企業(yè)員工培訓(xùn)的發(fā)展趨勢

1、口河南謝福星云南高核企業(yè)態(tài)度——高度重視培訓(xùn)進(jìn)入21世紀(jì)企業(yè)越來越重視員工的培訓(xùn)工作。在國外，公司一般拿出其銷售收入的1—5％或工資總額的8—10％用于培訓(xùn)工作。一些企業(yè)還把培訓(xùn)作為福利獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)良好的員工，即公司根據(jù)個(gè)人發(fā)展的計(jì)劃安排其所需參加的培訓(xùn)內(nèi)容，以幫助員工更好地實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)生涯發(fā)展。與此同時(shí)，企業(yè)也通過提供培訓(xùn)課程、在崗培訓(xùn)、報(bào)銷學(xué)費(fèi)、資助參加管理研討會等多種形式來支持員工參加培訓(xùn)工作。這也說明企業(yè)在物質(zhì)上、精神上都支持員

2、工參加培訓(xùn)。同時(shí)，各個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為服務(wù)部門，也成為企業(yè)中不可缺少的至關(guān)重要的一個(gè)部門。人力資源部員工的工資在企業(yè)中也普遍高于其他部門。從這幾個(gè)方面，我們可以看出企業(yè)對培訓(xùn)工作越來越重視。員工態(tài)度——積極參與培訓(xùn)21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，而知識經(jīng)濟(jì)最大的特點(diǎn)就是日新月異的知識更新。在這種情況下，工作種類也隨知識的更新而更新，傳統(tǒng)的工作崗位在不斷地減少，甚至是消失，而更多的新型的工作崗位又不斷地涌現(xiàn)出來。企業(yè)員工為了避免被淘汰，只有積極

3、提高更新知識和技能以適應(yīng)社會的發(fā)展。在這種社會大背景下，員工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性大大提高。同時(shí)，在員工培訓(xùn)I中，員工可以向經(jīng)理人員提出自己需要接受的培訓(xùn)課程，公司培訓(xùn)部門、經(jīng)理人員、員工三方協(xié)商安排。這種培訓(xùn)l因?yàn)橛袉T工本人的參與和決策，而且是員工的實(shí)際所需員工往往更有主動(dòng)性更樂于參與，培訓(xùn)效果也會更好。培訓(xùn)內(nèi)容——注重全方位在現(xiàn)在乃至未來的培訓(xùn)中，不僅要求員工掌握其工作中所需的知識和技能，同時(shí)還要求員工掌握溝通技巧、團(tuán)隊(duì)工作技巧等諸多

4、方面的技巧。因?yàn)槲磥淼纳鐣菂f(xié)作性社會，以合作求競爭才能達(dá)到利益的最大化。在這種情況下，只有掌握多種技能的員工才能在現(xiàn)代企業(yè)的工作中如魚得水，在日益激烈的競爭中取勝。例如美國戴爾公司的培訓(xùn)內(nèi)容就包括企業(yè)文化定位技術(shù)技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及挖掘員工潛能方面的課程。而舊M公司基層經(jīng)理在走上新崗位的第一年要接受80小時(shí)的課堂培訓(xùn)，內(nèi)容包括公司的歷史信念、政策、習(xí)慣做法以及如何對員工進(jìn)行激勵(lì)、贊揚(yáng)，勸告等基本管理技能；部門經(jīng)理則還要接受有效溝通、人員管

5、理、經(jīng)營思想、戰(zhàn)略計(jì)劃等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)方法——尋求多樣化現(xiàn)代的培訓(xùn)方法則是多種多樣的既有講授，又有游戲、角色扮演、小組討論等方法。在一門培訓(xùn)課程中員工都要主動(dòng)出擊帶著問題參加學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中培訓(xùn)|師還會穿插使用各種培訓(xùn)方法小組討論法可使學(xué)員之間相互交流、溝通：游戲法可使學(xué)員在“玩?！敝蓄I(lǐng)悟培訓(xùn)1內(nèi)容的含義；角色扮演法則使學(xué)員設(shè)身處地地從顧客角度著眼體會顧客的感受。培訓(xùn)師讓每一位學(xué)員都主動(dòng)地參與其中，暢所欲言給每一位學(xué)員一個(gè)自我表現(xiàn)的

