繪本教案《誰(shuí)咬了我的大餅》

1、繪本教案《誰(shuí)咬了我的大餅》授課人：授課人：曹月教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間：2017年5月9日活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)中，感受有趣的故事情節(jié)。2、感受不同動(dòng)物的不同齒印，并能進(jìn)行匹配活動(dòng)。3、積極參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的理解與想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《誰(shuí)咬了我的大餅》PPT。2、動(dòng)物圖片及咬過(guò)的餅干圖片?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。引導(dǎo)語(yǔ)：寶貝們，小豬遇到了一個(gè)困難，我們一起來(lái)幫幫它吧！小豬做了一個(gè)大餅，累得睡著了，

2、等他醒來(lái)一看，你們看，它的大餅怎么了？小豬的大餅被咬了一口，可是它不知道是誰(shuí)咬的，是你咬了它的大餅嗎？是你咬了它的大餅嗎？你們覺(jué)得是誰(shuí)咬了它的大餅?zāi)?？和你身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。提問(wèn)：你覺(jué)得是誰(shuí)咬了大餅？為什么？二、觀察與想象。引導(dǎo)語(yǔ)：到底是誰(shuí)呢？我們一起去問(wèn)問(wèn)小豬的鄰居吧！1、依次詢問(wèn)小鳥(niǎo)、兔子、鱷魚、河馬，觀察齒印；2、嘗試進(jìn)行齒印與大餅的配對(duì)。引導(dǎo)語(yǔ)：哎呀，為了證明不是自己咬的，每只小動(dòng)物都在大餅上咬了一口，留下了齒印，你們知道這些齒