幼兒園數(shù)學教學的游戲化探究

1、精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀~1~幼兒園數(shù)學教學的游戲化探究在幼兒園階段，啟發(fā)孩子的數(shù)學思維，培養(yǎng)他們的數(shù)學意識有著一定的積極意義。數(shù)學是一門系統(tǒng)、邏輯性較強的學科，而幼兒年齡比較小，抽象思維能力差。在數(shù)學活動中，比如，數(shù)的認知方面要讓幼兒清楚地理解數(shù)概念，而數(shù)字對于幼兒來說，相對是抽象、枯燥的，所以需要依靠直接的興趣來進行學習，幼兒學習教學的興趣越高，學習的積極性和主動性就越強，學習的效果也就越好。所以，在幼兒園階段的數(shù)

2、學教學一定要生動有趣，能調動孩子的積極性，培養(yǎng)孩子的學習興趣，而不能使孩子過早地對數(shù)學產生逆反心理，這時數(shù)學教學的游戲化就顯得至關精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀~3~習，取得良好的教學效果。游戲化的教學方法彌補了任務式和灌輸式的傳統(tǒng)教學方式的不足，能夠有效促進幼兒整體發(fā)展。在游戲中教學可以調整幼兒的厭學情緒。很多孩子在入學初都非常向往學校生活，但一段時間后一部分孩子會產生厭學情緒，嚴重的還會產生恐懼，通過在一日生活中設置有趣