《學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂(lè)》作業(yè)參考答案

1、學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）作業(yè)指導(dǎo)學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）作業(yè)指導(dǎo)(1)《學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）《學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）》作業(yè)評(píng)講（》作業(yè)評(píng)講（1）（第（第1至2章）章）責(zé)任教師洪雅君《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》（音樂(lè)）是中央廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（專科）的一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，同時(shí)也是一門統(tǒng)設(shè)必修課程。為幫助大家更好地把握作業(yè)中的內(nèi)容，我將作業(yè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題整理如下，供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考。本門課程的作業(yè)評(píng)講分4次進(jìn)行，今天先評(píng)講第1次。

2、下文中，黑色部分是問(wèn)題和答案，其他顏色是解釋和說(shuō)明。一、簡(jiǎn)答題一、簡(jiǎn)答題1幼兒節(jié)奏感發(fā)展特征是什么？考核知識(shí)點(diǎn)：第一章學(xué)前兒童音樂(lè)心理的發(fā)展特征第二節(jié)二、學(xué)前兒童音樂(lè)知覺(jué)與制作的發(fā)展特征（二）節(jié)奏知覺(jué)與身體動(dòng)作的發(fā)展答案要點(diǎn)：3歲4歲的幼兒可以通過(guò)大量的身體動(dòng)作表演與打擊樂(lè)表演獲得穩(wěn)定的節(jié)拍感。4歲5歲的幼兒可以通過(guò)快與慢的配合理解節(jié)拍，通過(guò)歌謠朗誦理解節(jié)奏型。5歲6歲的幼兒已經(jīng)能夠理解歌曲的節(jié)奏型。2幼兒速度知覺(jué)的年齡特征是什么？考核

3、知識(shí)點(diǎn)：第一章學(xué)前兒童音樂(lè)心理的發(fā)展特征第二節(jié)二、學(xué)前兒童音樂(lè)知覺(jué)與制作的發(fā)展特征（三）音色、力度、速度知覺(jué)與制作的發(fā)展答案要點(diǎn)：3歲4歲的幼兒能夠用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作合中速偏慢、中速稍快的音樂(lè)。4歲5歲的幼兒可以辨別漸快、漸慢的音樂(lè)，并能夠調(diào)節(jié)身體動(dòng)作去合速度。5歲6歲的幼兒能夠辨別與理解快慢的所有變化關(guān)系。3符合幼兒趣味的歌曲特點(diǎn)有哪些？考核知識(shí)點(diǎn)：第二章學(xué)前兒童音樂(lè)特性（一）第一節(jié)學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特征二、學(xué)前兒童音樂(lè)作品的再現(xiàn)特

4、性（二）學(xué)前兒童再現(xiàn)特性音樂(lè)作品的類型答案要點(diǎn)：（1）歌詞本身生動(dòng)、具有兒童語(yǔ)言的口味，幼兒容易朗誦；（2）歌詞所描述的主題突出、故事性強(qiáng)、幼兒容易動(dòng)作表演；（3）旋律音調(diào)與詞調(diào)吻合，幼兒容易歌唱。4學(xué)前兒童再現(xiàn)性音樂(lè)作品的類型有哪些？考核知識(shí)點(diǎn)：第二章學(xué)前兒童音樂(lè)特性（一）第一節(jié)學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特征二、學(xué)前兒童音樂(lè)作品的再現(xiàn)特性（二）學(xué)前兒童再現(xiàn)特性音樂(lè)作品的類型學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）作業(yè)指導(dǎo)學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）作業(yè)指導(dǎo)(

5、2)《學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）《學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）》作業(yè)評(píng)講（》作業(yè)評(píng)講（2）（第（第3至4章）章）責(zé)任教師洪雅君《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》（音樂(lè)）是中央廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┑囊婚T專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，同時(shí)也是一門統(tǒng)設(shè)必修課程。為幫助大家更好地把握作業(yè)中的內(nèi)容，我將作業(yè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題整理如下，供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考。本門課程的作業(yè)評(píng)講分4次進(jìn)行，今天評(píng)講第2次。下文中，黑色部分是問(wèn)題和答案，其他顏色是解釋和說(shuō)明。一、簡(jiǎn)答題一、簡(jiǎn)

6、答題1在柯達(dá)伊歌唱教學(xué)中，準(zhǔn)確音調(diào)歌唱的三個(gè)條件是什么？考核知識(shí)點(diǎn)：第三章學(xué)前兒童音樂(lè)特性第一節(jié)學(xué)前兒童的音樂(lè)制作二、學(xué)前兒童的演唱（四）柯達(dá)伊以演唱為主的音樂(lè)教學(xué)法2.幼兒歌唱教學(xué)的要點(diǎn)參考答案：一是選擇適合幼兒智力和身體發(fā)展程度的音域合適的短小歌曲進(jìn)行教學(xué)。二是選擇的歌曲具有合適的音高；三是教師要為幼兒提供具有準(zhǔn)確音調(diào)、準(zhǔn)確發(fā)音吐字和帶有愉快情緒的范唱。對(duì)幼兒歌唱的要求是：適中的音量、準(zhǔn)確的音調(diào)、清晰的吐字與伴隨簡(jiǎn)單的動(dòng)作。2簡(jiǎn)述引

7、發(fā)幼兒自發(fā)詠唱的策略?？己酥R(shí)點(diǎn)：第三章學(xué)前兒童音樂(lè)特性第一節(jié)學(xué)前兒童的音樂(lè)制作二、學(xué)前兒童的演唱（四）柯達(dá)伊以演唱為主的音樂(lè)教學(xué)法2.幼兒歌唱教學(xué)的要點(diǎn)參考答案：（1）在日常生活中教師經(jīng)常與幼兒進(jìn)行喧敘調(diào)式的對(duì)話；（2）當(dāng)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編完整曲子時(shí)，要求幼兒最起碼說(shuō)三件事。3進(jìn)入音樂(lè)思維遷移環(huán)節(jié)有哪四種情況？考核知識(shí)點(diǎn)：第三章學(xué)前兒童音樂(lè)特性第二節(jié)學(xué)前兒童的音樂(lè)即興三、學(xué)前兒童的演奏即興（二）進(jìn)入音樂(lè)思維的遷移環(huán)節(jié)參考答案：（1）歌曲的動(dòng)