會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)與教育

1、●人力資源開(kāi)發(fā)《經(jīng)濟(jì)師》2003年第1l期會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)與教育摘要：會(huì)計(jì)人員作為一種特殊的人力資源，擔(dān)負(fù)著會(huì)計(jì)信息的供給使命其工作能力和業(yè)務(wù)水平直接影響到會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。因此，充分認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)的特殊性，實(shí)施有針對(duì)性的教育工作，是確保會(huì)計(jì)人員在中國(guó)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)中發(fā)揮積極作用的重要前提，也是各級(jí)管理部門(mén)有效組織會(huì)計(jì)人員開(kāi)展教育培訓(xùn)工作的科學(xué)保障。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)人員人力資源教育中圖分類號(hào)：F240文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004—

2、4914(2003】11—142—02會(huì)計(jì)人員是以會(huì)計(jì)工作為對(duì)象的專業(yè)技術(shù)人員，擔(dān)負(fù)著會(huì)計(jì)信息的供給使命。這部分人員的素質(zhì)高低，對(duì)會(huì)計(jì)信息生成質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響，進(jìn)而影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。培養(yǎng)造就高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才，教育是核心、是關(guān)鍵。會(huì)計(jì)人員教育有“學(xué)院初始教育”和“工作崗位的終身教育”之分，但無(wú)論何種教育，其最終目的都是為了最大程度開(kāi)發(fā)會(huì)計(jì)人力資源的潛能，提高其綜合素質(zhì)，適應(yīng)不斷變化的會(huì)計(jì)環(huán)境和工作內(nèi)容對(duì)會(huì)計(jì)人員的能力需要。因此，深入

3、研究會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)，對(duì)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員教育的組織與管理，有效開(kāi)展會(huì)計(jì)人員終身教育工作，不斷提高會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的。一、會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)的終身性經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)兩種資源，一是物質(zhì)資源，二是人力資源。人類歷史的發(fā)展表明，人力資源的開(kāi)發(fā)和利用越進(jìn)步、越充分，其他一切資源的開(kāi)發(fā)和利用也就越進(jìn)步、越充分。因此說(shuō)，人力資源是企業(yè)的第一資源，大力進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)是提高國(guó)民整體素質(zhì)的重要舉措。人力資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)容廣泛，包括精神、知識(shí)、技能、

4、創(chuàng)造力、生理素質(zhì)等諸多方面。其中，知識(shí)是一個(gè)人的技能、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，沒(méi)有一定的知識(shí)水平，其活動(dòng)能力就會(huì)受到很大的限制。而教育是獲取知識(shí)的重要途徑，并在提高人力資源的基礎(chǔ)知識(shí)和技能存量方面，有著舉足輕重的作用。人力資源開(kāi)發(fā)的最基本途徑是教育和培訓(xùn)，要保證人力資源發(fā)揮作用的持久性，教育需要伴隨人力資源開(kāi)發(fā)的始終，即終身性。通過(guò)教育培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人力資源開(kāi)發(fā)，其最終目的在于提高國(guó)民的整體素質(zhì)，提高勞動(dòng)者的技能，培養(yǎng)造就各類人才。而中國(guó)改革開(kāi)放

5、以來(lái)，雖然已經(jīng)建立起龐大的職業(yè)教育技能培訓(xùn)體系，并制定了各行各業(yè)的“先培訓(xùn)，后就業(yè)；先培訓(xùn)，后上崗”的政策，這在一定程度上提高了各種人力資源的技能水平，但與國(guó)際社會(huì)相比在職業(yè)技能教育方面存在的差距是十分明顯的。因此，加大職業(yè)技能培訓(xùn)教育是中國(guó)教育工作亟需解決的問(wèn)題，培養(yǎng)和造就各類人才更是人力資源開(kāi)發(fā)要實(shí)現(xiàn)的一種高層次的目標(biāo)。人才是人力資源中素質(zhì)層次較高的那一部分人，是人力資源中的精華。只有開(kāi)發(fā)造就大批的各行、各業(yè)的各類人才，才能促進(jìn)人類

