校園文化管理制度

1、校園文化管理制度校園文化管理制度校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校精神文明建設與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在要求。在全體教職工的共同努力下，我校辦學質量逐年提高，這對校園文化建設也提出了更高的要求。為進一步推進素質教育的實施，拓展學校的內涵建設，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平，根據(jù)教育局有關文件精神，結合我校實際，制定本工作制度。一、指導思想以全面貫徹教育方針和全面

2、提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。二、總體目標通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的

3、文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。三、遵循原則2、校園活動文化建設。學?；顒游幕ㄔO是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養(yǎng)的內在及外顯表現(xiàn)，是一所學校高層次辦學的體現(xiàn)，確立我校的活動文化建設以校訓“團結、進取、求實、創(chuàng)新”為基礎，圍繞“學生的健康成長和未來發(fā)展高于一切”為主體來開展。一方面要注重創(chuàng)設校園文化氛圍，積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領學生的

4、業(yè)余生活陣地。政教處組織學生開展各種文化活動，活躍學生的課余文化生活，要開展好繪畫、書法、剪紙等創(chuàng)作與比賽活動。以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富“第二課堂”，如成立合唱隊、器樂隊、舞蹈隊等組織。舉辦好每年一屆校園文化藝術節(jié)教育活動，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。另一方面要大力開展校園文化教育，運用學生喜聞樂見的形式進行教育。如堅持每周一次的升國旗儀式，通過內容生動具體的