基于b-s架構(gòu)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

1、基于基于BS架構(gòu)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)架構(gòu)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)我國的教育體制正在改革，隨著在校大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，學(xué)生信息管理方面的工作量越來越多并且更繁雜，人工管理的效率顯然不能滿足實際需要。針對高校繁重的日常管理工作和處理龐大的數(shù)據(jù)量這一問題，必須要開發(fā)一個靈活的、易操作的、實用的學(xué)生管理系統(tǒng)以提高高校教職人員的工作效率和管理水平。設(shè)計開發(fā)了一套基于BS架構(gòu)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)提供了一個管理方便、更新快捷、

2、互動式的學(xué)生信息管理平臺，可實現(xiàn)對學(xué)生全方位的管理。該系統(tǒng)具有查詢學(xué)生各種相應(yīng)信息功能，并可供管理人員及操作者對學(xué)生信息進(jìn)行不同級別權(quán)限的管理，方便操作者隨時添加、查詢、修改信息等。本系統(tǒng)的開發(fā)以方便學(xué)生和教師，降低其勞動強度為前提，為教師以及管理者節(jié)約了時間，同時也為校方節(jié)省了管理成本。系統(tǒng)具有高可靠性、高保密性、低投入的特點，使得學(xué)生信息管理的效率得到了很大的提高[14]。1主要開發(fā)技術(shù)⑴由于信息的處理都在服務(wù)器端進(jìn)行，對服務(wù)器端的

3、配置要求相對較高，所以本系統(tǒng)采用基于WWW服務(wù)的BS（BrowserServer）多層服務(wù)體系結(jié)構(gòu)。BS架構(gòu)由客戶機、應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器組成[5]。BS應(yīng)用程序不需要在客戶機上安裝專門的客戶端軟件，用戶在使用程序時，僅需要通過安裝在客戶機上的Inter瀏覽器訪問指定的網(wǎng)頁。在BS架構(gòu)的應(yīng)用程序中，主庫作為主要開發(fā)技術(shù)。通過以上技術(shù)的應(yīng)用，使得系統(tǒng)具有較強的信息存儲與調(diào)度能力，所以本文所開發(fā)的系統(tǒng)是一個綜合性較強的信息管理系統(tǒng)[81

4、0]。2.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)本系統(tǒng)采用的是三層結(jié)構(gòu)，分別為用戶界面層、功能模塊層、和數(shù)據(jù)訪問層。采用此結(jié)構(gòu)的目的是使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更清晰，分工更明確，有利于后期的維護(hù)和升級。用戶界面層：整個系統(tǒng)的窗口，以網(wǎng)頁的形式呈現(xiàn)于用戶，包括表單設(shè)計，用戶直接訪問該層來實現(xiàn)與系統(tǒng)的交互，從而實現(xiàn)學(xué)生信息的管理和查詢。該層又分為三種界面：管理界面、教師界面、學(xué)生界面。根據(jù)各自的權(quán)限（用戶名和密碼）和角色（管理員、教師、學(xué)生）來進(jìn)入不同的界面。該層主要是用于顯示數(shù)據(jù)

5、，并為用戶提供一種交互式的界面。功能模塊層：是用戶界面層和數(shù)據(jù)層之間聯(lián)系的橋梁，該層的功能模塊都存放在WebServer上，主要包括：用戶登陸和注冊模塊、學(xué)生基本信息、教師信息管理模塊、請假模塊、資助管理模塊等。這一層負(fù)責(zé)接受瀏覽器傳來的請求并將請求傳給數(shù)據(jù)層，同時將請求處理結(jié)果發(fā)給瀏覽器。它由Web表單、XMLWeb服務(wù)和組件服務(wù)組成。數(shù)據(jù)層：主要為功能模塊層提供相應(yīng)的服務(wù)，是整個系統(tǒng)模塊的基礎(chǔ)，如存儲數(shù)據(jù)操作結(jié)果返回數(shù)據(jù)檢索結(jié)果等。