6、機(jī)會。多種多樣的培訓(xùn)『方法使培訓(xùn)1內(nèi)容豐富多彩，即加深了員工對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握，又更大地發(fā)揮了員工的積極性和主動(dòng)性。這種參與式培訓(xùn)方法較以往的被動(dòng)式的培訓(xùn)方法更為科學(xué)、更為有效，大大地提高了培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)工具——重視科技含量現(xiàn)代的培訓(xùn)I工具則最大程度地把高科技產(chǎn)品應(yīng)用于培訓(xùn)l工作中，如：錄像機(jī)、投影機(jī)、計(jì)算機(jī)?，F(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)上的遠(yuǎn)程教育還可以把世界各地的員工招集在一起，打破了時(shí)空的限制，節(jié)省了員工塑壘垡皇!旦皇旦!皇!巳!i!皇皇垡垡

7、璺!!l魚Q的異地培訓(xùn)的差旅費(fèi)用、時(shí)間大大地減低了培訓(xùn)成本。近年來發(fā)展的機(jī)上培訓(xùn)，員工不用再到生產(chǎn)線上進(jìn)行實(shí)地操作，只需把培訓(xùn)軟件裝入計(jì)算機(jī)內(nèi)，即可在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行模擬操作出現(xiàn)錯(cuò)誤后也可以機(jī)上修改，降低了錯(cuò)誤成本，方便了培訓(xùn)工作，又使培訓(xùn)工作上了一個(gè)新臺階。如美國戴爾計(jì)算機(jī)公司已使員工在網(wǎng)上獲得更多的正規(guī)培訓(xùn)，在戴爾公司的某一新產(chǎn)品投放市場之前員工就可以從網(wǎng)上獲得關(guān)于該產(chǎn)品的圖文并茂的詳細(xì)說明，從中可以了解如何安裝使用新產(chǎn)品。相對而言網(wǎng)上

8、培訓(xùn)己充分顯示其快捷性和實(shí)用性，教室培訓(xùn)已處于次要地位。培訓(xùn)對象——關(guān)注管理人員上個(gè)世紀(jì)50年代，在全體就業(yè)人員中主要由體力勞動(dòng)者構(gòu)成。而伴隨著高等教育的普及，在上個(gè)世紀(jì)末技術(shù)人員占近2／3，非技術(shù)人員大減，非技術(shù)人員的減少導(dǎo)致管理人員的工作任務(wù)的變動(dòng)，要求加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)工作。美國制造研究會的～項(xiàng)研究表明：在一次調(diào)查中，管理人員占總調(diào)查對象的11％但其參加企業(yè)提供的正式培訓(xùn)f的人次數(shù)則占總培訓(xùn)人次的21％。這在一定程度上說明管理人

9、員的培訓(xùn)人次數(shù)已經(jīng)超過非技術(shù)人員。企業(yè)把其培訓(xùn)『對象的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向管理人員。企業(yè)、高校和政府三位一體不斷擴(kuò)大在職培訓(xùn)人員的數(shù)量和范圍，現(xiàn)在許多國家舉辦各種形式的在職管理人員培訓(xùn)進(jìn)修班。美國GE公司的總裁杰克韋爾奇就十分重視對管理人員的培訓(xùn)，每年都定期到總部的培訓(xùn)f中心給經(jīng)理人員授課，在其任總裁的18年中，共250次向15000名經(jīng)理人員授課。培訓(xùn)模式——走向?qū)I(yè)化大企業(yè)現(xiàn)在一般都設(shè)有自己的專業(yè)培訓(xùn)l機(jī)構(gòu)，常見的形式有培訓(xùn)中心、人力萬方數(shù)據(jù)E

