移動基站遠程監(jiān)控系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫課程設計)

1、學號：號：課程設計題目移動基站遠程監(jiān)控系統(tǒng)教學院計算機學院專業(yè)計算機科學與技術班級姓名指導教師指導教師2008年3月1日2一概述概述1課程設計的目的課程設計的目的數(shù)據(jù)庫是計算機學科中的一門很重要的基礎課程，而且數(shù)據(jù)庫設計是一門應用性很強的學科，在學習時必須使理論與實踐相結(jié)合。數(shù)據(jù)庫課程設計是計算機科學與技術專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)之一，是學習完《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》課程后進行的一次全面的綜合練習。通過本次課程設計要達到以下幾個目的：1加深學生對數(shù)

2、據(jù)庫基礎理論和基本知識的理解，掌握數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計開發(fā)的基本方法，達到進一步使學生綜合運用所學知識和增強實際動手能力的目的。2通過實踐使同學們經(jīng)歷到一次綜合訓練，以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識。3用所學的數(shù)據(jù)庫原理與程序設計的知識，能夠針對一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，進行系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設計，數(shù)據(jù)庫設計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達到掌握開發(fā)一個小型數(shù)據(jù)庫的目的。4.通過設計培養(yǎng)對工作認真負責、一絲不茍的態(tài)

3、度，對組員團結(jié)互助，協(xié)作攻關的團隊精神。5.培養(yǎng)從資料文獻、科學實驗中獲得知識并解決問題的能力。培養(yǎng)運用理論去分析及處理問題的能力、實踐動手能力、書面及口頭表達能力。2課程設計的要求課程設計的要求課程設計最主要的要求是在綜合應用平時所學知識的基礎上，獨立設計與制造出具有較復雜功能的應用系統(tǒng)，并且在實驗的基本技能方面上進行一次全面的訓練。其詳細要求如下：1由6名組員組成設計小組，小組成員分工協(xié)作完成。每人有自己相對獨立的模塊，同時要了解其

4、他組員完成的內(nèi)容。2.通過查閱相關資料，豐富自己的相關知識，解決相應的問題。3.所設計的應用系統(tǒng)要準確無誤，符合數(shù)據(jù)庫設計的要求，能夠詳細的分析該系統(tǒng)，演示出運行流程，并能按老師的要求做出相應的改進。4本次課程設計的實際內(nèi)容是構(gòu)建一個移動基站遠程管理系統(tǒng)。以解決隨著移動基站數(shù)量的增多，移動基站的無人值守非常必要。所以要構(gòu)建一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來收集各個基站的各種信息傳輸?shù)娇刂婆_，計算機遠程監(jiān)控能同時對多個基站進行實時監(jiān)控。通過采集基站的內(nèi)部溫