2015公務員面試熱點學術造假行為

1、中公教育給人改變未來的力量2015公務員面試熱點：學術造假行為【熱點概述】【熱點概述】廣東外語外貿(mào)大學19日在官網(wǎng)發(fā)布《關于一學術不端案件的情況通報》稱，據(jù)向有關方面了解，該校一位原副校長、原廣東財經(jīng)職業(yè)學院負責人陳某，因其早年的博士論文存在學術不端行為，正由上級有關部門立案檢察?！绢}目預測】【題目預測】近日，一則“廣東某大學副校長涉嫌論文抄襲”的消息，引起網(wǎng)民廣泛關注。這位曾獲博士學位、擁有眾多“光環(huán)”的高學歷“人才”的“學術造假”行

2、為不僅葬送了自己的個人前途，更令整個教育系統(tǒng)為之“蒙羞”。對于近年來頻繁出現(xiàn)的學術造假行為，你怎么看【中公答案】【中公答案】學術造假是指剽竊、抄襲、占有他人研究成果，或者偽造、修改研究數(shù)據(jù)等的學術腐敗行為，是一種違背學術道德和科學精神的表現(xiàn)，但我國近年來卻頻繁發(fā)生，這體現(xiàn)了目前我國學術領域學風浮躁和急功近利的現(xiàn)狀。學術造假看似不會像商品造假那樣對人們的身心健康及經(jīng)濟利益產(chǎn)生直接而明顯的危害和影響，但若從深層思考，學術造假造成后果是極其嚴

3、重的。第一，形成負面榜樣，造成誠信缺失。專家學者往往都是社會精英，他們往往是其他社會成員學習模仿的榜樣。所以，學術造假一旦盛行，就會對整個社會造成重大影響。第二，阻礙學術發(fā)展，影響科技進步。學術造假主要是通過抄襲剽竊、編造數(shù)據(jù)等手段來制造所謂學術成果，其成果無法真正的應用于社會生產(chǎn)，無法推動社會發(fā)展，使得科研的發(fā)展與進步受到嚴重阻礙。第三，破壞社會公平、公正，使社會前進缺乏動力。研究者要在科學研究或學術方面做出真正的成果，除了具有相當?shù)?/p>

4、天賦才華及機遇外，還需要堅忍不拔的毅力，付出艱辛的勞動。學術造假者通過造假卻非常輕松地取得所謂的“學術成果”，名利雙收。這樣，社會的公正公平體系遭到破壞，沒有人去扎扎實實地做學術、搞科研，社會進步與發(fā)展就會嚴重地缺乏動力。學術造假對國家、社會及個人都會產(chǎn)生嚴重的危害性，而學術造假之風依然在中國盛行，從深層次分析，有如下幾方面的原因：第一，社會道德失范，誠信缺失。目前整個社會處于道德失范狀態(tài)，損人利己、惟利是圖、背信棄義的道德觀念嚴重侵襲

5、人們的靈魂，誠信者被視為傻子，造假者被視為能耐，學術造假之風也隨之盛行。第二，高校在對教師評定時過分重視“學術成果”。目前絕大多數(shù)高校和研究機構，把發(fā)表論文的數(shù)量和發(fā)表在什么級別的期刊上作為衡量、評價、考核教師的最重要的硬指標，而授課質量、教學業(yè)績、師德水平則被忽視，也就促使部分高校教師進行學術造假。第三，急功近利、浮躁的社會心理，是導致學術造假的社會氛圍。學術研究需要才華與靈感，更需要恒心與耐力。但是目前整個社會處于急功近利、浮躁的氛

6、圍下，也就難免有人將自己的學術成果夸大，進行學術造假以騙取功名，獲取利益。第四，學術管理制度不完善，給學術造假提供了機會和可能。目前，我國學術體制行政化問題突出，對學術成就評價實行僵化的量化評估，重顯示輕內容、重數(shù)量輕質量、重獎勵輕實用，誘導人們著力追求立竿見影而不是有創(chuàng)新的研究。學術造假危害之大甚于其他方面的造假，中公教育給人改變未來的力量學術造假的原因又是多方面綜合的，因此，應該從多個角度進行防治：第一，加強國民道德建設，提高國民特

7、別是學術工作者的學術道德良知和學術道德自律能力，為防治學術造假營造良好的社會氛圍。第二，樹立正確的學術觀念，去除急功近利的畸形心理。在全社會樹立正確的學術觀念，淡化學術的功利色彩，提高從事學術研究的人員的待遇，改善其研究的條件，淡化學者的官本位思想，使學術研究者安心、專心地從事本職工作。第三，加強和完善學術評價、監(jiān)督制度體系建設。要建立獨立的學術評價體系，改變當前學術評價機構行政化，權力地位重于學術的做法，實行專家評議制度建立學術公示制