6、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。從人力資源開(kāi)發(fā)與管理角度看待會(huì)計(jì)人員的教育事業(yè)，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，同樣具有終身性的特點(diǎn)，絕非權(quán)宜之計(jì)，也不可能一蹴而就。因此，必須建立在規(guī)范的組織保障和制度保障基礎(chǔ)之上，營(yíng)造良好的會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)，制定出長(zhǎng)期的培養(yǎng)目標(biāo)，并且要從會(huì)汁人員總量上和質(zhì)量上兩個(gè)方面著手培養(yǎng)，全面提高會(huì)計(jì)人員的整體專業(yè)水平。二、會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)的廣泛性會(huì)計(jì)人力資源的培訓(xùn)教育是促使會(huì)計(jì)人員內(nèi)涵發(fā)展

7、的首要環(huán)節(jié)，未經(jīng)培訓(xùn)和不繼續(xù)接受教育的會(huì)計(jì)人員是無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代與未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的。也就是說(shuō)會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)的首先任務(wù)是要對(duì)全體人員進(jìn)行功能培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)地區(qū)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)人員的培養(yǎng)所面對(duì)一142一●吳澄琨的不是少數(shù)的幾個(gè)會(huì)計(jì)專家，而是全體會(huì)計(jì)人員。因此，必須在全社會(huì)形成一套功能強(qiáng)大的教育培訓(xùn)系統(tǒng)，無(wú)論在總量上還是質(zhì)量上，都要不斷增強(qiáng)培養(yǎng)會(huì)計(jì)人力資源的能力。即在會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)教育總量上，要保證每一時(shí)期的培養(yǎng)量大于前一時(shí)期的培養(yǎng)量，以便

8、從根本上改變現(xiàn)有會(huì)計(jì)人力資源的整體層次結(jié)構(gòu)。在會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)教育質(zhì)量上，要努力使每一時(shí)期受教育者的知識(shí)水平、理論水平和實(shí)際工作能力比前一時(shí)期有所提高。為此，要對(duì)原有的教育模式、教育結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容以及課程設(shè)置等不斷進(jìn)行革新和修正，以保證全社會(huì)的教育培訓(xùn)系統(tǒng)培養(yǎng)出來(lái)的會(huì)計(jì)人員，能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人員的質(zhì)量要求。三、會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)的社會(huì)組織性由于會(huì)計(jì)人員是一個(gè)有組織的群體，它不僅要置于用人單位的組織管理體系之中，還要受制于行業(yè)主管部

9、門(mén)的約束，并且要服從于各級(jí)政府會(huì)計(jì)管理部門(mén)的行政管理。即會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)的社會(huì)組織性。所有這些組織對(duì)會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)負(fù)有直接的責(zé)任，并要承擔(dān)組織會(huì)計(jì)人員進(jìn)行經(jīng)常性的培訓(xùn)教育工作，建立各種激勵(lì)約束機(jī)制，為會(huì)計(jì)人員提供公平合理的優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而促進(jìn)會(huì)計(jì)人員這個(gè)群體中的每一個(gè)體都能高效率地發(fā)揮作用。因此，以上有關(guān)會(huì)計(jì)的社會(huì)組織，對(duì)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)工作的組織管理水平和相應(yīng)的規(guī)章制度的建立情況，在很大程度上決定會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)的效率。四、會(huì)計(jì)人

10、力資源開(kāi)發(fā)的個(gè)別性作為會(huì)計(jì)人員的個(gè)體，是會(huì)計(jì)人力資源開(kāi)發(fā)的最終歸宿和落腳點(diǎn)，即會(huì)計(jì)人力資源的個(gè)體開(kāi)發(fā)。對(duì)會(huì)計(jì)人力資源的個(gè)體開(kāi)發(fā)所涉及到會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)教育和各項(xiàng)規(guī)章制度的制定，組織管理辦法的落實(shí)，以及培訓(xùn)教育內(nèi)容的安排等方面，均應(yīng)建立在能夠激勵(lì)會(huì)計(jì)人員從開(kāi)發(fā)自身能力出發(fā)，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要目的，心甘情愿地接受培訓(xùn)教育。會(huì)計(jì)人力資源這種個(gè)體開(kāi)發(fā)，由于其需求是發(fā)自內(nèi)心的，因此其能動(dòng)作用將是巨大的，會(huì)計(jì)人員成才的可能性也會(huì)大大增加。會(huì)計(jì)人力

