高一14班第一次月考成績質(zhì)量分析

1、高一高一14班第一次月考成績質(zhì)量分析班第一次月考成績質(zhì)量分析開學以來在我們大家的共同努力下，學生第一次月考成績有顯著提高。從入校成績來看，學生普遍基礎差，偏科嚴重，是困擾我們教學質(zhì)量提高的重要因素，更重要的是他們?nèi)鄙僮杂X主動學習的習慣和毅力。我們能夠做的事情就是把他們放到具體的學習活動中，讓他們在具體的學習的活動中懂得學習、理解學習、學會學習。一、本次考試學生年級名次變化序號姓名分數(shù)中考年級名次月考年級名次變化1賈光磊686.52141

2、111032臧飛6483061581483王德婷647.52861591274楊方倫643.5153166—135馬超628.53351921436馮雅寧6187582115477王煜凡596198255—578杜千579.56083043049苑潤龍579237307—7010葛欣5773343142011張宗滿5733923217112劉帥569.552933119813萬會凱566.53553451014王瑞56451735316

3、415董素素553.5173399—2264.對學習沒興趣的同學搞好師生關(guān)系，多了解他們的心理變化和情緒變化保證其不違反學校、班級的紀律，在學習上不積極，基本完全放棄學習的，屬于不安分分子，利用他們的興趣去督促他們的行為和紀律，做到在教室內(nèi)不影響其他同學的學習，不能起到破壞班級學習氛圍的一部分，找到他們的突破口在某一個的科目上讓他們找到自信，在成績據(jù)后面的同學行列里形成競爭意識；五、具體工作措施：1、目標教育：結(jié)合這次考試的成績進一步修

4、訂自己的目標定位；并制定出下次考試的學習目標，并具體寫出在考試中自己想要取得成績和名次；2、信心教育：與任課教師共同探討適合本班學生的激勵方式，和同學們一起談感受，并全班開班會總結(jié)成績，從而獲取自信心，鼓勵學生的學習熱情，增強學習主動性，養(yǎng)成良好的學習習慣，進而進行學習方法的指導并教育同學之間應該互相幫助，共同提高；3、對學生進行長期反復不間斷的思想教育，讓其轉(zhuǎn)變觀念，并且通過個別幫教將其個別學生對學習主動性的認識改變，幫其樹立切實目標

5、，促其逐步進步，在此過程中需要理解和耐心；4、及時和任課教師溝通和交流，發(fā)現(xiàn)有厭學情緒的或有自卑心理的學生，鼓勵其對待學習成績要有平常心，加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作，多對后進生做思想工作，穩(wěn)定后進生的思想情緒；5、吸取工作中的教訓，及時總結(jié)，與本班的任課老師共同協(xié)作，與學生家長多溝通，通過老師和家長的共同努力，提高學生每門功課的學習成績。將優(yōu)秀生的成績依然保持，同事努力將有希望的中等生的成績再提高一個層次?？傊趯嶋H工作中我們雖然會因為學