人教版七年級生物上冊期末復習提綱(完整版)

1、1七年級生物復習提綱（上冊）七年級生物復習提綱（上冊）第一單元第一單元生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學。（雜交水稻之父袁隆平，轉基因番茄：耐儲存）一、生物的特征：一、生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)（綠色植物光合作用動物捕食細菌分解有機物）、生物能進行呼吸(鯨呼氣○1○2產出水柱)、生物能排出體內產生的廢物(動物排汗排尿植物落葉)、應激性(含羞草)、生物能生長和繁殖(新陳代○3○4○5謝是最基本特征)除病毒外都由細胞構成、遺傳和變

2、異(“貓生貓狗生狗””一貓生九仔九仔各部同”)(機器人鐘乳石○6○7珊瑚不是生物)二、調查的一般方法二、調查的一般方法(如人口普查)步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告生物學研究的基本方法：觀察法(基本方法)調查法、收集和分析資料、實驗法。三、生物的分類三、生物的分類按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途○1○2○3分：作物、家禽、家畜、

3、寵物四、生物圈四、生物圈(生物環(huán)境最大的生態(tài)系統)1、生物圈的范圍：大氣圈的底部(可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等)水圈的○1○2大部(距海平面150米內的水層)巖石圈的表面(“立足點”)○32、生物圈為生物的生存提供了基本條件基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間3、環(huán)境對生物的影響科學探究的基本步驟：提出問題―作出假設—制定計劃—實施計劃—得出結論――表達交流（1）非生物因素對生物的影響：光(海藻分布)、水分、溫度

4、(地理南北山分層分布)等【光對鼠婦生活影響的實驗】(重點掌握探究的過程、對照實驗的設計)（2）生物因素對生物的影響（生物因素:最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系）4、生物與環(huán)境是相互依存的關系，生物不僅能適應環(huán)境還能影響和改變環(huán)境。生物與環(huán)境是相互影響又相互依存的統一整體。(適應:駱駝駱駝刺—干旱海豹寒冷旗形樹風.影響:蚯蚓松土植物防風固沙)6、生態(tài)系統生態(tài)系統的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。一片森林

5、，一塊農田，一片草原，一個湖泊，一條河流，一塊很大的爛木頭等都可以看作一個生態(tài)系統。7、非生物部分——陽光、空氣、水、溫度等綠色植物——生產者（能通過葉綠體，利用光能制造有機物）生物部分動物————消費者（不能利用光能制造有機物，只能吃現成的動物和植物）細菌、真菌—分解者（能把動植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽）8、如果將生態(tài)系統中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量最大的應該是生產者。9、生物之間形成的吃與被

6、吃的關系，叫食物鏈，在一個生態(tài)系統中，多條食物鏈相互交錯構成了食物網。生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系具有自我調節(jié)能力。但這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。生態(tài)系統中生物的種類越多，食物鏈和食物網越復雜，生態(tài)系統的調節(jié)功能越強，生態(tài)系統就越穩(wěn)定。(如森林生態(tài)系統最穩(wěn)定)10、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。營養(yǎng)級越高，生物數量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質沿食物鏈積累

7、（注意DDT的例子:富集）。(食物鏈：生產者初級消費者次級消費者三級消費者)12、生態(tài)系統類型：森林生態(tài)系統(綠色水庫)、草原生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統(地球之腎)農田生態(tài)系統(人工最易被破壞)、海洋生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等(人類是主要消費者)第二單元第二單元生物和細胞生物和細胞一、一、顯微鏡的結構顯微鏡的結構(書本36頁要掌握各個結構名稱及作用)鏡座:穩(wěn)定鏡身鏡柱:支持鏡柱以上的部分鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標本的地方。通光孔○1

8、○2○3○4○5壓片夾:用于固定所觀察的物體。遮光器遮光器：光強用小光圈光弱用大光圈反光鏡反光鏡：光強用平面鏡，光弱用凹面○6○7○8鏡。鏡筒：連接目鏡和轉換器物鏡(高倍鏡比較長)目鏡：放大物象粗細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度○9○10○11大小(順時針轉動，鏡筒下降；反之則上升)二、顯微鏡的使用二、顯微鏡的使用生態(tài)系統組成3般不含碳）：水、無機鹽、二氧化碳等。(細胞生活產生代謝廢物:尿素、二氧化碳)物質都是由分子組成，分子又是由原子

9、組成，一個水分子是由2個氫原子和一個氧原子組成。七、細胞內的能量轉換器：七、細胞內的能量轉換器：(植物有葉綠體和線粒體動物只有線粒體)葉綠體葉綠體：進行光合作用，利用太陽光把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產生氧?！梆B(yǎng)料制造車間養(yǎng)料制造車間”線粒體線粒體：進行呼吸作用，將有機物與氧氣轉變成二氧化碳和水，是細胞內的“動力工廠動力工廠”“發(fā)動機發(fā)動機”。二者區(qū)別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化

10、學能釋放出來供細胞利用。(相同點:都是能量轉換器)九、細胞是物質、能量、和信息的統一體。細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心九、細胞是物質、能量、和信息的統一體。細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心.1、多莉羊的例子p55像供核母羊。結論：遺傳信息在細胞核中2、遺傳信息的載體是DNA，DNA的結構像一個螺旋形的梯子，與蛋白質共同構成染色體。4、基因是DNA上具有特定遺傳信息的片斷能夠控制生物性狀如毛色血型等.(基因基因DNA染色體染色體

11、)6、不同生物個體，染色體的形態(tài)、數量完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數量保持一定；染色體易被堿性染料染成深色；染色體成對出現數量保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病。7、細胞分裂時，染色體變化最明顯，數量加倍，分裂后，兩個細胞的染色體形態(tài)和數目與原細胞相同。十一、細胞通過分裂產生新細胞十一、細胞通過分裂產生新細胞1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂（使數量增多）和細胞的生長（使體積增大）2、細胞的分裂順序分裂順序:細胞核、細胞質、細胞

12、膜（細胞壁）十二、細胞構成生命體十二、細胞構成生命體動物動物(人)結構層次結構層次(小到大小到大)：細胞：細胞→組織組織→器官器官→系統系統→動物體動物體(人體人體)1、組織組織：形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織組織。2、細胞分化細胞分化：細胞功能不同，在形態(tài)、結構上也發(fā)生了變化的過程。結果是形成組織。3、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官器官。(重要器官:心臟、肝、肺、腎、眼、甲狀腺等)4、能共同完成一

13、種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構成系統。5、動物體的結構層次：四大組織、八大系統動物體的結構層次：四大組織、八大系統上皮組織：保護、分泌。如：唾液腺、小腸腺上皮、消化道上皮受精卵組織肌肉組織：收縮、舒張。如：平滑肌、心肌、肱二頭肌神經組織：產生和傳導興奮。如：腦、脊髓結締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)。如：骨組織、血液、運動系統、呼吸系統器官系統循環(huán)系統、泌尿系統動物體神經系統、內分泌系統消化系統、生殖系7、植物結構層次