11、資源開(kāi)發(fā)的終身性、廣泛性、組織性和個(gè)別性要求，為確立會(huì)計(jì)人員終身教育的組織管理機(jī)構(gòu)，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和管理辦法，合理確定培訓(xùn)教育形式和內(nèi)容，提供了系統(tǒng)的理論依據(jù)。r五、會(huì)計(jì)人員教育的時(shí)代意義當(dāng)前，由于中國(guó)會(huì)計(jì)人員整體素質(zhì)不高，導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失真的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。會(huì)計(jì)人員提供虛假或嚴(yán)重失真的會(huì)計(jì)信息，從其自身原因分析可歸結(jié)為：法制觀念問(wèn)題、職業(yè)道德問(wèn)題和職業(yè)技能問(wèn)題三個(gè)方面，也就是說(shuō)，既有主觀上的故意，也有業(yè)務(wù)上的力不能及。解決這些問(wèn)題的途

12、徑，除了完善會(huì)計(jì)工作的法制建設(shè)和制度建設(shè)，并以法律制度約束會(huì)計(jì)人員行為外，對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行教育培訓(xùn)工作也是至關(guān)重要的。首先，通過(guò)法制教育，可以提高會(huì)計(jì)人員的法制觀念和執(zhí)法水平。對(duì)會(huì)計(jì)法的理解有廣義和狹義之分。廣義的會(huì)計(jì)法是指國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)制定的各種會(huì)計(jì)規(guī)范性文件的總稱，包括會(huì)計(jì)法律、會(huì)計(jì)行政法規(guī)、會(huì)計(jì)規(guī)章等。狹義的會(huì)計(jì)法僅指國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)通過(guò)～定立法程序頒發(fā)施行的會(huì)計(jì)法律。對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行法制教育，通常是指廣義上的會(huì)計(jì)法律教育

13、。通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行與會(huì)計(jì)工作相關(guān)的法制教育，使會(huì)計(jì)人員明確會(huì)計(jì)相關(guān)法律賦予會(huì)計(jì)人員的權(quán)利和義務(wù)，及其執(zhí)法的各項(xiàng)要求。懂得違法行為將要承擔(dān)的法律責(zé)任和行政責(zé)任。使其在權(quán)衡違法造假能夠獲得的利益與被依法查處將要付出的代價(jià)時(shí)，只能選擇守法從業(yè)。另外通過(guò)法制教育，使會(huì)計(jì)人員了解自己在依法執(zhí)業(yè)中所擁有的權(quán)利，對(duì)于來(lái)自各方面作假授意予以抵制可能遭受的打擊報(bào)復(fù)，知道如何運(yùn)用法律手段保護(hù)自己，從而解決會(huì)計(jì)人員工作的后顧之憂，以此確保會(huì)計(jì)人員能夠提供客

14、觀、真實(shí)的會(huì)計(jì)資料。其次，通過(guò)職業(yè)道德教育，提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水準(zhǔn)，避免會(huì)計(jì)人員造假主觀上的故意。事實(shí)證明虛假的會(huì)計(jì)信息對(duì)會(huì)計(jì)人員來(lái)講并沒(méi)有更多的經(jīng)濟(jì)利益可言，但是所有虛假會(huì)計(jì)資料都是經(jīng)由會(huì)計(jì)人員流向社會(huì)的。沒(méi)有會(huì)計(jì)人員的參與，不可能有虛假會(huì)計(jì)資料產(chǎn)生。當(dāng)然，各單位會(huì)計(jì)人員常常陷入“站得住的頂不住，頂?shù)米〉恼静蛔　钡睦Ь?，不得不捉刀代筆，弄虛作假，令人同情，但這種以犧牲公眾利益為萬(wàn)方數(shù)據(jù)《經(jīng)濟(jì)師》2003年第11期●人力資源開(kāi)發(fā)摘要

15、：文章從發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用，創(chuàng)造條件使?jié)撊瞬叛杆俪砷L(zhǎng)、脫穎而出，人才引進(jìn)，全員培訓(xùn)及減員增效等方面，分析了如何在改革、發(fā)展的新形勢(shì)下，抓好電力企業(yè)的人力資源管理。關(guān)鍵詞：人力開(kāi)發(fā)潛人才減員增效中圖分類號(hào)：F240文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004—4914(2003)1l一143一01現(xiàn)代企業(yè)所有的資源中，人力資源是最重要、最關(guān)鍵的資源。現(xiàn)代企業(yè)管理的一項(xiàng)重要特征就是重視人的作用，實(shí)行以人為本的管理。在電力企業(yè)中，要高度重視人力資源的開(kāi)發(fā)

