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文檔簡介
1、初中教務(wù)處年度工作計劃初中教務(wù)處年度工作計劃以學生、教師和學校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學為重點,以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證,細化、內(nèi)化教學常規(guī),強化教學過程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。“一切為了學生的發(fā)展”是學校的辦學宗旨,我們要將“一切為了學生的發(fā)展”與更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展作為教學管
2、理的根本任務(wù),要為教師的專業(yè)發(fā)展、教師的創(chuàng)造性教學、教師教學特色的形成提供條件和平臺,使廣大教師從教學觀念上、知識結(jié)構(gòu)上都能逐步適應(yīng)課程改革的需要。要不斷健全、完善教學管理制度,使我們的課堂教學管理、活動課程管理、學生成績管理等能更好地促進學生的發(fā)展。1抓計劃:每學期,根據(jù)學校工作計劃對教學工作的要求,由教研組和備課組制定教學工作計劃,用于指導教師的教學和教研。2抓檢查:各教研組和備課組制定的教學進度表,內(nèi)容包括單元教學目標、教學內(nèi)容、
3、單元考試、集體備課中心發(fā)言人、研究課等。教務(wù)處牽頭組織教研組長對各科教上課要精細、方法要靈活:要求做到“兩個不”,即不上無準備、無教案的課,不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應(yīng),要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當,信息反饋及時。學生作業(yè)、練習布置要科學合理,教務(wù)處定期檢查,嚴格控制,重在質(zhì)量,做到有效練習,練有效果。個別輔導及時,針對性強,為基礎(chǔ)較差的學生提供信心,為中等學生提供發(fā)展的機會
4、,為優(yōu)秀的學生提高層次。全面貫徹落實教學工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。抓教學過程管理,規(guī)范教師的教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程,本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時,將著力加強教學過程的管理。①認真執(zhí)行聽課制度:校長、分管教學副校長、教務(wù)處主任帶頭統(tǒng)籌聽課,每學期不少于40節(jié)。其他中層領(lǐng)導要經(jīng)常深入教學第一
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