2篇小學疫情開學復課教學方案（推薦）

1、2 篇小學疫情開學復課教學方案（推薦）篇一隨著疫情的好轉，按照省市區(qū)的部署要求，學生即將到校復學，為更好地做好線上線下教學的有機結合，特制訂本方案。一、上好生命第一課，平復學生心理經(jīng)歷了新型冠狀肺炎這場疫情，復課后的首要任務是平復學生的心理。班主任和綜合教育科任教師要充分挖掘疫情資源，引導學生認識到：疫情的有效控制，是國家重視，全民發(fā)動，科學防控救治措施到位，醫(yī)務工作者無私奉獻的結果;要讓學生增強愛國情懷，增強對醫(yī)務工作者的敬意;同時要

2、讓學生學會呵護生命、尊重生命，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和健康的心理、生命意識。二、摸清底細找出問題，做好學科知識內容銜接經(jīng)過長時間的線上學習，本學期的語數(shù)英三門學科內容已完成了一部分。科任教師要做好線上線下教學內容的銜接。摸清底細。各科任教師要提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記，找出線上教學講課疏漏的地方，通過作業(yè)批改等方式了解每堂課的重難點學生是否掌握，并可通過線上教學成果檢測等手段，幫助學生找出自己的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。轉，按

3、照中央的統(tǒng)一部署，科學評估疫情防控形勢，預計開學復課的日子不遠了。為了使孩子們更快更好地適應幼兒園生活，促進幼兒全面發(fā)展，我園結合實際制定了線上線下教學銜接工作計劃。1.上好安全教育第一課，讓幼兒了解更多防疫小知識由于疫情信息量與信息渠道的不同，再加上幼兒存在個別差異性，所以孩子們對疫情的感受認知也不一樣。我們可收集疫情相關的圖片、繪本、視頻等資料，讓孩子們對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認知。通過形式多樣的教學，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關

4、知識，掌握基本的預防方法，增強幼兒預防意識。2.著重一日常規(guī)培養(yǎng)，幫助幼兒革除陋習恢復狀態(tài)線上學習讓幼兒自主學習的潛能得到充分挖掘，值得老師進一步引導和發(fā)揚。但由于線上教學的局限性，缺少了師幼互動和交流的環(huán)節(jié)，孩子們缺乏學習的主動性和參與性，更多的時候都是在家長的督促下完成的;學生長時間的居家線上學習，在學習方式、行為習慣上發(fā)生了一些改變。這些問題的存在，勢必成為我們開展線下教學的障礙。著重一日常規(guī)的培養(yǎng)，活躍班里的氣氛、融洽師幼關系，