10、iJUiil口河南謝福星云南高核企業(yè)態(tài)度一一高度重視培訓(xùn)進(jìn)入21世紀(jì)『企業(yè)越來越重視員工的培訓(xùn)工作。在國外，公司一般拿出其銷售收入的15%或工資總額的810%用于培訓(xùn)工作.一些企業(yè)還把培訓(xùn)作為福利獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)良好的員工，即公司根據(jù)個(gè)人發(fā)展的計(jì)劃安排其所需參加的培訓(xùn)內(nèi)容，以幫助員工更好地實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)生涯發(fā)展。與此同時(shí)，企業(yè)也通過提供培訓(xùn)課程.在崗培訓(xùn)1[、報(bào)銷學(xué)費(fèi)、資助參加管理研討會等多種形式來支持員工參加培訓(xùn)工作。這也說明企業(yè)在物質(zhì)上、

11、精神上都支持員工參加培訓(xùn)，同時(shí)，各個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為服務(wù)部門，也成為企業(yè)中不可缺少的至關(guān)重要的一個(gè)部門.人力資源部員工的工資在企業(yè)中也普遍高于其他部門。從這幾個(gè)方面，我們可以看出企業(yè)對培訓(xùn)工作越來越重視。員工態(tài)度積極參與培訓(xùn)21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，而知識經(jīng)濟(jì)最大的特點(diǎn)就是日新月異的知識更新。在這種情況下，工作種類也隨知識的更新而更新，傳統(tǒng)的工作崗位在不斷地減少，甚至是消失，而更多的新型的工作崗位又不斷地涌現(xiàn)出來。企業(yè)員工為了避免被淘汰

12、，只有積極提高更新知識和技能以適應(yīng)社會的發(fā)展。在這種社會大背景下，員工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性大大提高。同時(shí)，在員工培訓(xùn)中，員工可以向經(jīng)理人員提出自己需要接受的培訓(xùn)課程，公司培訓(xùn)部門經(jīng)理人員、員工三方協(xié)商安排。這種培訓(xùn)因?yàn)橛袉T工本人的參與和決策，而且是員工的實(shí)際所需，員工往往更有主動(dòng)性，更樂于參與，培訓(xùn)效果也會更好。培訓(xùn)內(nèi)容一一洼重全方位在現(xiàn)在乃至未來的培訓(xùn)11中，不僅要求員工掌握其工作中所需的知識和技能，同時(shí)還要求員工掌握溝通技巧、團(tuán)隊(duì)工

13、作技巧等諸多方面的技巧.因?yàn)槲磥淼牡漠惖嘏嘤?xùn)的差旅費(fèi)用、時(shí)間，大大地減社會是協(xié)作性社會，以合作求競爭才能低了培訓(xùn)成本.近年來發(fā)展的機(jī)上培訓(xùn)，達(dá)到利益的最大化.在這種情況下，只有員工不用再到生產(chǎn)線上進(jìn)行實(shí)地操作，掌握多種技能的員工才能在現(xiàn)代企業(yè)的只需把培訓(xùn)軟件裝入計(jì)算機(jī)內(nèi)，即可在工作中如魚得水，在日益激烈的競爭中計(jì)算機(jī)上進(jìn)行模擬操作，出現(xiàn)錯(cuò)誤后，也取勝。例如美國戴爾公司的培訓(xùn)內(nèi)窯就可以機(jī)上修改，降低了錯(cuò)誤成本，方便了包括企業(yè)文化定位、技術(shù)

14、技能.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)工作，又使培訓(xùn)工作上了一個(gè)新臺及挖掘員工潛能方面的課程.而IBM公司階。如美國戴爾計(jì)算機(jī)公司已使員工在基層經(jīng)理在走上新崗位的第一年要接受網(wǎng)上獲得更多的正規(guī)培訓(xùn)11，在戴爾公司80小時(shí)的課堂培訓(xùn)1[，內(nèi)窯包括公司的歷的某一新產(chǎn)品投放市場之前，員工就可史信念、政策、習(xí)慣做法以及如何對員工以從網(wǎng)上獲得關(guān)于該產(chǎn)品的圖文并茂的進(jìn)行激勵(lì)、贊揚(yáng).勸告等基本管理技能，詳細(xì)說明，從中可以了解如何安裝使用部門經(jīng)理則還要接受有效溝通、人員營

