文明有禮美德少年事跡材料

1、文明有禮美德少年事跡材料------文明禮貌 一個充滿儒雅氣質(zhì)的男孩，學(xué)習(xí)優(yōu)秀卻很謙虛，品德高尚卻很內(nèi)斂。這就是我----紅旗小學(xué)四(5)班的班長。我一直以來品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)們的榜樣。我時刻用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止，時時處處做到“我是文明的小主人！”自從擔(dān)任班長以來，我處處以身作則，遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛學(xué)校、班級，同時帶領(lǐng)全班同學(xué)共同遵守文明守則，受到老師的表揚和同學(xué)們的認(rèn)可。我于 2013 年“慶六一”征文比賽中獲得一等

2、獎，2013 年 9 月在繪畫比賽中，我的水彩畫《外星人》獲得一等獎，2013 年 11 月被評為“高平市三好學(xué)生,”曾多次被授予“優(yōu)秀少先隊員”等稱號。課余時間，我經(jīng)常閱讀有關(guān)文明禮儀和中華傳統(tǒng)美德方面的書籍，了解有關(guān)文明禮儀知識和古今名人懂禮儀講禮貌的故事，并努力把他們作為行動的準(zhǔn)則。公交車上，我主動給沒有座位的老人讓座，走到老人身邊，大聲說：“爺爺，您請坐這里。 ”在小區(qū)里玩耍時，她總是先謙讓其他小朋友：“小弟弟，你先來！”在學(xué)校

3、，我對老師、同學(xué)文明有禮，是學(xué)校文明禮儀的示范者。我身為學(xué)校文明禮儀勸導(dǎo)隊成員，總是以身作則耐心地糾正其他學(xué)生的不文明行為，帶領(lǐng)同學(xué)為班級出版報、立公約、布置教室，做力所能及的好事。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的文明活動。在我的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)人人講文明，進(jìn)而形成了團(tuán)結(jié)、友好、和睦的班級氛圍。我總是能認(rèn)真地使用文明用語，如：你好、請、謝謝、不用謝、對不起、沒關(guān)系、別客氣等等，遇到同學(xué)或者同齡人時他總要說聲“你好”；遇到長輩時便會有禮貌地叫聲“爺

4、爺奶奶好”；遇見老師會敬禮道聲“老師好”……我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范。生活中，我孝敬父母、尊老愛幼，鄰里相見主動問好。由于奶奶在家整天忙著做家務(wù)，為了幫奶奶解乏，我經(jīng)常給她捶背、撓癢癢。奶奶高興得合不攏嘴，不停地點頭說：“我的好孫子，真是個孝順的孩子?！弊鳛橐幻毶?，我一點兒也不嬌氣，從不頂撞父母，不提不合理的要求。每一次家里來客人時，我都會以小主人的身份熱情招待；每次回

5、家時都會親切地喊一聲“老媽，我回來了！”出門時也都記得說聲“再見！”；每一次吃飯時，我非要等到全家人到齊了才吃不可……看到爸爸媽媽臉上露出滿意的笑容，我暗自為自己感到驕傲。我以“幫助別人不僅快樂別人，也快樂自己”作為自己的人生格言。例如借東西給別人、幫助患病同學(xué)打掃衛(wèi)生、為學(xué)困生解決難題等事情對于我而言是平常不過的了。我對待同學(xué)很熱情，對于成績較差的同學(xué)，只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學(xué)，正因為如此，在競選班長時我