《言語治療技術》實訓指導

1、 1 實訓 實訓一 失語癥的評定 失語癥的評定 【實訓目的】 1.掌握失語癥評定的目的、適應癥與禁忌癥。 2.掌握漢語標準失語癥檢查表的適用范圍及評定方法。 3.熟悉電腦言語評估和訓練系統(tǒng)設備中言語評估的操作方法。 4.熟悉失語癥評定報告的書寫。 【實訓器材】 1.漢語標準失語癥檢查表及配套圖片及詞卡實物等。 2.鉛筆（在文字檢查時提示用） 、秒表、計算用紙。 3.電腦言語評估和訓練系統(tǒng)設備。 【實訓程序】 1.實訓老師集中介紹失語

2、癥評定的基本知識。 2.講解失語癥評定的操作方法及注意事項。 3.示教電腦言語評估的操作流程。 4.學生分組操作，老師指導。 5.老師總結實訓主要內容、注意事項及實訓效果。 【實訓內容及方法】 失語癥的評定方法有很多，分為國外常用的失語癥檢查法與國內常用的失語癥評定方法，這節(jié)主要介紹國內常用的失語癥評定方法——漢語標準失語癥檢查法及電腦言語評估系統(tǒng)。 一、漢語標準失語癥檢查 漢語標準失語癥檢查 此檢查方法適用于我國不同地區(qū)使用漢語的成人

3、失語癥患者， 強調只適合成人失語癥患者。內容包括兩部分： 第一部分包括言語癥狀的一般情況 檢查前，通過問患者以下問題，了解患者的一般言語狀況。 1. 姓名 7. 學歷 2. 住址 8. 愛好 3. 出生年月 9. 主訴

4、4. 年齡 10. 發(fā)病前后言語癥狀 5. 家庭成員 11. 發(fā)病時狀況 6. 職業(yè)史 12. 方言 3 （檢查者） （3）終止：終止 A：4 分以下，連續(xù)答錯 5 題。 終止 B：分項目 2 中 6 分和 5 分在 6 題以下，

5、或分項目 3 中 6 分和 5 分在 5 題以下。 Ⅱ 復述 5.名詞 6.動詞 7.句子 （1）方法：檢查者用正常的說話速度講話，讓患者重復，事先要告訴患者注意聽，只說一遍，提示方法為再說一遍讓患者重述。等待時間為 15 秒。把句子用斜線分成數(shù)個單位，1 單位錯誤為不完全反應，大于兩單位錯誤需提示。 （2）終止：終止 A：4 分以下，連續(xù)錯 3 題。 終止 B：分項目 2 中 6 分和 5 分在 6 題以下，或分項目 3 中 6 分和

6、 5 分在 5 題以下。 終止 B：分項目 5 或 6 中 6 分和 5 分在 6 題以下。 （7.句子） Ⅲ 說 8.命名 9.動作說明 （1）方法：向患者出示圖冊 P31—P34,檢查者向患者說明： “這個是什么？” ，動詞部分，檢查者指圖，同時問： “這個人或者他（它）在干什么？”要告訴患者用動詞來說明，提示要按規(guī)定的提示音節(jié)和語音進行。 （2）終止：終止 A：4 分以下，連續(xù)錯 3 題。 終止 B：全檢。 10.畫面說明 （1）