高二化學2017-2018學年第二學期教學計劃

1、2017201820172018學年第二學期教學計劃學年第二學期教學計劃一、教學簡析一、教學簡析1、研究物質(zhì)層面：研究物質(zhì)層面：必修2中只學習了幾個有限的有機化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。選修課程要豐富代表物的類型，增加新的物質(zhì)——醛。其次，每一類有機物中，必修僅僅研究簡單的代表物的性質(zhì)，選修課程要豐富學生對一類有機化合物的認識。因此，我們在教學過程中要讓學生明確有機物的類別。例如烴的教學，一定要能夠舉出多種烴的代表物的名稱，以

2、及其在自然、生活生產(chǎn)中是否真實的存在，掌握其應用，再例如酸，必修僅僅學習乙醇性質(zhì)，還應了解其他常見醇、酚以及其物理性質(zhì)、用途以及一元醇的簡單命名。2、從認識水平、能力和深度的層面。、從認識水平、能力和深度的層面。對于同樣一個反應，在必修階段只是感性的了解這個反應是什么樣的，能不能發(fā)生，反應有什么現(xiàn)象；到了選修不應該僅僅停留在描述的階段，而要達到以下要求：（1）能夠進行分析和解釋：基于官能團水平，學生需要了解在反應當中官能團發(fā)生了什么變化

3、，在什么條件下由什么變成了什么。（2）能夠?qū)崿F(xiàn)化學性質(zhì)的預測：不僅能分析給定的事實，還應該對化學性質(zhì)有預測性。對于給定的反應物能分析出與哪些物質(zhì)能發(fā)生反應，反應產(chǎn)生何種產(chǎn)物。（3）明確結(jié)構(gòu)信息：在預測反應的產(chǎn)物的基礎上，能明確指出反應的部位，以及原子間結(jié)合方式，重組形式，應該基于官能團和化學鍵，要求學生了解官能團的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3、從合成物質(zhì)層面：、從合成物質(zhì)層面：選修階段要從碳骨架上官能團的轉(zhuǎn)化來認識化學反應，這也就是從轉(zhuǎn)化與合成角度認識

4、認識反應。在教學過程中要關注反應前后化合物之間的關系，能夠順推，逆推。二、教學目標任務要求二、教學目標任務要求《有機化學基礎》是中學化學教學中的一個重要教學環(huán)節(jié)，也是高考內(nèi)容的重點選考部分。它是為對有機化學感興趣的學生開設的選修模塊，該模塊的內(nèi)容主要涉及有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應用，共設置了三個主題：1有機化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)——烴2官能團與有機化學反應——烴的衍生物3有機合成及其應用——合成高分子化合物三、教學進度安排三、教學進度