教育局局長在小學(xué)“蓓蕾讀書工程”經(jīng)驗交流會上的講話

1、1教育局局長在小學(xué)“蓓蕾讀書工程”經(jīng)驗交流會上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：這次“蓓蕾讀書工程”經(jīng)驗交流會的中心議題是，總結(jié)交流實施蓓蕾讀書工程4年來，全市小學(xué)開展“蓓蕾讀書工程”的經(jīng)驗，研究深入開展師生讀書活動，促進師生共同成長的措施。會上，以勞山二小為代表的勞山縣各單位將現(xiàn)場展示開展蓓蕾讀書活動的成果，勞山縣的骨干教師執(zhí)教閱讀觀摩課，四個單位的領(lǐng)導(dǎo)將作實施讀書工程的經(jīng)驗介紹，總編還要做精彩的學(xué)術(shù)報告。會議內(nèi)容很充實，希望與會同志積極

2、參與大會交流，虛心學(xué)習(xí)先進單位的經(jīng)驗，進一步推進本單位的工作。下面，我講三點意見，供大家參考。一、立足于師生發(fā)展，高度重視“蓓蕾讀書工程”的實施小學(xué)“蓓蕾讀書工程”，是市教育局根據(jù)我市小學(xué)教育教學(xué)實際，貫徹素質(zhì)教育理念，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生綜合素養(yǎng)提升的重要舉措。首先，首先，實施讀書讀書工程是陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生工程是陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生積累，促累，促進學(xué)生健康成學(xué)生健康成長的需的需要。要。大家都知道，讀書對改變一個人的精神世界具

3、有重要作用，正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話?！苯?jīng)常讀書，受其感染熏陶，思想境界就高，胸懷就寬闊，眼光就長遠，洞察事物的能力就強，分析判斷事物就準(zhǔn)確。因此，開展讀書活動，倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，能夠豐富未成年人的精神文化生活，使他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。另外，課堂教學(xué)和教科書是有局限性的，不可能包羅學(xué)生所需要的一切知識，特別是全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為以后，學(xué)生上課時間少了，作業(yè)少了，課余時間多了，學(xué)生養(yǎng)成勤于讀

4、書的習(xí)慣，可以充實課余生活，并在一定程度上彌補教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的不足，在讀書的過程中獲取知識，增加積累，開闊眼界，提高素質(zhì)，增強能力。事實證明，多讀書、讀好書，可以使學(xué)生受益終生。第二，第二，實施讀書讀書工程是提高教工程是提高教師素養(yǎng)，促素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)師專業(yè)發(fā)展的需要。展的需要。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！碧岢處熥x書，至少有三個方面的意義：一是給學(xué)生以示范。教師熱愛讀書、手不釋卷，可以激3生閱

5、讀的指導(dǎo)，影響了學(xué)生閱讀能力的提高。四是學(xué)校圖書室、閱覽室不能滿足師生閱讀的需要，特別是部分農(nóng)村小學(xué)圖書數(shù)量少、內(nèi)容老化，管理和服務(wù)不到位，圖書室形同虛設(shè)，制約了讀書工程的實施。我們要認真研究、總結(jié)、交流讀書工程的經(jīng)驗，努力解決工程實施過程中存在的問題，推動工程扎實有效地開展。三、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，提高“蓓蕾讀書工程”的實施水平實施“蓓蕾讀書工程”，功在當(dāng)前，利在長遠。全市各級教科研部門、各級各類小學(xué)都要高度重視，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，周密

6、部署，認真實施，確?；顒由钊?、持久、高效。一是要加一是要加強領(lǐng)導(dǎo)強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，形成，周密部署，形成“工程工程”實施的制度保障機制。施的制度保障機制。各縣區(qū)、各學(xué)校要認真總結(jié)本單位實施讀書工程的經(jīng)驗，對照先進找差距，修訂完善“工程”實施方案，進一步明確責(zé)任、目標(biāo)、步驟和保障措施，形成工程實施的長效機制。各級教科研部門和學(xué)校要加強對工程實施的過程管理，對活動開展情況及時檢查、指導(dǎo)、評估，落實獎懲措施。市教科研中心今后在教學(xué)評估過程中，要

7、繼續(xù)將讀書活動開展情況列入評價指標(biāo)，并適當(dāng)加大比重?？h區(qū)、學(xué)校要根據(jù)實際，有計劃地進行讀書專項評估，開展師生讀書知識競賽等活動，調(diào)動師生讀書積極性。二是廣泛宣二是廣泛宣傳，積極發(fā)動發(fā)動，形成，形成濃厚的厚的讀書讀書氛圍。要通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)制作讀書專欄、文化長廊、經(jīng)典園地等，廣泛宣傳讀書活動的意義，提高教師、學(xué)生、家長對這項工作的認識，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的局面。通過開展“師生共讀”“親子共讀

8、”以及創(chuàng)建“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”等活動，營造濃厚的讀書氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要帶頭讀書，和學(xué)生共同成長。三是克服困三是克服困難，創(chuàng)造條件，造條件，為“工程工程”實施提供有力的物施提供有力的物質(zhì)保障。保障。當(dāng)前，部分學(xué)校特別是農(nóng)村小學(xué)師生無書可讀是制約“工程”實施的客觀實際。各單位要解放思想，積極開拓渠道，努力為工程實施創(chuàng)造必要條件。要積極籌措資金，加強學(xué)校圖書室、閱覽室的建設(shè)，本著先急后緩的原則，壓縮不必要的開支，盡可能