運用元認知干預技術解決大學生手機依賴效果的研究

1、分類號：密級：學校代碼：學 號：1 0 1 6 52 0 1 3 1 2 0 0 0 1 0 5遣掌研耗犬擎應用心理碩士專業(yè)學位論文②運用元認知干預技術解決大學生手機依賴效果的研究作者姓名：學科、專業(yè)：導師姓名：韓 雪應用! 堂望堂20 15 年5 月遼寧師范大學碩士學位論文摘 要目的：已有調(diào)查研究結(jié)果表明大學生手機依賴問題普遍存在，各高校針對該問題還沒有提出系統(tǒng)的防治辦法。本文采用元認知干預技術對大學生手機依賴問題進行干預和分析，為解

2、決大學生手機依賴問題提供心理干預臨床治療經(jīng)驗。方法t 以6 名存在較嚴重手機依賴問題的大學生為被試，運用遼寧師范大學金洪源教授研發(fā)的元認知干預技術，采用多基線實驗設計進行個案實驗研究。以林格修訂的手機依賴量表和手機使用情況自評量表為測量工具，將前后測得結(jié)果作為干預效果指標，通過干預前后數(shù)據(jù)的改變量評估干預結(jié)果的有效性。結(jié)果：6 名被試經(jīng)過系統(tǒng)的心理干預，手機依賴量表測試結(jié)果顯示6 名被試均判定為非手機依賴，量表總分明顯下降，多基線圖表明