16、和利用，因?yàn)闆](méi)有人力資源管理做保證，安全管理、生產(chǎn)管理就無(wú)從談起，如何在改革、發(fā)展的新形勢(shì)下，抓好電力企業(yè)的人力資源管理是管理者面臨的新課題。一、充分發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用人力資源管理的重要內(nèi)容之一是人力開(kāi)發(fā)，人力開(kāi)發(fā)的追求目標(biāo)是擴(kuò)大人才在整個(gè)人力中的比例，其最簡(jiǎn)捷有效的途徑是充分發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用。首先，在崗位職務(wù)的安排上要揚(yáng)長(zhǎng)避短，一個(gè)人只有當(dāng)他的長(zhǎng)處得到發(fā)揮時(shí)才能真正調(diào)動(dòng)其積極性，從內(nèi)心深處挖掘潛力，在事業(yè)上做出較大的貢獻(xiàn)。如果用非所

17、長(zhǎng)，盡管上級(jí)信任，個(gè)人努力，仍然起不到良好效果。其次，在對(duì)個(gè)人評(píng)價(jià)和交往中要用長(zhǎng)容短，“駿馬能歷險(xiǎn)。力田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。”就是這個(gè)道理。再有，應(yīng)盡量創(chuàng)造條件，解除人才的后顧之憂，給人才施展才華創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。二、創(chuàng)造條件使?jié)撊瞬叛杆俪砷L(zhǎng)。脫穎而出所謂潛人才，是指那些具備了成才的內(nèi)在條件，但由于缺乏某種外部條件和機(jī)會(huì)而沒(méi)做出較大成績(jī)的人。人才不象煤炭，后者在地下無(wú)論埋多少年，一旦開(kāi)采出來(lái)，照樣能夠燃燒發(fā)熱，充分顯示它的

18、能量；人才使用具有時(shí)效性，一個(gè)人的才能不被發(fā)現(xiàn)。理沒(méi)幾年后，會(huì)逐漸衰退的。因此一個(gè)企業(yè)必須破除論資排輩的老傳統(tǒng)，在人事錄用中，實(shí)行“條件公開(kāi)、機(jī)會(huì)均等、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用”方式，不拘一格選用人才。三、適當(dāng)引進(jìn)人才引進(jìn)人才是改變企業(yè)人才缺乏的有效途徑。人事制度的改革給引進(jìn)人才創(chuàng)造了條件，但值得注意的是引進(jìn)的人才應(yīng)該是企業(yè)缺乏的，這樣不僅立即發(fā)揮作用而且還會(huì)因此帶領(lǐng)培養(yǎng)出一批專業(yè)人才。如果引進(jìn)人才的專長(zhǎng)與企業(yè)內(nèi)部原有人才雷同，則需慎重考慮。

19、不能因迷信“外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)”而嚴(yán)重挫傷現(xiàn)有人才的積極性。四、狠抓全員培訓(xùn)一個(gè)企業(yè)，光靠幾個(gè)人不行。全員職工素質(zhì)的高低決定一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量，有了高素質(zhì)的職工，安全意識(shí)就強(qiáng)，生產(chǎn)技能和自身防護(hù)能力就好，安全生產(chǎn)就有保障。企業(yè)職工培訓(xùn)工作必須對(duì)包括領(lǐng)導(dǎo)成員、管理干部、工程技術(shù)人員以及所有工人在內(nèi)的全體職工進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有組織的崗位培訓(xùn)擬訂培訓(xùn)科目和實(shí)施辦法。培訓(xùn)時(shí)。必須注意在●賈亞軍韓冰t職教育、崗位培訓(xùn)及成人教育等特征。在具體實(shí)施中，

20、應(yīng)掌握：既重視業(yè)務(wù)知識(shí)教育，也重視安全思想教育；既學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也注意實(shí)踐運(yùn)甩；既學(xué)操作技術(shù)，也學(xué)基礎(chǔ)文化；既有數(shù)量目標(biāo)，也有質(zhì)量要求。五、認(rèn)真做好電力企業(yè)的減員增效工作靜止的超穩(wěn)定性的結(jié)構(gòu)容易產(chǎn)生惰性。一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有人員的流動(dòng)和員工淘汰機(jī)制，這個(gè)企業(yè)將會(huì)是一潭死水、沒(méi)有活力。企業(yè)界許多知名人士認(rèn)為：企業(yè)員工的流動(dòng)和淘汰率如果低于2％，這個(gè)企業(yè)將走向死亡，為了提高電力企業(yè)全員勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，要把減員增效提到議事日程。在減員增效這

