青島版二年級上表內(nèi)除法復習教案

1、課題 課題 表內(nèi)除法的復習 課型 課型 復習 課時 課時 1 學習程度分析 學習程度分析 學生對應用口訣計算得數(shù)比較熟練，但讀題能力和解決問題的能力有待進一步練習。 教學目標 教學目標 1、 了解學生對除法含義的認識是否清楚， 促進學生加深對除法含義的認識。2、檢查學生計算除法題是否能比較熟練的說出正確得數(shù)，明確算理。 3、培養(yǎng)學生觀察情境圖的能力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，提出問題，解決問題的能力。 4、培養(yǎng)學生合作交流的能力，在學習中感悟

2、成功的喜悅，增強學生的自信心。 教學重難點 教學重難點 1、熟練地進行除法運算和解決問題。 2、提高學生邏輯思維的能力。 課前 課前準備 準備 師（課件、學案） ；生（學案） 教學活動過程 教學活動過程 教學調(diào)整 教學調(diào)整 一、 名人名言導入 孔子說過：溫故而知新。誰知道這句話的意思？讓生猜一猜。師總結——只有溫習舊的知識才能學好新的知識，所以這節(jié)課我們上一節(jié)復習課——表內(nèi)除法，導入課題。 二、 層層遞進復習 （一）齊背口訣

3、全體起立，面向西，說說自己的前后左右分別是什么方向。再面 向南說一說，最后面向東，請問“家長是從什么方位觀察同學們的？你又是從什么方向觀察他們的？老師又是從什么方向觀察你們的？” ；面對家長齊背乘法口訣，規(guī)則：豎著背。 （設計意圖：借助游戲回復東南西北以及從不同方位觀察物體， 齊背口訣為后面用口訣求商做鋪墊） （二） 用口訣求商 復習形式： 1.排火車看算式說口訣。 2.排火車看算式直接說得數(shù)，或者把算式補充完整?？梢猿鰞蓚€綜合算式作

4、為提高練習。3.用 手勢做判斷。師口述題目：0 乘任何數(shù)都等于 0；0 除以任何數(shù)都等于 0；所有的口訣都可以用來計算兩個除法算式；兩個因數(shù)都 是 6，積是 64 等等類型的題目。 （設計意圖：說口訣與直接說得數(shù)之間有提升，符合學生認知順序，另外以手勢做判斷題，學生興趣高，課堂秩序還好，一舉兩 得。 ） （三）看圖列式 一圖六式（兩加兩乘兩除） ，一圖五式（一加兩乘兩除） 。 （設計意圖：有的圖可以從橫向和縱向兩個方向觀察，有的圖只能