2020年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試題及答案解析

1、第 1 頁（共 26 頁）2020 年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷 年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（本大題共有 一、選擇題（本大題共有 8 小題，每小題 小題，每小題 3 分，共 分，共 24 分．在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中， 分．在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，恰有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上） 恰有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上）1． （3 分） （2020?揚(yáng)

2、州）實(shí)數(shù) 3 的相反數(shù)是（ ）A．﹣3 B． C．3 D．±3132． （3 分） （2020?揚(yáng)州）下列各式中，計(jì)算結(jié)果為 m6 的是（ ）A．m2?m3 B．m3+m3 C．m12÷m2 D． （m2 ）33． （3 分） （2020?揚(yáng)州）在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn) P（x2+2，﹣3）所在的象限是（ ）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限4． （3 分） （2020?揚(yáng)州） “致中和，天地

3、位焉，萬物育焉． ”對(duì)稱美是我國古人和諧平衡思想的體現(xiàn)，常被運(yùn)用于建筑、器物、繪畫、標(biāo)識(shí)等作品的設(shè)計(jì)上，使對(duì)稱之美驚艷了千年的時(shí)光．在下列與揚(yáng)州有關(guān)的標(biāo)識(shí)或簡圖中，不是軸對(duì)稱圖形的是（ ）A．B．C．D．5． （3 分） （2020?揚(yáng)州）某班級(jí)組織活動(dòng)，為了解同學(xué)們喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)了如圖尚不完整的調(diào)查問卷：第 3 頁（共 26 頁）A．a(chǎn)＞0，b＞0 B．a(chǎn)＞0，b＜0 C．a(chǎn)＜0，b＞0 D．a(chǎn)＜0，b＜0二、填空題（本大

4、題共有 二、填空題（本大題共有 10 小題，每小題 小題，每小題 3 分，共 分，共 30 分．不需寫出解答過程，請(qǐng)把答案 分．不需寫出解答過程，請(qǐng)把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)位置上） 直接填寫在答題卡相應(yīng)位置上）9． （3 分） （2020?揚(yáng)州）2020 年 6 月 23 日，中國自主研發(fā)的北斗三號(hào)最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射．據(jù)統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)已有超過 6500000 輛營運(yùn)車輛導(dǎo)航設(shè)施應(yīng)用北斗系統(tǒng)，數(shù)據(jù) 6500000用科學(xué)記數(shù)法表示為

5、 ．10． （3 分） （2020?揚(yáng)州）分解因式：a3﹣2a2+a＝ ．11． （3 分） （2020?揚(yáng)州）代數(shù)式 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則實(shí)數(shù) x 的取值范圍𝑥 + 23是 ．12． （3 分） （2020?揚(yáng)州）方程（x+1）2＝9 的根是 ．13． （3 分） （2020?揚(yáng)州）圓錐的底面半徑為 3，側(cè)面積為 12π，則這個(gè)圓錐的母線長為 ．14． （3 分） （2020?揚(yáng)州）

6、《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的重要著作之一，奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架．如圖所示是其中記載的一道“折竹”問題：“今有竹高一丈，末折抵地，去根三尺，問折者高幾何？”題意是：一根竹子原高 1 丈（1 丈＝10 尺） ，中部有一處折斷，竹梢觸地面處離竹根 3 尺，試問折斷處離地面多高？答：折斷處離地面 尺高．15． （3 分） （2020?揚(yáng)州）大數(shù)據(jù)分析技術(shù)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)發(fā)揮了重要作用．如圖是小明同學(xué)的健康碼（綠碼）示意圖，用