2016新蘇教版信息技術教案五年級下學期教案

1、第1313課認識機器人認識機器人教學目的：1了解機器人的基本定義和主要分類。2了解機器人的主要發(fā)展方向。3以知識普及為主線，引導學生理解機器人的涵義。4采用自主學習、合作學習的方式，了解機器人技術及其發(fā)展方向。5接受高科技的啟發(fā)，學人所長，并與同學們一起交流感受。6感悟機器人與普通信息技術手段的不同之處。7獨立思考，理解機器人的特征。教具準備：1、多媒體機房。2、極域教學系統(tǒng)。3、相關圖片、課件。教學重點與難點：1重點：認識機器人，了解

2、機器人的定義和起源。2難點：理解機器人的發(fā)展趨勢和基本特征。教學課時：1課時教學過程：一、導入師：同學們，你們喜歡看電影嘛？老師今天帶來了一部電影，請同學們欣賞。(播放《終結者》片斷)方向三：以原理為導向。四、展示結果教師進行總結：（1）點評學生在討論中的表現。（2）分析討論結果。（3）對于不統(tǒng)一的問題，教師闡述自己的觀點，注意：允許學生保留自己的意見。（4）認真傾聽、分析研究學生發(fā)言中的實質，把討論引向深入。（5）控制好討論的時間。設

3、計意圖：學習過程讓學生分步走，給學生以梳理知識的過程，能夠在有限的時間內，爭取最大的效益。五、總結反思今天我們一起研究了關于“機器人”的話題，同學們都非常認真，也得出了自己的結論。其實，“機器人”就在我們生活中。一切技術的產生，都會改變我們的生活。就像20年前，我們不可能會想象到今天手機的普及。隨著時間的推移，將會有更多新技術出現，他們會把我們的生活點綴得更加豐富多彩。作為本次研究的結束，老師留給大家一個問題思考，你能大膽地想象一下，2