我自信-我最棒主題班會方案

1、《我自信《我自信我最棒》主題班會方案我最棒》主題班會方案一、班會主題：一、班會主題：我自信我最棒二、班級：二、班級：六年級（3）班三、地點(diǎn)：三、地點(diǎn)：六年級（3）課室四、時間：四、時間：第十周周五班會課（40分鐘）五、活動對象：五、活動對象：六（3）班全體學(xué)生六、班會背景：六、班會背景：擁有自信，對自己充滿信心，是一個人走向成功的基本素質(zhì)要求。一位沒有自信的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，會消極對待學(xué)業(yè)。因為不自信，不相信自己能完成任務(wù)，“我不行

2、”，而不積極參與班集體活動；因為不自信，學(xué)習(xí)少了干勁，“我不會”，而離班集體漸行漸遠(yuǎn)；因為不自信，在生活中，“我不好”，少了陽光樂觀的燦爛笑容。六年級的學(xué)生，是朝氣蓬勃的一代。從五年級到六年級的大幅度跨躍，給心理或生理上帶來很多不適應(yīng)。除了知識難度的增加，處于獨(dú)生子女的特殊環(huán)境，再加上學(xué)生評價制度局限于學(xué)習(xí)評價的弊端等其他外在因素，也使得他們對自己表現(xiàn)得不夠自信。特別六（3）班正處于中段考后的特殊時期，成績的好與壞為他們帶來挺大的影響。

3、考好的，或驕傲；考差了，或喪氣。學(xué)生未能正確對待生活中的成功與失敗。因此，召開本次《我自信我最棒》主題班會顯得非常重要。七、班會目的：七、班會目的：1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失??；2、通過本次活動，使學(xué)生懂得樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。八、班會形式：八、班會形式：調(diào)查、講故事、朗誦、唱歌、游戲、討論九、班會準(zhǔn)備：九、班會準(zhǔn)備：同學(xué)：因

4、為每次跳的時候，它都沒有跳出去，即使后來把玻璃罩拿開，它也覺得自己不行了。老師：過去的一次次失敗告訴它不行。其實它到底行不行呢？同學(xué)：行。老師：跳蚤的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們班會的主題就是《我自信我最棒》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正感受自信的魅力。現(xiàn)在掌聲有請我們的兩位主持人。主題班會《我自信我最棒》主持稿主題班會《我自信我最棒》主持稿甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是主持人xxx乙：我是主持人

5、xxx甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。甲乙：下面，我們宣布，“我自信，我最棒”主題班會正式開始。甲：剛才，同學(xué)們做一個關(guān)于自信心的小測試?，F(xiàn)在統(tǒng)計結(jié)果，選擇a頂不超過6次請舉手，選擇a項為710次之間的同學(xué)請舉手，選擇a項等于或大于11次的同學(xué)請舉手?。茨膫€層次的人數(shù)更多）乙：在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對自己是蠻有自信的，不過還有的