15、新產(chǎn)品。相對而言，網(wǎng)上培訓(xùn)己充分顯示理、經(jīng)營思想、戰(zhàn)略計(jì)劃等方面的培訓(xùn)1[0其快捷性和實(shí)用性，教室培訓(xùn)己處于次培訓(xùn)方法一一尋求多樣化要地位.現(xiàn)代的培訓(xùn)方法則是多種多樣的，培訓(xùn)對象一一關(guān)注管理人員既有講授，又有游戲、角色扮演、小組討上個(gè)世紀(jì)50年代，在全體就業(yè)人員論等方法。在一門培訓(xùn)課程中，員工都要中，主要由體力勞動(dòng)者構(gòu)成。而伴隨著高主動(dòng)出擊，帶著問題參加學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過等教育的普及，在上個(gè)世紀(jì)末技術(shù)人員程中培訓(xùn)11師還會穿插使用各種培訓(xùn)方

16、法占近23，非技術(shù)人員大減，非技術(shù)人員小組討論法可使學(xué)員之間相互交流、溝的減少導(dǎo)致管理人員的工作任務(wù)的變動(dòng)，通，游瓏法可使學(xué)員在“玩耍中領(lǐng)悟培要求加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)工作。美國訓(xùn)內(nèi)窯的含義，角色扮演法則使學(xué)員設(shè)制造研究會的一項(xiàng)研究表明在次調(diào)身處地地從顧客角度著眼，體會顧客的查中，管理人員占總調(diào)查對象的11%，但感受.培訓(xùn)師讓每一位學(xué)員都主動(dòng)地參其參加企業(yè)提供的正式培訓(xùn)的人次數(shù)則與其中，暢所欲言，給每一位學(xué)員一個(gè)自占總培訓(xùn)人次的21%0這

17、在定程度上我表現(xiàn)的機(jī)會。多種多樣的培訓(xùn)方法便說明管理人員的培訓(xùn)人次數(shù)已經(jīng)超過非培訓(xùn)內(nèi)窯豐富多彩，即加深了員工對培技術(shù)人員。企業(yè)把其培訓(xùn)對象的重點(diǎn)轉(zhuǎn)訓(xùn)內(nèi)窯的理解和掌握，又更大地發(fā)揮了向管理人員。企業(yè)、高校和政府三位一體員工的積極性和主動(dòng)性。這種參與式培不斷擴(kuò)大在職培訓(xùn)人員的數(shù)量和范圍，訓(xùn)方法較以往的被動(dòng)式的培訓(xùn)方法更為現(xiàn)在許多國家舉辦各種形式的在職管理科學(xué).更為有效，大大地提高了培訓(xùn)質(zhì)人員培訓(xùn)進(jìn)修班，美國GE公司的總裁杰量.克韋爾奇就十分

18、重視對管理人員的培培訓(xùn)工具一一重視科技含量訓(xùn)，每年都定期到總部的培訓(xùn)中心給經(jīng)現(xiàn)代的培訓(xùn)工具則最大程度地把高理人員授課ι在其任總裁的18年中，共科技產(chǎn)品應(yīng)用于培訓(xùn)工作中!如錄像250次向15000名經(jīng)理人員授課。機(jī)、投影機(jī).計(jì)算機(jī)。現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)上的培訓(xùn)模式一一走向?qū)I(yè)化遠(yuǎn)程教育還可以把世界各地的員工招集大企業(yè)現(xiàn)在般都設(shè)有自己的專業(yè)在一起，打破了時(shí)室的限制，節(jié)省了員工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常見的形式有培訓(xùn)中心ω人力mE…圃……匾Modernenterp

