陜西人民教育出版社小學三年級下冊信息技術教案全冊

1、第1頁共30頁小學三年級下冊信息技術導學案小學三年級下冊信息技術導學案課題第1課認識新朋友所屬單元第1單元第1課時主備學校主備人參加人.審核領導分享學校分享人學校審核人學習目標學習目標：(1)了解鍵盤的五個分區(qū)。(2)掌握主鍵盤區(qū)各組成部分。(3)掌握主鍵盤區(qū)部分功能鍵的作用及使用方法。學習重點：學習重點：重點：主鍵盤區(qū)部分功能鍵的作用及使用方法。學習難點：學習難點：難點：上排字符的輸入方法。學習策略學習策略：采用啟發(fā)式、討論式、探究式

2、、互動式等多種教學方法，教學流程教學調整溫故知新溫故知新鼠標是一種常用的輸入設備，除了鼠標，鍵盤也是計算機中一種重要的輸入設備，它能夠輸入字母、數字、符號和文字等信息。導學釋疑導學釋疑導：同學們已經學過熟練地使用鼠標來控制電腦了，但是，除了鼠標之外，鍵盤也是我們使用電腦的一個重要的輸入設備。我們可以通過鍵盤將命令、數字和文字等輸入到計算機中，今天，我們就一起去學習用鍵盤控制計算機的方法，讓它能按照我們的要求進行工作。問題：問題：教學演示

3、、出示鍵盤電子圖片同學們，請大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤圖，你能看出它由幾部分組成的嗎？生：由四部分組成。師：是的，同學們很聰明，現在老師給出了它們的名稱，你能把它們對號入座嗎？第3頁共30頁小學三年級下冊信息技術導學案小學三年級下冊信息技術導學案課題第2課養(yǎng)成正確的操作習慣所屬單元第1單元第2課時主備學校主備人參加人.審核領導分享學校分享人學校審核人學習目標學習目標：1、知識目標：了解鍵盤布局結構，掌握鍵盤基準鍵位分布。2、技能目標

4、：正確掌握擊鍵的姿勢和指法，掌握空格鍵的使用方法，養(yǎng)成兩手擊鍵操作的良好習慣。3、情感目標：培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的鍵盤操作習慣。學習重點：學習重點：明確鍵盤的布局結構和鍵位，正確掌握的擊鍵姿勢和指法。能夠比較熟練的完成基準鍵位的操作。學習難點：學習難點：明確鍵盤的布局結構和鍵位，正確掌握的擊鍵姿勢和指法。能夠比較熟練的完成基準鍵位的操作。學習策略學習策略：教學流程教學調整溫故知新溫故知新師：跑步是我們大家都熟悉的一項體育運動，亞運會男子11

5、0米欄項目的預賽中，劉翔輕松的晉級決賽。我這里有幾個問題要問一下大家，首先：我們跑步的時候要用幾只腳?。课覀兙毩暸懿降膱龅亟惺裁茨?？我們跑步比賽時從哪里開始起跑？【板書：跑步：雙腳、跑道、起跑線】導學釋疑導學釋疑導：好，那么我們再想想，我們打字的時候要用幾只手？我們用電腦的哪一部分來打字？【板書：打字：雙手、鍵盤、？問題：問題：師：那么我們開始打字的時候，手要放在哪里呢？老師告訴大家，是基準鍵，下面我們就來探究一下什么是基準鍵？這節(jié)課我