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3、庫》,并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)-學(xué)位論文作者簽名:褪彩簽字日期:誹( 7 月7 日導(dǎo)師簽名:簽字目期:叫} 年, ,Z ¨王‘月 7●t吁不同性質(zhì)榜樣的攻擊行為對兒童攻擊傾向的影響研究發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)研究生:趙茜 指導(dǎo)教師:胡興旺摘要:國內(nèi)外已有文獻表示各類動畫片中的攻擊行為和兒童攻擊傾向的關(guān)系是復(fù)雜的,有的研究表明觀看了動畫片里的攻擊行為便會使兒童的攻擊行為增加,但也有的
4、研究表明沒有足夠的證據(jù)說明動畫片節(jié)目中的攻擊行為會引發(fā)攻擊。關(guān)于各類研究結(jié)果存在差異的原因是多方面的,其中一個潛在的原因可能是未區(qū)分動畫片中不同性質(zhì)的攻擊榜樣。不僅如此,已有研究還表明兒童攻擊行為各方面存在性別差異。本研究采用單因素被試間設(shè)計,以7 3 名5 、6 歲兒童為被試,考察動畫片中不同性質(zhì)的攻擊榜樣對兒童攻擊傾向的影響,同時考察在此種環(huán)境下的性別差異。主要結(jié)論如下:( 1 ) 在實驗組別處理上,觀看了動畫片中正義榜樣的攻擊行為
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