人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元檢測(cè)試題

1、西華縣北大實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷西華縣北大實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷(時(shí)間：時(shí)間：6060分鐘分鐘滿分：滿分：100100分)命題人：李小擁命題人：李小擁班級(jí)班級(jí)__________________姓名姓名__________________得分得分__________________一、讀拼音寫詞語(yǔ)（5分）hǎizīyunkūjiāidoēncjunlin()()()()()()xingyīngyūnwēixikūɡǎ

2、o()()（）（）二、比較下面的字，并組詞（4分）指（）揭（）剔（）坑（）脂（）竭（）賜（）炕（）三、把正確的序號(hào)填在（三、把正確的序號(hào)填在（）里。）里。（8分）分）1下列各字用部首查字法不正確的是（）。A肺（月五畫）B鼎（目七畫）C鹿（廣八畫）D嬰（女八畫）2按一定順序排列的是（）。A、翻地管理播種收獲B、除夕清明端午重陽(yáng)C、考試報(bào)名入學(xué)錄取D、冰水溫水開(kāi)水水蒸汽3與“大家都說(shuō)他學(xué)習(xí)好”意思相反的一句是（）。A、沒(méi)有人不說(shuō)他學(xué)習(xí)好。B

3、、沒(méi)有人不說(shuō)他學(xué)習(xí)不好。C、他學(xué)習(xí)好是大家公認(rèn)的。D、誰(shuí)不說(shuō)他的學(xué)習(xí)好？4下列句子沒(méi)有病句的是（）。A他的作業(yè)基本上全部做完了。B《這片土地是神圣的》是西雅圖的演說(shuō)詞。C李老師連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀班主任稱號(hào)。D春天北京是個(gè)美麗的季節(jié)。四、把下列句子補(bǔ)充完整，并試著寫一個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。（6分）分）1、善待地球就是。2、就是拯救未來(lái)。3、但存方寸地，。4、有限的，無(wú)限的。5、自然資源，生命綠色。環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：五、指出下列句子所使用的修辭手法。（6分）

4、分）1山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過(guò)去了。（）2每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流……（）3第2自然段起著的作用。(1分)4用“”畫出寫山茶花骨朵特別之處的語(yǔ)句。（1分）5填空。（3分）文章以瀑布濺出的水片來(lái)比喻白色的山茶花，突出它和的特點(diǎn)。文章生動(dòng)形象地描繪了山茶花的和，深情地贊頌了山茶花的與山茶花骨朵的。6“原來(lái)山茶的骨朵是這樣一個(gè)月又一個(gè)月，一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那么大

5、的功夫，花了那么大力氣，開(kāi)出的花怎能不美呢？”讀了這句話以后你得到了什么啟示？(3分)自然之道自然之道一天傍晚在加拉巴哥群島最南端的海島上我和7位旅行者由一位當(dāng)?shù)氐哪贻p人做向?qū)а刂咨纳碁┣斑M(jìn)。當(dāng)時(shí)我們正在尋找太平洋綠色海洋海龜孵卵的巢穴。小海龜孵出后可長(zhǎng)至330磅，它們大多在四五月份時(shí)出世然后拼命地爬向大海否則就會(huì)被空中的捕食者逮去做美餐。黃昏時(shí)如果年幼的海龜們準(zhǔn)備逃走就會(huì)先有一只小海龜鉆出沙面來(lái)作一番偵察試探一下如果它的兄弟姐妹們

6、跟著出來(lái)是否安全。我恰好碰到了一個(gè)很大的碗形的巢穴.一只小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當(dāng)我的伙伴們聚過(guò)來(lái)時(shí)我們聽(tīng)到身后的灌木叢中發(fā)出瑟瑟的聲響只見(jiàn)一只反舌鳥飛了過(guò)來(lái)?！皠e做聲注意看?！碑?dāng)那只反舌鳥移近小海龜?shù)哪X袋時(shí)我們那位年輕的向?qū)嵝颜f(shuō)：“它馬上就要進(jìn)攻了?！狈瓷帏B一步一步地走近巢穴的開(kāi)口處開(kāi)始用嘴啄那小海龜?shù)哪X袋企圖把它拖到沙灘上面來(lái)?；锇閭円粋€(gè)個(gè)緊張得連呼吸聲都加重了。“你們干嗎無(wú)動(dòng)于衷？”一個(gè)人喊道。向?qū)в檬謮鹤∽约旱?/p>

7、嘴唇說(shuō)：“這是自然之道。”“我不能坐在這兒看著這種事情發(fā)生?！币晃缓蜕频穆迳即壢颂岢隽丝棺h?！澳銥槭裁床宦?tīng)他的？”我替那位向?qū)мq護(hù)道：“我們不應(yīng)該干預(yù)它們?！薄凹热荒銈儾桓赡蔷涂次业陌桑　绷硪粋€(gè)人打算去幫助小海龜。我們的_______把那只反舌鳥給驚跑了。那位向?qū)O不情愿地把小海龜從洞中拉了出來(lái)幫助它向大海爬去。然而然后發(fā)生的一切使我們每個(gè)人都_______了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙地奔向安全的大海無(wú)數(shù)的幼龜由于收到一個(gè)錯(cuò)誤的