當代大學生該如何實現(xiàn)人生價值

1、“人生價值”指個體的人所具有的知識、能力，德行和潛能這些基本屬性，通過實踐活動，創(chuàng)造出某種物質財富和精神財富，用來滿足主體(自我、他人和社會)需要的積極意義和作用。簡單地說，人生價值就是個人生命活動的價值。人生的社會價值和自我價值、內(nèi)在價值和外在價值、現(xiàn)有價值和應有價值就構成了人生價值的基本內(nèi)容。價值作為關系范疇在人生價值命題中直接表現(xiàn)為人與人、人與社會之間的利益關系人生價值由依次遞進的個人價值、自我價值和社會價值三個階段來構成人生價值

2、的選擇和實現(xiàn)是個立足社會背景和個人成長經(jīng)歷相一致的運動過程實現(xiàn)人生的社會價值標志著人生的幸福與完滿利于人與社會的和諧發(fā)展樹立正確的人生價值觀依賴于自我教育與社會教育的有機結合。一、當代大學生的人生價值觀價值觀是支撐人們生活的精神支柱它決定著人們行為的取向決定著人們以什么樣的心態(tài)去開創(chuàng)自己的生活。因而對人們的生活具有極其重要的指導意義。大學生作為一個特殊的文化群體他們的價值觀具有很強的時代性、代表性從某種意義上講他們的價值取向對整個社會的

3、主流文化將產(chǎn)生十分重大的影響。一、科學的世界觀對大學生實現(xiàn)人生價值的重要性科學的世界觀就是要學會用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、研究客觀世界解決客觀世界中的諸多問題。對于當代大學生而言只有樹立了科學的世界觀.才能真正理解人生的意義，科學合理地安排自己的人生，正確處理和對待人生中的諸多實際問題，實現(xiàn)自己的人生價值，為人類的社會進步做出了卓越的貢獻。馬克思雖然生活的時代與我們不同.但他對世界的根本觀點從對人生的理解和人生價值的追求永遠是

4、當代大學生學習的榜樣。二、理想信念對大學生實現(xiàn)人生價值的導向作用理想就是人生奮斗、追求的總目標。遠大的理想就像人生航船的燈塔一樣.始終引領著大學生的成才方向。一名大學生對理想的追求越強烈，他實現(xiàn)人生價值的動力就越大；追求的目標越明確，成功的機率就越高，對社會的貢獻也就越大。遠大的理想還需要堅定信念的支撐，即使遇到再大的困難也能克服重重艱難險阻到達勝利的彼岸。理想信念不僅影響著大學生的整個成長過程.還影響著大學生人生價值的實現(xiàn)過程。幫助大

5、學生樹立遠大的理想.堅定他們的信念，顯得尤為重要。當年人們“批鄧”時，誰會想到若干年后，他為中國設計一副嶄新的藍圖呢？比爾蓋茨中途退學時，誰會想到他能成為世界首富呢？這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，世界上什么樣的奇跡都可能發(fā)生，其前提只有一點：我還活著，我要努力行動，我有信心，這是人一生中最最寶貴的財富。第二個重要的財富就是今天我們所擁有的一切，請萬分地珍視它們！你沒什么大出息，可是你畢竟考上了大學，前途光明。家很溫暖——這份親情是財富，終生值

6、得珍惜。雖然你沒有發(fā)財又很想發(fā)財，但沒有去偷去搶去騙去胡作非為，勤儉持家，雖然不富裕，可還是樂于助人，親戚關系融洽，同學朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節(jié)操守、為人處世也是你彌足珍貴的財富。我們也許沒覺察到它們的重要，但它們終究會給你一份回報。第三，你的抱怨表示你對現(xiàn)狀有所不滿意，你在試圖努力改變它們，在追求你想要的東西。這種欲望、上進心也是財富。也許現(xiàn)在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財富！人們常說，苦

7、難是最好的大學，古今中外，凡成就大事業(yè)者，無一不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會經(jīng)受各種考驗與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質和能力，“苦費心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結局而不是過程。2.正確處理理想與現(xiàn)實的關系。人是生活在現(xiàn)實和理想、物質和精神的世界之中的?，F(xiàn)實世界、物質世界是人得以生存和發(fā)展的基礎，理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何一個世界，都不能算是真正人的生活。我們

8、主張每個人都應該有他一定的物質利益，反對的是將個人利益置于社會利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實、精神和物質統(tǒng)一起來，將個人利益和集體利益結合起來，把個人理想融入全體人民的共同理想當中，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的奮斗當中。、結語當代青年作為一個亞文化群體他們的價值觀具有兩面性要正確地給以定位和評價.一方面青年的青春活力中具有開放創(chuàng)新先鋒和蓬勃的一面它決定著一個國家和民族的生機與活力意味著未來的任

9、何一種可能的發(fā)展前景是一個社會生機勃勃的象征和動力是社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展的不竭源泉當青年帶著一顆騷動的青春的心進入社會如果將這種動力用得恰如其分那么青年一代的價值觀念與生活方式將帶著“前沿文化“給社會注入活力對社會主流文化加以“反哺“.另一方面青年的反叛性又稱為青春期的逆反叛逆情緒化反社會性等特性極易形成一種社會不穩(wěn)定的潛流如果任其放縱那么這種“潛流“可能逐漸發(fā)展為“負潮““暗流“這會腐蝕整個社會的理性智慧.所以說對青年的價值觀和文化道德