19、riseeducationEiJUBiI口河南謝福星云南高核企業(yè)態(tài)度一一高度重視培訓(xùn)進(jìn)入21世紀(jì)『企業(yè)越來越重視員工的培訓(xùn)工作.在國外，公司一般拿出其銷售收入的15%或工資總額的810%用于培訓(xùn)工作.一些企業(yè)還把培訓(xùn)作為福利獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)良好的員工，即公司根據(jù)個(gè)人發(fā)展的計(jì)劃安排其所需參加的培訓(xùn)內(nèi)容，以幫助員工更好地實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)生涯發(fā)展。與此同時(shí)，企業(yè)也通過提供培訓(xùn)課程.在崗培訓(xùn)11、報(bào)銷學(xué)費(fèi).資助參加管理研討會等多種形式來支持員工參加培訓(xùn)

20、工作。這也說明企業(yè)在物質(zhì)上、精神上都支持員工參加培訓(xùn)，同時(shí)，各個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為服務(wù)部門，也成為企業(yè)中不可缺少的至關(guān)重要的一個(gè)部門.人力資源部員工的工資在企業(yè)中也普遍高于其他部門。從這幾個(gè)方面，我們可以看出企業(yè)對培訓(xùn)工作越來越重視。員工態(tài)度積極參與培訓(xùn)21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，而知識經(jīng)濟(jì)最大的特點(diǎn)就是日新月異的知識更新。在這種情況下，工作種類也隨知識的更新而更新，傳統(tǒng)的工作崗位在不斷地減少，甚至是消失，而更多的新型的工作崗位又不斷地涌現(xiàn)

21、出來，企業(yè)員工為了避免被淘汰，只有積極提高更新知識和技能以適應(yīng)社會的發(fā)展。在這種社會大背景下ι員工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性大大提高。同時(shí)，在員工培訓(xùn)中，員工可以向經(jīng)理人員提出自己需要接受的培訓(xùn)課程，公司培訓(xùn)部門經(jīng)理人員、員工三方協(xié)商安排。這種培訓(xùn)因?yàn)橛袉T工本人的參與和決策，而且是員工的實(shí)際所需員工往往更有主動(dòng)性l更樂于參與，培訓(xùn)效果也會更好。培訓(xùn)內(nèi)容一一洼重全方位在現(xiàn)在乃至未來的培訓(xùn)中，不僅要求員工掌握其工作中所需的知識和技能，同時(shí)還要求員

22、工掌握溝通技巧、團(tuán)隊(duì)工作技巧等諸多方面的技巧.因?yàn)槲磥淼牡漠惖嘏嘤?xùn)的差旅費(fèi)用‘時(shí)間，大大地減社會是協(xié)作性社會，以合作求競爭才能低了培訓(xùn)成本.近年來發(fā)展的機(jī)上培訓(xùn)ι達(dá)到利益的最大化.在這種情況下!只有員工不用再到生產(chǎn)線上進(jìn)行實(shí)地操作，掌握多種技能的員工才能在現(xiàn)代企業(yè)的只需把培訓(xùn)軟件裝入計(jì)算機(jī)內(nèi)，即可在工作中如魚得水，在日益激烈的競爭中計(jì)算機(jī)上進(jìn)行模擬操作，出現(xiàn)錯(cuò)誤后，也取勝.例如美國戴爾公司的培訓(xùn)內(nèi)窯就可以機(jī)上修改，降低了錯(cuò)誤成本，方便了

23、包括企業(yè)文化定位技術(shù)技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)工作，又使培訓(xùn)工作上了一個(gè)新臺及挖掘員工潛能方面的課程.而IBM公司階。如美國戴爾計(jì)算機(jī)公司已使員工在基層經(jīng)理在走上新崗位的第一年要接受網(wǎng)上獲得更多的正規(guī)培訓(xùn)11，在戴爾公司80小時(shí)的課堂培訓(xùn)11，內(nèi)窯包括公司的歷的某一新產(chǎn)品投放市場之前，員工就可史信念、政策、習(xí)慣做法以及如何對員工以從網(wǎng)上獲得關(guān)于該產(chǎn)品的圖文并茂的進(jìn)行激勵(lì)贊揚(yáng)、勸告等基本管理技能詳細(xì)說明，從中可以了解如何安裝使用部門經(jīng)理則還要接受

