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1、2018三跨復(fù)旦大學(xué)新聞傳播考研經(jīng)驗(yàn)分享告訴后來(lái)者一句話——堅(jiān)定夢(mèng)想,立足實(shí)際需要,然后就往前走吧!或許摔倒或許走岔路,但只要看準(zhǔn)那座高山,一步一步往上爬,總會(huì)爬到的。到了高峰會(huì)你會(huì)看到美麗的風(fēng)景,或許又看到一座更高的山,然后又可以前進(jìn)領(lǐng)略更美的事物了。今天我終于也可以自己寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)帖來(lái)和你們分享了,先介紹一下自己吧,我是來(lái)自武漢一普通本科專(zhuān)業(yè),學(xué)的是文學(xué),也許是因?yàn)楸恍侣勥@聽(tīng)起來(lái)高大上的名稱給唬住了,又對(duì)上海這個(gè)城市有著格外的好感,所以選
2、擇了復(fù)旦大學(xué)的新聞與傳播專(zhuān)碩,由于一戰(zhàn)的時(shí)候,對(duì)該專(zhuān)業(yè)的理解不夠深,自己摸著石頭過(guò)河完全找不到方向,所以考了一個(gè)尷尬的分?jǐn)?shù),無(wú)緣復(fù)旦所以第二年我痛定思痛,本著二戰(zhàn)一定要過(guò)的信念,決定選擇報(bào)考新聞傳播專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)班,彌補(bǔ)我對(duì)專(zhuān)業(yè)課的短板,可我并不想報(bào)考那種大班,因?yàn)槲冶旧硪呀?jīng)有一定經(jīng)驗(yàn)了,而且在大班聽(tīng)老師講課并沒(méi)有針對(duì)性,反而影響我復(fù)習(xí)的進(jìn)度,再加上前輩的介紹,我就選擇了新祥旭的一對(duì)一輔導(dǎo),因?yàn)樗麄兪菍?zhuān)門(mén)做考研一對(duì)一的輔導(dǎo),而且根據(jù)我報(bào)考的
3、學(xué)校專(zhuān)業(yè),老師正是來(lái)自于復(fù)旦的學(xué)長(zhǎng),我推薦系列陳力丹《新聞理論十講》劉海龍《大眾傳播:范式與流派》吳廷俊《中國(guó)新聞史新修》先說(shuō)一下334,新聞與傳播專(zhuān)業(yè)綜合能力這門(mén)專(zhuān)業(yè)課,考察內(nèi)容包括采寫(xiě)編評(píng)、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、公共關(guān)系幾門(mén)學(xué)科??荚囈话銜?huì)有45個(gè)名詞解釋?zhuān)篮?jiǎn)答題,一道論述題,一道新聞消息改寫(xiě)和一道新聞評(píng)論寫(xiě)作題。334的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),要對(duì)采寫(xiě)編評(píng)、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、公共關(guān)系幾本書(shū)有基本了解,厘清一些基礎(chǔ)的名詞解釋和簡(jiǎn)答,我是直接背誦老師給的資
4、料,沒(méi)有自己做筆記。一般會(huì)有340分的內(nèi)容是死的,背好就行。關(guān)于消息和評(píng)論的寫(xiě)作,老師讓我每天都要寫(xiě)一點(diǎn),寫(xiě)的不好沒(méi)關(guān)系,主要是練手感,老師會(huì)幫忙修改提出改進(jìn)意見(jiàn)。消息寫(xiě)作主要弄清導(dǎo)語(yǔ)和標(biāo)題寫(xiě)作,學(xué)會(huì)用倒金字塔,改寫(xiě)時(shí)自己認(rèn)清5W有哪些,并在寫(xiě)作時(shí)有條理地轉(zhuǎn)述這些新聞要素,同時(shí)注意避免主觀評(píng)論。新聞消息是讓你陳述事實(shí),要做到客觀中立。而新聞評(píng)論的寫(xiě)作,關(guān)鍵在于平時(shí)新聞敏感的培養(yǎng),就是寫(xiě)作能力和表達(dá)欲的培養(yǎng),在一個(gè)新聞熱點(diǎn)爆出時(shí),要本能地
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