學校管理心理學習題庫_第1頁
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文檔簡介

1、學校管理心理學學校管理心理學一、一、選擇題選擇題1高昂的士氣是群體長期保持高工作效率的()。A.唯一條件?B.充足條件?C.必要條件D.次要條件答案:C2獨立型和順從型是下列哪位心理學家提出的?()A.阿德勒?B.榮格?C.威特金?D.卡特爾?答案:C3個性心理特征的核心成分是()。A.性格?B.氣質?C.興趣D.能力答案:A4在人際吸引中長遠起作用的因素是人的()。A.外表???B.地位C.個性品質D.熟悉答案:C5權威是職權的()A

2、.基礎B.支持C.補充D.支持和補充答案:D6挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪種反應?()A.攻擊B.冷漠C.退化D.幻想答案:C7下列哪種選項不是ERG理論的概念?()A.尊重B.成長C.關系D.生存答案:A8智力屬于下列哪種能力的綜合?()A.一般能力B.特殊能力?C.操作能力?D.組織能力答案:A9血壓高、心臟病是壓力的()。A.生理反應B.心理反應C.行為反應??D.情緒反應答案:A10認知不協調理論是由()提出的。A.海德B.

3、費斯汀洛C.勒溫???D.維納答案:B11世界上第一本工業(yè)心理專著心理學與工作效率的作者是().A.馮特B.閔斯特伯格C.斯科特D.梅奧答案:B12阿Q祓人打了以后說這是兒子打老子,這是下列哪種防衛(wèi)方式?()A.反向行為B.壓抑C.合理化D.升華答案:C13在工作任務比較困難,而且部分成員不能獨立完成全部工作時,應選擇。()A.合作B.競爭C.獨立D.放棄答案:A14驕傲自滿是()方面的同題?A.道德B.行為C.情緒D.性格行為答案:D

4、15非官方規(guī)定的、自然形成的群體是()。A.正式群體B.非正式群體C.大群體?D.小群體答案:B16“一好遮百丑”、“一丑遮百好”說的是對人知覺的()A.暈輪效應B.定型效應??C.首因效應D.選擇效應答案:A17下列挫折反應中,哪種屬于理智的、建設性的行為反應?()。A.幻想B.升華?C.回歸D.壓抑答案:B18下級向上級匯報情況出現報喜不報憂的情況,這種溝通障礙源于()。A.過濾B.選擇性知覺C.情緒???D.語言答案:A19“酒逢

5、知己千杯少,話不投機半句多”是人際吸引中的()。A.相似吸引?B.互補吸引??C.鄰近吸引??D.外表吸引答案:A20根據卡曼提出的生命周期理論,當職工比較成熟時應采取()A.命令式B.說服式C.參與式D.授權式答案:C21下列哪種選項是非權力性影響力因素?()A.品德B.資歷C.知識D.以上三方面都是答案:DA.服從B.從眾C.責任分散D.去個性化答案:B42根據雙因素理論的觀點,下列哪個命題是錯的?()。A.激勵(+)導致滿意???

6、?B.保?。ǎе虏粷M意C.激勵(—)導致沒有不滿意??D.保?。ā┎粫档团Τ潭却鸢?B43在工作任務比較困難,一部分成員有能力完成時,應選擇()A.合作B.獨立C.競爭D.放棄答案:B44組織一詞的文化起源為()A.描述生物體構造B.將經緯交織成幅C.一種管理過程D.以上都是答案:D45學生在不同年齡階段所具有的不同的典型的、本質的心理特征叫做()。A.年齡特征?B.心理特征?C.發(fā)展特征D.階段特征答案:A46個體在群體情境

7、下活動效率提高的現象叫做()。A.去個性化B.極端化C.社會助長作用D.社會阻抑作用答案:C47初中生所處的年齡階段在兒童心理學上稱為()。A、童年期??B、少年期C、青年初期D、青年期答案:B48下列哪種選項屬于權力性影響力因素?()A.品德?B.資歷??C.知識D.能力答案:B49高級神經活動類型中的強、平衡、靈活性高與下列哪種氣質類型相對應?()A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質答案:B二、判斷題二、判斷題1群體凝聚力越強,

8、工作效率越高。()答案:錯誤2在人際交往中,一方的攻擊、懲罰和責罵可能引起對方的尊敬和服從。()答案:錯誤3勤奮、刻苦、入迷是人的能力特征。()答案:錯誤4氣質是最穩(wěn)定的個性心理特征。()答案:正確5適當的工作壓力是必要的,過度的壓力會影響教師身心健康。()答案:正確6非正式群體的消極作用很大,應予以取締。()答案:錯誤7管理方格模式中,“9.1”型是任務型的領導方式。()答案:正確8權力一般可分為職權和權威兩大類。()答案:正確9人的

9、行為挫折就是心理挫折。()答案:錯誤10校園組織文化的核心是學校的價值觀。()答案:正確11赫茨伯格認為滿意的對立面是沒有滿意,不滿意的對立面是沒有不滿意。()答案:正確12當認知和情感不一致時,情感將決定人的行為。()答案:正確13遷怒是一種合理化的宣泄形式。()答案:錯誤14人際關系是影響教師工作滿意度的一個重要因素。()答案:正確15密執(zhí)安大學二十世紀四十年代的研究表明:學校等非生產部門,工作導向領導行為要優(yōu)于員工導向行為。()答

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