關于教育現(xiàn)狀和發(fā)展思考的情況匯報

1、關于教育現(xiàn)狀和發(fā)展思考的情況匯報關于教育現(xiàn)狀和發(fā)展思考的情況匯報關于教育現(xiàn)狀和發(fā)展思考的情況匯報2009年6月底，原xx縣xx鄉(xiāng)成建制劃入xx市xx區(qū)，并交由xx示范區(qū)托管。近9個月，作為社會事務中重要內(nèi)容的教育事業(yè)，其現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢如何？我們在歸納總結(jié)后，特作如下專題匯報：xx教育的現(xiàn)狀一、xx教育的基本情況劃入xx示范區(qū)托管時，xx鄉(xiāng)有中學示范區(qū)是長株潭“兩型”社會試驗區(qū)的五個示范區(qū)之一，承載和擔當著體制機制創(chuàng)新、城鄉(xiāng)一體發(fā)展、資節(jié)

2、約、生態(tài)環(huán)境優(yōu)化等方面積極探索、積累經(jīng)驗的重任。xx鄉(xiāng)托管之初，示范區(qū)管委會由社會事業(yè)局管轄相應成立了教局，相當職能和工作任務由xx中心校履行和完成。半年多，xx中心學校班子成員在黃志龍同志的帶領下，謀新謀變，工作主動，取得了較好的成績。體現(xiàn)在：1、爭取領導重視，改變學校辦學條。中心學校利用國家、省、市啟動開展的“合格學校”建設、“校安工程”建設兩大項目工程，爭取示范區(qū)投資近700萬元，為吉利學校建設了綜合樓、運動場，為黃龍學校建設了運