初中生同伴關系與互聯(lián)網(wǎng)使用的關系研究

1、 分類號： 密級： U D C ： 學號：417526414059 南 昌 大 學 專 業(yè) 學 位碩 士 研 究 生 學 位 論 文 初

2、中生同伴關系與互聯(lián)網(wǎng)使用的關系研究 初中生同伴關系與互聯(lián)網(wǎng)使用的關系研究 Research on the relationship between junior high school students' peer relationships and Internet usage 郭兆慧 培養(yǎng)單位（院、系）：南昌大學體育與教育學院 指導教師姓名、職稱：羅良針 教授 指導教師姓名、職稱：黃學碧 高級教師 專業(yè)學位種類：教育碩士 專

3、業(yè)領域名稱：心理健康教育 論文答辯日期：2016 年 5 月 23 日 答辯委員會主席： 評閱人： 2016 年 5 月 23 日 摘要 摘 要 隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)更加的普及，互聯(lián)網(wǎng)使用不良的現(xiàn)象慢慢引起人們的關注。本文以初中生為研究對象，采取《青少年互聯(lián)網(wǎng)使用偏好問卷》、《青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用量表》和《兒童青少年同伴關

4、系量表》對初中生同伴關系和互聯(lián)網(wǎng)使用進行問卷調查，從南昌市紅谷灘新區(qū)實驗學校、青橋中學以及蓮塘一中銀河附屬學校中隨機抽取 630 名初中生進行問卷發(fā)放，回收有效問卷 595 份，問卷有效率為 94.44%。討論分析了四個問題：一、初中生互聯(lián)網(wǎng)使用的一般情況及特點；二、初中生同伴關系的一般情況及特點；三、初中生同伴關系和互聯(lián)網(wǎng)使用的相關分析；四、初中生同伴關系和互聯(lián)網(wǎng)使用的關系，考查前者對后者的影響及預測效果。將收集到的資料進行整理分析，

5、得出結果如下： （1）初中生互聯(lián)網(wǎng)使用情況較好，但是在病理性互聯(lián)網(wǎng)使用（PIU）的六個維度中，突顯性維度和心境改變維度偏高，對于初中生進行互聯(lián)網(wǎng)使用教育仍然不容忽視。 （2）初中生互聯(lián)網(wǎng)使用偏好三個維度中，娛樂維度上均值最高，信息獲取次之，信息交流得分最低。表明初中生使用互聯(lián)網(wǎng)的主要目的是用來休閑娛樂、放松身心的。 （3）初中生同伴關系在人口學變量年級上存在顯著差異，初一年級學生同伴關系顯著好于初二初三學生，在人口學變量性別、是否獨生以