21、個(gè)問(wèn)題上，企業(yè)管理者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定的重要性，在減人后，企業(yè)人手更緊。員工勞動(dòng)強(qiáng)度更大，忙中難免出錯(cuò)，緊中難免出誤。因此，在建立減員增效機(jī)制中，一方面，應(yīng)對(duì)現(xiàn)有在崗工人進(jìn)行有計(jì)劃的技能、技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)；另一方面。在搞好定額、定員、定崗、競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)聘上崗的同時(shí)，應(yīng)保持一定的企業(yè)內(nèi)部待業(yè)率，起一個(gè)緩沖帶的作用。另外，對(duì)待業(yè)人員。應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需要，進(jìn)行教育、培訓(xùn)，使其提高就業(yè)機(jī)會(huì)。擴(kuò)大就業(yè)渠道。。。。總之，做好電力企業(yè)的人力資濼管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨

22、的工作，它不僅關(guān)系到企業(yè)自身的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，也涉及職工的切身利益，必須千方百計(jì)把這一工作做好。(作者單位：濟(jì)寧市供電公司山東濟(jì)寧272100)(責(zé)編：?jiǎn)棠?代價(jià)換取自己地位的穩(wěn)固，顯然有悖于會(huì)計(jì)職業(yè)道德。注冊(cè)會(huì)計(jì)師本來(lái)計(jì)工作的需要。因此，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教育，使其會(huì)計(jì)知處于相對(duì)有利的地位，但其中有相當(dāng)一部分人為了眼前的私利常常將虛識(shí)和技能不斷得到升華，從而提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量，適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)假的會(huì)計(jì)資料打上真實(shí)的標(biāo)志

23、向社會(huì)公眾作證。因此，會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)工作環(huán)境和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，避免因會(huì)計(jì)人員專業(yè)技能問(wèn)題導(dǎo)致會(huì)計(jì)信資料虛假負(fù)有不可推卸的道德責(zé)任。重整會(huì)計(jì)職業(yè)道德，將是治理和防息失真現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，從專業(yè)技術(shù)上講，會(huì)計(jì)工作是對(duì)企業(yè)進(jìn)行的模范會(huì)計(jì)資料虛假的戰(zhàn)略性措施之一，也關(guān)系到會(huì)計(jì)職業(yè)界能否健康發(fā)展擬反映，模擬得越全面、越深刻，人們對(duì)企業(yè)的活動(dòng)就越能得到真實(shí)的印的大局。會(huì)計(jì)人員是市場(chǎng)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序的重要維護(hù)者，在會(huì)計(jì)人員具象。對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)教育

24、，就是要解決會(huì)計(jì)客觀真實(shí)性的問(wèn)備一定的會(huì)計(jì)專業(yè)技能的條件下，會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德將決定著會(huì)計(jì)工題。作的質(zhì)量?！安蛔黾儋~”是會(huì)計(jì)人員的基本職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育，使會(huì)計(jì)人員主觀不做假，能夠抵制來(lái)自各方面的作假授意，會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性就有了保障的前提條件。會(huì)計(jì)人員如果具備了不做假賬的職業(yè)道德，就不會(huì)為腐敗分子所驅(qū)使，腐敗行為就會(huì)暴露無(wú)遺，為根治腐敗、預(yù)防經(jīng)濟(jì)犯罪都將發(fā)揮特殊的作用。最后，通過(guò)專業(yè)技能的培訓(xùn)教育，提高會(huì)計(jì)人員

25、專業(yè)技術(shù)水平。當(dāng)前，會(huì)計(jì)信息失真問(wèn)題的確非常嚴(yán)重，但因會(huì)計(jì)人員技術(shù)原因所導(dǎo)致的會(huì)計(jì)信息失真的現(xiàn)象也不容忽視。隨著《具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的不斷出臺(tái)和《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的實(shí)施，會(huì)計(jì)人員原有的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前會(huì)通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行以上三個(gè)方面的教育，不僅能夠提高會(huì)計(jì)人員的法律意識(shí)和執(zhí)法水平以及職業(yè)道德水準(zhǔn)，使其在主觀上沒(méi)有創(chuàng)造虛假會(huì)計(jì)信息的故意，還能夠提高會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)專業(yè)水平，使其具備真實(shí)反映企業(yè)單位各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力，保證會(huì)計(jì)人員在客觀上能