2018年上半年駱駝學校校本培訓工作計劃

1、2018年上半年駱駝實驗學校校本培訓工作計劃年上半年駱駝實驗學校校本培訓工作計劃百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。提高教師隊伍的整體水平與素養(yǎng)是教學質量的保證?，F依據《鎮(zhèn)海區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施細則》，制定本校2018年上半年校本培訓工作計劃。一、指導思想一、指導思想隨著新時期教學改革的步步深入與推進，教師的專業(yè)發(fā)展與成長需要實踐的智慧，學校的校本研修工作以“巧用微課”為培訓的基礎，來進一步提高教師的課堂教學成效?！拔⒄n”即

2、微型課程，它是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。這種微型學習主要用于解決學校教學課時有限的問題，具有教學主題突出、問題聚集、時間較短、制作簡便的特點，能夠起到深化教學改革的作用。“微課培訓”以學校廣大教師教育教學過程中遇到的真實問題為校本研修的內容，針對教學疑難問題，通過群策群力和集思廣益的方式，實現校本培訓、學研結合、教研結合，促進教師個人的專業(yè)成長，提高教學成績。二、培訓目標二、培訓目標1

3、.推動我校在職教師深度研究課堂疑難問題，以微課的形式探究最佳解決方案；2.發(fā)揮教研組團隊的合作意識和骨干教師的引領示范作用，以“骨干示范微課”、“全體教師制作特色微課”等方式對課堂教學的疑難問題進行深入研究并解決；3.規(guī)范學?！拔⒄n制作”的各種方法，構建適應本校實際情況的“微課制作”體系。三、培訓對象三、培訓對象全校在職教師四、培訓內容與形式四、培訓內容與形式4考核考核。根據本校制定的校本培訓考核辦法，在對教師考核過程中，要把教師平時的

4、學習筆記、聽課記錄、課件、學習體會、案例分析、研究論文、課件制作、獲獎證書等材料和教師參加培訓的考勤情況進行考核檢查。.具體培訓安排表具體培訓安排表教學計劃表（樣表，供參考）培訓模塊課程（專題）名稱學分授課教師職稱形式理論引領《中小學教師如何制作“高品質微課”》4潘芙蓉（浙江優(yōu)圖教育科技有限公司微課程開發(fā)部部長）一級人力資源管理師專題講座高級教師集體備課教務處布置任務，各教研組進行集體備課研討2負責人：胡舜勇、張文英一級教師研討與探究微