教育局規(guī)范辦學行為經(jīng)驗交流材料

1、教育局規(guī)范辦學行為經(jīng)驗交流材料教育局規(guī)范辦學行為經(jīng)驗交流材料作為全國教育改革實驗區(qū)和區(qū)域推進素質教育的先行者，在區(qū)域推進素質教育的過程中，我們注意抓住關鍵環(huán)節(jié)，依靠行政強力規(guī)范中小學辦學行為，推動素質教育向縱深發(fā)展。具體做法是：一、抓住中小學辦學中存在的突出問題，重點突破，為實施素質教育創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件在推進素質教育過程中，中小學不規(guī)范的辦學行為嚴重影響和制約了素質教育的健康發(fā)展，人民群眾意見很大。突出表現(xiàn)在三個方面，一是不按國家規(guī)

2、定開齊開足課程，特別是音體美課程和綜合實踐活動課程，有的學校開不齊，有的學校隨意調減課時，開不足，學生的基本素質得不到保證。二是隨意加班加點，超量布置作業(yè)，加重學生的課業(yè)負擔，侵占學生的活動時間和休息時間，這種做法，不僅影響了學生全面而有個性的發(fā)展，而且使學生的身心健康受到嚴重摧殘。三是仍將考試分數(shù)作為考核學生、教師的唯一標準，過分強調考試的甄別功能，忽視其促進發(fā)展、改進教學的功能，這是典型的應試教育的做法，必須堅決予以摒棄。針對這幾個

3、問題，我們采取了一系列措施：一是統(tǒng)一思想，轉變觀念，為規(guī)范辦學行為打牢思想必須對課程實行剛性管理，任何學校、個人都無權隨意增刪和調減課程、課時，要求縣市區(qū)實行課程表審查備案制度，堅決糾正以往音體美等課程開不齊開不足的問題同時要求各學校結合自身特點，開設好地方課程和學校課程。為保證學生有充足的睡眠和體育鍛煉時間，我市在各縣域范圍內統(tǒng)一了學校作息時間表，采取有力措施強力推行大課間體育活動，并發(fā)動社會力量予以監(jiān)督。按照“控制總量，降低難度，優(yōu)

4、化設計，提高效度”的思路，積極進行“五類型，四自選”學生作業(yè)改革實驗，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。認真規(guī)范考試行為，強調分數(shù)是學生個人的隱私，嚴禁按考試成績公開排隊甚至張榜公布。三是動真的、來實的，嚴肅查處不規(guī)范辦學行為。采取明查暗訪的方式，對學校辦學行為進行督導檢查，對各種不規(guī)范的教育教學行為在全市通報并嚴肅處理。去年10月份，我們對檢查中發(fā)現(xiàn)的不按要求開齊開足國家規(guī)定課程、仍按考試成績分快慢班、張榜公布考試成績、走讀生上早晚自習、自