24、有效溝通、人員管新產(chǎn)品。相對而言，網(wǎng)上培訓(xùn)己充分顯示理、經(jīng)營思想、戰(zhàn)略計(jì)劃等方面的培訓(xùn)11.其快捷性和實(shí)用性，教室培訓(xùn)己處于次培訓(xùn)方法一尋求多樣化要地位。現(xiàn)代的培訓(xùn)方法則是多種多樣的，培訓(xùn)對象一一關(guān)注管理人員既有講授，又有游瓏、角色扮演.小組討上個(gè)世紀(jì)50年代，在全體就業(yè)人員論等方法。在門培訓(xùn)課程中，員工都要中，主要由體力勞動(dòng)者構(gòu)成。而伴隨著高主動(dòng)出擊，帶著問題參加學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過等教育的普及，在上個(gè)世紀(jì)末技術(shù)人員程中培訓(xùn)師還會穿插使用各

25、種培訓(xùn)11方法，占近23，非技術(shù)人員大減，非技術(shù)人員小組討論法可使學(xué)員之間相互交流、溝的減少導(dǎo)致管理人員的工作任務(wù)的變動(dòng)，通，游瓏法可使學(xué)員在“玩?！爸蓄I(lǐng)悟培要求加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)工作.美國訓(xùn)內(nèi)窯的含義，角色扮演法則使學(xué)員設(shè)制造研究會的一項(xiàng)研究表明在一次調(diào)身處地地從顧客角度著眼，體會顧客的查中，管理人員占總調(diào)查對象的11%，但感受.培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都主動(dòng)地參其參加企業(yè)提供的正式培訓(xùn)的人次數(shù)則與其中，暢所欲言，給每一位學(xué)員一個(gè)自占總培訓(xùn)

26、人次的21%.這在一定程度上我表現(xiàn)的機(jī)會。多種多樣的培訓(xùn)方法便說明管理人員的培訓(xùn)人次數(shù)已經(jīng)超過非培訓(xùn)內(nèi)窯豐富多彩!即加深了員工對培技術(shù)人員.企業(yè)把其培訓(xùn)對象的重點(diǎn)轉(zhuǎn)訓(xùn)內(nèi)窯的理解和掌握，又更大地發(fā)揮了向管理人員。企業(yè)、高校和政府三位體員工的積極性和主動(dòng)性.這種參與式培不斷擴(kuò)大在職培訓(xùn)人員的數(shù)量和范圍，訓(xùn)方法較以往的被動(dòng)式的培訓(xùn)方法更為現(xiàn)在許多國家舉辦各種形式的在職管理科學(xué).更為有效，大大地提高了培訓(xùn)質(zhì)人員培訓(xùn)進(jìn)修班。美國GE公司的總裁杰量

27、.克韋爾奇就十分重視對管理人員的培培訓(xùn)工具重視科技含量訓(xùn)，每年都定期到總部的培訓(xùn)中心給經(jīng)現(xiàn)代的培訓(xùn)工具貝iJ最大程度地把高理人員授課t在其任總裁的18年中，共科技產(chǎn)品應(yīng)用于培訓(xùn)工作中I如錄像250次向15∞D(zhuǎn)名經(jīng)理人員授課。機(jī)、投影機(jī).計(jì)算機(jī)?，F(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)上的培訓(xùn)|模式一走向?qū)I(yè)化遠(yuǎn)程教育還可以把世界各地的員工招集大企業(yè)現(xiàn)在一般都設(shè)有自己的專業(yè)在一起，打破了時(shí)空的限制，節(jié)省了員工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常見的形式有培訓(xùn)中心人力組E…圄.圄回國噩噩噩噩

28、畫畫Modernenterpriseeducation源R發(fā)中。公司大學(xué)等等超大型公口的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)$H公目^學(xué)的形式自現(xiàn)口摩托羅拉大學(xué)這些大學(xué)都有自E的ni的教學(xué)培訓(xùn)設(shè)施員I可以《大學(xué)i佳受培訓(xùn)食宿郡可在太學(xué)i十分方i目剛。目也目H委托學(xué)校代培或企k與學(xué)校聯(lián)合培訓(xùn)企m5企n＆行聯(lián)培訓(xùn)據(jù)統(tǒng)計(jì)國外盎Ⅱ培訓(xùn)中62％的過培訓(xùn)的雇員預(yù)期應(yīng)達(dá)到的E著的和可量度的I作繢效在培訓(xùn)中要選擇培Ⅻ技術(shù)然后實(shí)際H展培訓(xùn)最后還應(yīng)實(shí)施評價(jià)步驟在這個(gè)階段要對受者接受培

