英語教師個人發(fā)展提高計劃

1、1英語教師個人發(fā)展提高計劃及措施英語教師個人發(fā)展提高計劃及措施作為新時期的老師只有不斷學習才能提升自己，不讓自己落后作為新時期的老師只有不斷學習才能提升自己，不讓自己落后于時代。無論是作為班主任，還是作為英語老師，我時刻都覺得這于時代。無論是作為班主任，還是作為英語老師，我時刻都覺得這是對自己的挑戰(zhàn)。所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。以是對自己的挑戰(zhàn)。所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)

2、展做出規(guī)劃，并為之不教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。這樣我們才能跟隨社會斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。這樣我們才能跟隨社會的發(fā)展，順利的完成自己的本職工作，而本著對學生負責、對工作的發(fā)展，順利的完成自己的本職工作，而本著對學生負責、對工作負責態(tài)度，結合自身特點制定本學期個人提高計劃如下：負責態(tài)度，結合自身特點制定本學期個人提高計劃如下：一、自我分析：一、自我分析：熱

3、愛教育事業(yè)，工作認真、勤懇、踏實，對孩子的熱愛是我對熱愛教育事業(yè)，工作認真、勤懇、踏實，對孩子的熱愛是我對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。作為英語教師，能尊重關愛每位學生，發(fā)現(xiàn)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。作為英語教師，能尊重關愛每位學生，發(fā)現(xiàn)并賞識每個學生的才華，創(chuàng)造條件讓每個學生參與教育、教學活并賞識每個學生的才華，創(chuàng)造條件讓每個學生參與教育、教學活動，以愛心、信心和耐心期待著每個學生的成功。對于學困生能多動，以愛心、信心和耐心期待著每個學生的成功。對于

4、學困生能多予以幫助、關心。樂于接受新事物，善于思考和創(chuàng)新。予以幫助、關心。樂于接受新事物，善于思考和創(chuàng)新。不足之處：在現(xiàn)實新課程的改革中，發(fā)覺自己對于課堂的駕馭不足之處：在現(xiàn)實新課程的改革中，發(fā)覺自己對于課堂的駕馭和對教材的研究還有些欠缺。和對教材的研究還有些欠缺。二、總體目標二、總體目標1、加強英語學科理論的學習。提升自己的內涵，能夠在學習、加強英語學科理論的學習。提升自己的內涵，能夠在學習中提高自己的教學水平。將新理論、新理念運用到

5、數學的教學工作中提高自己的教學水平。將新理論、新理念運用到數學的教學工作中。從而更好地完成教學工作。中。從而更好地完成教學工作。2、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好有效教學，提、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好有效教學，提高教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣以及數學應用能力。高教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣以及數學應用能力。3⑹每月完成兩篇教學案例或教學反思，養(yǎng)成良好的反思、寫作⑹每月完成兩篇教學案例或教學反思，養(yǎng)成

6、良好的反思、寫作習慣，在反思學習，在學習中成長，在成長中提升。習慣，在反思學習，在學習中成長，在成長中提升。2、認真實踐，提高教育教學水平、認真實踐，提高教育教學水平⑴積極參與課堂教學改革，適應新課改的要求，努力由教學模⑴積極參與課堂教學改革，適應新課改的要求，努力由教學模式化向教學個性化轉變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新，形成具有自個人特式化向教學個性化轉變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新，形成具有自個人特色的教學風格。色的教學風格。⑵養(yǎng)成聽課的好習慣，積

7、極參加各類聽課、評課活動，學習其⑵養(yǎng)成聽課的好習慣，積極參加各類聽課、評課活動，學習其他教師教學中的閃光點，借鑒其經驗，分享其成果。他教師教學中的閃光點，借鑒其經驗，分享其成果。⑶進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外參與⑶進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外參與各種形式的研討課、公開課，與校內外的同行進行研討、交流，找各種形式的研討課、公開課，與校內外的同行進行研討、交流，找出自己課堂教學中的不足，促進個人教學水

8、平的進一步提高。出自己課堂教學中的不足，促進個人教學水平的進一步提高。⑶進一步提高自已利用現(xiàn)代化教育教學手段的能力，制作高效⑶進一步提高自已利用現(xiàn)代化教育教學手段的能力，制作高效實用的多媒體課件。實用的多媒體課件。3、專心研究，提高科研水平、專心研究，提高科研水平積極參與學校課題和小專題的研究，及時撰寫研究報告，總結價積極參與學校課題和小專題的研究，及時撰寫研究報告，總結價值的研究成果，提高自已的科研水平。值的研究成果，提高自已的科研水

9、平。4、教學方面，潛下心來研究每一課的教學目標、教學內容、、教學方面，潛下心來研究每一課的教學目標、教學內容、教學對象、教學重難點等從而設計出符合班級學生特點的教學設教學對象、教學重難點等從而設計出符合班級學生特點的教學設計，有效的完成教學任務。在教學工作中每學期至少上公開課一計，有效的完成教學任務。在教學工作中每學期至少上公開課一節(jié)，課前向結對師傅虛心請教，課后做好自我反思，認真接受同仁節(jié)，課前向結對師傅虛心請教，課后做好自我反思，認