文明禮儀養(yǎng)成活動方案(1)

1、現(xiàn)代雙語實驗學校小學部踐行“文明禮儀教育養(yǎng)成”活動方案一、指導思想：為了提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)建“以善與人”品牌作出貢獻。結合我?！段拿鞫Y儀教育養(yǎng)成方案》，特制定本活動方案如下：二、實施步驟：第一階段：宣傳動員階段（2017年10月2017年11月）。1、舉行“文明禮儀教育養(yǎng)成活動”啟動儀式。第四周。責任：學部2、組織學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《常禮舉要

2、》等。第5周。責任：級部3、班級舉行“文明承諾一句話”活動。第5周。責任：級部4、開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動。第5、6周。責任：級部5、開展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”主題班會。第5周。責任：級部第二階段：學習、體驗階段（2017年12月2018年1月）。1、學習文明禮儀知識，開設日常禮儀課程。以班級為單位，由班主任組織，有計劃學習《小學生日常行為規(guī)范》《常禮舉要》等。每月電影課程至少播放一部青少年明禮儀電教片，每周上

3、一節(jié)日常禮儀課程。第6、7、8、9、10周。責任：教導處、級部2、學生寫一篇以“文明伴我行”為主題的大作文，級部選出好的作品制作版面。第7周。責任：級部、語文組3、開展“文明每一天”踐行文明禮儀活動。責任：教導處、級部組織學生每天做幾件文明事，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣?！拔拿髟谖铱谥小保╝“請”字當頭，“謝”不離口，“您好”掛嘴邊。b誠實守信不說謊，有錯道歉馬上改。）：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話，不講粗話等方面開始；“文明在

4、我手中”（a課前預習做標記，上課不做小動作，不懂就問探究竟，讀寫做到“三個一”。b好吃的東西長輩先嘗，能做的家務主動去做。c早晚刷牙，每周洗澡，天天運動。）：從保持清潔，愛護公共豺物，節(jié)約用水電等方面開始；“文明在我腳下”（a垃圾不亂扔，走路靠右行，過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行。b晚上按時睡，早上按時起，上學不遲到，進校不外出，放學安全回。）：從文明行走，文明乘車，文明游園等方面開始“文明在我心中”（a自己的事情自己做，不給別人添麻煩

5、。）：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。第三階段：“文明在我身邊，禮儀伴我言行”，主題展示活動階段（2018年2月7月）。1.開展“禮儀之星”評選活動。結合“班級之星”評選活動方案與本活動方案，評出“禮儀之星”。責任：教導處、級部2、教導處評出每月的“清潔衛(wèi)生示范班”“文明禮貌示范班”“文明就餐示范班”“文明就寢示范班”。責任：教導處3、舉辦生文明禮儀展演活動。根據(jù)所學到的文明禮儀知識，在指導老師的輔導下將禮儀、禮節(jié)、禮

6、貌、敬人、自律、誠實守信等方面的內容，編排成歌舞、歌曲、小品等形式的文藝節(jié)目，舉辦“文明在我身邊、禮儀伴我言行”全校學生文明禮儀展演、征文等活動，增強禮儀普及活動的教育實效。責任：教導處、級部4、文明禮儀競賽活動：學生文明禮儀競賽活動有《中小學生守則》、《常禮舉要》等，題目類型不限，活動結果納入班級量化評比。責任：教導處、級部5“文明在我身邊，禮儀伴我言行”師生征文和演講比賽活動。在教師、學生在充分體驗文禮儀教育的基礎上，開展“文明在我