29、Ⅷ前后的工怍績效進(jìn)行M鞍對培訓(xùn)課程的效益女行比較墻到I效暴發(fā)揮的瞳碼和謐徑在宴際運(yùn)月中自什A很多培訓(xùn)和發(fā)劃都未能收到預(yù)期的效果即未能提升企Ⅱ的桉心競爭力7緣由R有一個(gè)企業(yè)執(zhí)行的培訓(xùn)與發(fā)計(jì)劃并T是有效的。HT列出7在培訓(xùn)過程中取得預(yù)期效果的每個(gè)步驟及阻礙其取得效％的障礙步驟一：1確定培訓(xùn)內(nèi)容2培訓(xùn)自窖應(yīng)包臺有肋于提高I作績效的實(shí)質(zhì)性知識能力或必備技巧的傳授障礙：1沒有做足夠的需求分機(jī)2良間娼的核能溝通核能以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)錢能夠.另個(gè)是更多的公

30、司利用罐訓(xùn)宋強(qiáng)化員工的獻(xiàn)身精神以撞開企業(yè)的轆，ν競爭為只有不斷地提供夜選臼襲包機(jī)會才能使企業(yè)員工建主對企業(yè)的獻(xiàn)身精碑.所以蠕訓(xùn)的饑會有助于塑漁員工的獻(xiàn)身精柿.地調(diào)的10.理想地說侄何地訓(xùn)課程部囪以下幾個(gè)步驟構(gòu)成11評估這個(gè)人使工作需要增切什么2建立地訓(xùn)目驚目標(biāo)應(yīng)是明確的和可量的3編洲包括在樹由8訓(xùn)(OJT)需教學(xué)計(jì)劃的學(xué)寫l評價(jià)對反應(yīng)攀習(xí)成績行為寫在成果等送行測試III圳飛字惱步匠的旦的在于確定精訓(xùn)象在確定經(jīng)過精~I就可知除的一項(xiàng)或多項(xiàng)

31、需求后應(yīng)當(dāng)建立地訓(xùn)目標(biāo)在建主編訓(xùn)目標(biāo)時(shí)要逐響定___.l:fll1h句，...經(jīng)i立1是向東企業(yè)11工傳恨Jt他更廣泛的技能包!1lll決問娼的掠能溝通役鏈以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)棍11“另個(gè)是更多的公司利附雄圳來強(qiáng)化員工的獻(xiàn)身精神以鍵，干企業(yè)的恢ω霓爭力只有不斷地:1快改選自我的饑會才能使全盤員工重金對企業(yè)的獻(xiàn)身M棚，所以，..訓(xùn)的凱會有助于塑造員工的獻(xiàn)身精柿.精詡8l..理想地說任何..洲憔恩.““以下幾個(gè)步!I鉤成l1懈宵t這個(gè)入戴工作帽要精

32、卻什么2.立精洲目標(biāo)目標(biāo)應(yīng)鍾明確的相哥量的a3雄淚包插在崗位編調(diào)IOJT)有被學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，4評價(jià)到t反應(yīng)當(dāng)世習(xí)質(zhì)量編行為主集成果等遠(yuǎn)行測試捕訓(xùn)E豐餡步臟的目的在于確定峨訓(xùn)“求需求后應(yīng)當(dāng)建立..訓(xùn)目標(biāo)，在建主編訓(xùn)目標(biāo)時(shí)要逐嚼定E___.:.11I.h唱!.經(jīng)i草地訓(xùn)的雇員預(yù)唰應(yīng)這到的顯著的晴a可度的工作精然.態(tài)精說..要逸jlJ8訓(xùn)輩輩木然后實(shí)際開11..訓(xùn)，.后還應(yīng)實(shí)施評價(jià)步驟.在這個(gè)階酸要對受訓(xùn)警攘“..訓(xùn)前后的工作領(lǐng)效遮行比轍晴刻

