2020春部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-習(xí)作：看圖畫(huà)寫(xiě)一寫(xiě)教案

1、適用于 2020 春部編版語(yǔ)文下冊(cè)課題 看圖畫(huà)，寫(xiě)作文 課型 習(xí)作 授課時(shí)間1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1.能看懂畫(huà)面內(nèi)容，并把畫(huà)面的意思寫(xiě)清楚。2.把看到的、想到的寫(xiě)清楚。3.學(xué)會(huì)留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。教學(xué)重點(diǎn)觀察畫(huà)面，合理想象，真實(shí)表達(dá)感受。教學(xué)難點(diǎn)透過(guò)人物外表想象內(nèi)心，將畫(huà)面內(nèi)容寫(xiě)具體。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、談話引入，激趣寫(xiě)作 一、談話引入，激趣寫(xiě)作1．引：同學(xué)們，你們都喜歡放風(fēng)箏嗎？

2、你能給大家說(shuō)說(shuō)放風(fēng)箏的過(guò)程嗎？（課件出示 （課件出示 2：放風(fēng)箏圖片） ：放風(fēng)箏圖片）學(xué)生代表發(fā)言。2．指名說(shuō)放風(fēng)箏帶來(lái)的樂(lè)趣。導(dǎo)：你這么喜歡放風(fēng)箏，能說(shuō)說(shuō)放風(fēng)箏的樂(lè)趣在哪里呢？（注：指名二至三人自由表達(dá)。 ）3．教師小結(jié)并過(guò)渡：是啊，放風(fēng)箏是我們大家都熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，這不，你看看，有這么多人在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏呢！【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，展示圖片，說(shuō)說(shuō)放風(fēng)箏的過(guò)程，使學(xué)生興趣濃厚地投入到寫(xiě)話的學(xué)習(xí)中。 】適用于 2020 春部編版語(yǔ)

3、文下冊(cè)a、引：其實(shí)，我們從畫(huà)面中根本聽(tīng)不到他們?cè)谡f(shuō)什么，但我們卻分明能看到他們?cè)谧鍪裁?，你能?tīng)到嗎？（讓學(xué)生想象）教師提示：畫(huà)面上雖然看不清，但我們可以通過(guò)想象，只要你說(shuō)出了放風(fēng)箏過(guò)程，不就說(shuō)明放風(fēng)箏的樂(lè)趣了嗎？請(qǐng)小組合作，想象他們是怎樣放的，這里的指一些精彩動(dòng)作。b、方法小結(jié)：你看，通過(guò)我們的想象，將靜止的畫(huà)面變得如此的生動(dòng)，我們靠的就是想象，靠的就是我們的動(dòng)作描寫(xiě)。 6．人物描寫(xiě)。（1）過(guò)渡：看圖作文的想象是靠畫(huà)面的人或事

4、為基礎(chǔ)的，讓我們帶著想象的思維，再來(lái)看看畫(huà)面上的人物吧。他們可能說(shuō)些什么呢？（2）指導(dǎo)寫(xiě)出放風(fēng)箏人的的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言。 （板書(shū)：動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)）a、請(qǐng)學(xué)生描述運(yùn)動(dòng)員。 （注：如果學(xué)生說(shuō)不出來(lái)，可以提示：放風(fēng)箏的人動(dòng)作是什么？表情怎樣？他可能在想什么？說(shuō)什么？） 預(yù)設(shè)：（課件出示 （課件出示 4）我站在向風(fēng)的地方，牽著線，小華手里拎著風(fēng)箏。我對(duì)小華說(shuō)：“放！”小華把風(fēng)箏朝天空中猛地一扔，風(fēng)箏迎著風(fēng)快速地飛起來(lái)了。我一邊放開(kāi)手中的

5、繩子一邊朝著風(fēng)一路奔跑，風(fēng)箏慢慢地高過(guò)樹(shù)梢了并在空中翩翩起舞，我牽著風(fēng)箏，在草地上奔跑著，小華也跟在后面跑，我們一起歡呼著“風(fēng)箏起飛嘍” 。興奮極了。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上面了。我倆也累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。 （3）學(xué)生運(yùn)用方法描述觀眾。a、引：剛才我們運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫(xiě)方法，透過(guò)人物的外表，體會(huì)到人物的內(nèi)心。下面你試著用這樣的方法來(lái)說(shuō)一說(shuō)場(chǎng)外的觀眾們，同桌交流。b、全班交流。c、方法小結(jié)：我們的交流很成功，因?yàn)槟銈儗W(xué)會(huì)