初中數(shù)學學習方法講座

1、初中數(shù)學學習方法講座王慧怎樣學好數(shù)學，是初中同學面臨的共同問題。學生在小學學習數(shù)學時，往往偏重于模仿，依賴性較強，獨立思考和自學的能力不夠，很少去探究知識間的聯(lián)系和應用。而初中數(shù)學是一個“換腦”的學科，它能把“小學生思維”轉(zhuǎn)變成“成人思維”。具體來講，初中數(shù)學的“換腦”作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：當思維不嚴謹時，通過初中數(shù)學的學習和訓練，思維就會變得十分嚴謹；當反應不靈敏時，通過初中數(shù)學的學習和鍛練，反應就會變得十分靈敏；當思維沒有邏輯

2、性時，通過初中數(shù)學的學習和練習，思維就會變得邏輯性極強。有這么神奇嗎？其實九年級的同學已深有體會。由此可見，學好初中數(shù)學是同學們成功素質(zhì)提升的關鍵。然而到了中學同學們會發(fā)現(xiàn)，花差不多的功夫，卻有著差多了的成績，顯然，這里面有一個方法問題。方法得當，事半功倍，方法不當，事倍功半。一決高下的是勤奮，更是方法。那么如何學好數(shù)學呢？方法一：把課本“吃”透其實，不僅僅是數(shù)學，任何學科都是這樣，把課本的知識“吃”透，考試時80%的分數(shù)就可以到手了。

3、只是這一點在數(shù)學這一科目中表現(xiàn)得特別明顯，為什么會這樣說呢，我給大家舉這樣一個例子：一天，一個學生拿著他的練習冊找到我，問：“老師，這些題目我怎么都不會做呀，幾乎是做一道錯一道？”我問他：“課本上的那同學的成績就沒有那么突出了。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？是這些學生沒有掌握正確的學習方法。積極主動型學生的學習時間并不會很長，但是他們的學習效果卻很好。我就曾教過這樣一個學生：在一次數(shù)學考試前，我留出一節(jié)課的時間來讓學生們自由復習。大多數(shù)的孩子

4、都在記公式、背定理，而李浩卻一直都在翻一個本子，我走過去問他：“在看筆記？”他不好意思地告訴我說：“是我自己總結的一些知識?！蔽医柽^他的本子仔細翻了翻，發(fā)現(xiàn)這個孩子真是聰明極了。他把所有的定理、公式都總結到了這個本子上，并把每個定理、公式所對應的各種題型都總結在下面。也就是說，不管是大考、小考，只要他把這個本子上的知識都復習一遍，整個學期，甚至整年所學的知識都已經(jīng)掌握了?，F(xiàn)在我終于明白這個孩子的數(shù)學成績?yōu)槭裁磿@樣出色了。這個學生就屬于

5、典型的積極主動型的，他懂得自己去總結學習的方法，并懂得用最適合自己的方法去學習。因此平時同學們不要亂做題，而是拿到一題先分析提干，劃出關鍵字詞和條件，辨別它考了那幾個知識點，再想需要用什么思想方法來解決。然后專門選定一到兩本參考書，把上面的題做兩遍，每做一遍就對同類型題加以總結記在本子上。一般來講我們可以從以下幾點進行總結：1、總結解法，尤其注意一題多解和一解多題現(xiàn)象。2、總結大的題型。做到先總結題型，后總結方法。3、總結錯誤。如果遇到