問題孩子如何教育

1、問題孩子如何教育孩子的問題行為，許多是因為其父母的思想方法和教育方法不當所導致的。雖然也不能排除班里同學關系和班主任老師這方面的原因，但在引發(fā)問題行為的更深、更遠的原因上，家庭確實是個及其重要的因素。所以，在對“問題學生”的指導上，一定要做好家長的工作。自私、冷漠、殘忍、頹廢、脆弱當人們痛心疾首地用這樣一串詞語來形容“問題孩子問題孩子”的時候，似乎已經忘記了“人之初，性本善”的古訓。我們在指責“問題孩子問題孩子”的同時，也許更需要的是深

2、刻的反思。當代社會孩子成長的主流是好的，不少孩子發(fā)奮學習，健康成長，成為品學兼優(yōu)、德智體能全面發(fā)展的好孩子。但也有相當多的孩子在成長中出現(xiàn)了這樣或那樣的問題，如調皮任性、上網早戀、厭學消沉、自私冷漠、打架鬧調皮任性、上網早戀、厭學消沉、自私冷漠、打架鬧事、缺乏誠信、拜金主義、貪圖享樂、如此等等事、缺乏誠信、拜金主義、貪圖享樂、如此等等，不少家長和老師焦慮萬分卻有常常束手無策。這些所謂的“問題孩子”不僅成為家長心中的痛、老師心中的痛，也是

3、全社會的痛?！皢栴}少年”，他們出現(xiàn)任性、厭學、迷戀網吧、追星、早戀、攻擊性強、叛逆心理嚴重，甚至酗酒、賭博、打架斗毆、報復等現(xiàn)象。如何管教這些孩子，是家庭、學校、社會以及相關領導共同關注的問題。問題學生教育學校，為教育孩子，父母是需要學習的；西安凱翔青少年素質拓展學校為您提供親子互動的平臺，為您提供親子溝通的平臺，為您消除教育孩子的煩惱。學校實行全封閉、軍事化教育訓練，一對一輔導、賞識教育、快樂學習、教官與學員同吃同住，接受過凱翔培訓教

4、育的孩子，他們比同齡的孩子懂得更多，更自信、更堅強、更聰明、更優(yōu)秀、更健康，徹底改變他們以往不良行為和習慣，從而使他們樹立正確的世界觀、人生觀?！皢栴}學生”的轉化是一個長期而艱難的過程，它要求教師要有耐心，對學生的不足，在一定條件下，可以忍耐、等待；對其轉化過程中表現(xiàn)的閃光點或進步則要及時挖掘，予以激勵，使其有成就感，并轉化成前進的動力，從而樹立改正缺點、糾正錯誤的信心。每個教師都應該以平和的心態(tài)看待問題青少年。問題孩子，同樣是我們的學

5、生，一個教師的教育生涯有時會因問題學生而精彩。問題孩子已成為當今世界各國教育中存在的一種普遍現(xiàn)象。如何教育問2、社會因素包括政治、經濟、文化等因素，其中對學生發(fā)展影響最大的是文化。家庭因素中對學生發(fā)展影響最大的是文化。家庭因素中對學生發(fā)展影響最大的因素是家庭的生活方式和教育方式。學校因素中對學生發(fā)展影響最大的是學校的教育目的和教師的職業(yè)道德。在三個外部因素中，對學生影響最直接的是學校教育。學校教育在青少年發(fā)展中起主導作用。自我因素中影響

6、學生發(fā)展最主要的是成熟度。3、父母思想品德和文化素質的高低對孩子成長的影響最直接最重要的。盡管“問題學生”在一定的情境中對老師的勸告，他人的幫助都有趨向接受的內在傾向，但由于其自身心理上處于半成熟，半幼稚的狀態(tài)加上外界因素的誘惑，不能克制自己的某些欲望，使自己的行為難免出現(xiàn)反復，甚至多次反復。因此我們制訂相應的措施，從思想上行動上約束他們，“德治”、“法治”雙管齊下，最終達到預期目的?！皢栴}學生”平常受慣了指責與冷落，他們的心中更需要鼓

7、勵的陽光。三、教育引導問題孩子、問題學生、問題青少年的前提1、心理健康心理健康的標準：A:在學習方面，心理健康是學習的主題，從學習中獲得滿足感，從學習中增進體腦發(fā)展；能夠保持于現(xiàn)實環(huán)境的接觸；排除不必要的恐懼，形成良好的學習習慣。B、在人際關系方面：能了解彼此的權利和義務，能客觀滴了解他人，關心他人的需要，誠心地贊美和善意的批評，積極地溝通，保持自身人格的完整性。C、自我方面：善于正確地評價自我，通過別人來認識自己，及時正確的歸因，擴展