33、說譚轄的蟲益送行比銳，鱔圳斂民怠1l8l1l1l和造徑在實(shí)際運(yùn)用咿為仲么很多培訓(xùn)和開發(fā)計(jì)剿部未能收到預(yù)糊的組果即未能損升企業(yè)的核心競爭力1ft囪只有個(gè)企業(yè)執(zhí)行的地訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃并不是有徽的以下列1117在J!訓(xùn)過....取得醺麟良巍的“4步驟及阻礙‘眼得然果的障葡tfJ_=1.，..定i窯洞肉窯2地調(diào)肉窯應(yīng)包含賀向于徨離工作細(xì)娘的IUI鍾知識能力“必備錢巧的傳姍..“:1.曼葫做足的采份銜，2沒有矗立個(gè)有效的編調(diào)B棕，3沒衡與襄經(jīng)經(jīng)理做良

34、好的溝通，?足于彼自亮徽的預(yù)定1“事l!.二1確鑫如何使受訓(xùn)窯的健恨眼位化，2婭供如何保障喝醉習(xí)醫(yī)優(yōu)化的資料.障礙1別講授者的培訓(xùn)不足2沒有踵宿學(xué)習(xí)的畫本原理.步三1遠(yuǎn)揭合適的精訓(xùn)方式，2.18訓(xùn)為式必須適合于取割!I洲目標(biāo)的娘果翩而使鵬不舍遠(yuǎn)的精訓(xùn)方式，步.四，1確保..訓(xùn)應(yīng)網(wǎng)于工作2編制內(nèi)窯必須確切地能應(yīng)用于工作內(nèi)窯.疇缺乏提高工作績效的鱗核巧，2缺乏與實(shí)際工作有關(guān)的地訓(xùn)肉3，3沒有與日后工作中能應(yīng)用到的實(shí)質(zhì)內(nèi)窯】4缺乏，事為“攀習(xí)

35、到的行為役“落入自E現(xiàn)有很能去主動(dòng)性...至1鍋定培訓(xùn)課程是否是布放，2必須對精訓(xùn)課程送行部餡以確定地訓(xùn)目驚與其支部1衡.11t:I沒有對地洲的嗷票送行評11，2沒菁運(yùn)m帽關(guān)的方法對咱訓(xùn)對盛員行為新產(chǎn)生的沖擊錐變化遍何停佑.下面將多刻對箱潤的至個(gè)步原溫怦閹退().定培訓(xùn)貝魯確保蟠調(diào)司鵬程與工作績燭錐鉤徨離受訓(xùn)者工作t交水與能tJ必須詳細(xì)原銳地評估地訓(xùn)需求并納立..訓(xùn)目標(biāo)以涌足罐訓(xùn)i葡求如何評估雄訓(xùn)精采呢I.有依為式是對員工進(jìn)行纜線份衍拽

36、出1)響員工細(xì)徽的原因囪此確定通溢伺抖蜻訓(xùn)來慢“員工素盾和能力管理層還可邊唱企業(yè)發(fā)展愿.來確定I!工的I訓(xùn)“瑯這些e..告現(xiàn)企業(yè)資潭開發(fā)中心公司大學(xué)等等姐大型公在金量內(nèi)部i!i行38%的則由往會j，峰回把格調(diào)工作，牛包出之去眼可以保血地訓(xùn)甸的刻淚IIIl伺多以公匈大擎的形式出現(xiàn)擎鎖和..訓(xùn)饑輯來但櫥1、型公甸則緝的質(zhì)量同時(shí)因?yàn)楸酒髽I(yè)不同設(shè)守目的精細(xì)摩托，幢大學(xué)這些大學(xué)部有自己的于IfJa何a擬負(fù)擔(dān)梅低成本.近您來肇大~公司酬酬訓(xùn)食宿舊在