中班主題活動(dòng)神奇的樹(shù)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、吾愛(ài)教育.cn中班主題活動(dòng):神奇的樹(shù)一、主題背景秋天到了,一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)。孩子們看到各種不同形狀的落葉,提出“樹(shù)葉為什么會(huì)掉下來(lái)?是太多了嗎?是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)嗎?這兩片樹(shù)葉為什么不一樣?”等等問(wèn)題,聽(tīng)到孩子們興趣盎然的議論,不禁想起有位教育家說(shuō)過(guò):為了兒童的健康,我們必須讓兒童接觸大自然生生不息的力量;為了兒童的精神生命,也必須讓兒童的心靈與自然界的包羅萬(wàn)象接觸。是的,大自然中又許多的植物讓孩子陶醉,讓孩子好奇,到處都有讓幼兒悠游其中

2、、快樂(lè)學(xué)習(xí)的素材,我們可以借助于大自然中可見(jiàn)的樹(shù)木,讓孩子探索不同樹(shù)木的形狀、大小、顏色及用途上的差異,培養(yǎng)他們的觀察與分析能力,引導(dǎo)幼兒在與樹(shù)木、葉子的游戲過(guò)程中感受自然界的美,表現(xiàn)他們的創(chuàng)意,讓孩子在領(lǐng)略自然的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大自然中的植物是與我們?nèi)祟?lèi)息息相關(guān)的。因此,我們圍繞著對(duì)樹(shù)的探究活動(dòng),設(shè)計(jì)了“神奇的樹(shù)”這一主題。二、主題總目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)樹(shù)的探究,激發(fā)幼兒產(chǎn)生興趣,并學(xué)會(huì)提問(wèn)、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。2、讓幼兒掌握一些樹(shù)的名稱(chēng),知道樹(shù)

3、生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單常識(shí),會(huì)區(qū)別常青樹(shù)和落葉樹(shù)。3、知道樹(shù)與人類(lèi)的密切關(guān)系,懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木,初步萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,學(xué)會(huì)照料自然角里的各種植物。三、主題網(wǎng)絡(luò)樹(shù)的奇觀成長(zhǎng)的奧秘神奇的樹(shù)神奇的樹(shù)樹(shù)的全身都是寶不一樣的樹(shù)盆景樹(shù)和木制品木塊重量大比拼銀杏樹(shù)的作用果樹(shù)會(huì)變的樹(shù)年齡保養(yǎng)成長(zhǎng)種植樹(shù)之最多種多樣的樹(shù)果樹(shù)知多少美麗的小樹(shù)盆景樹(shù)的色彩常青樹(shù)和落葉樹(shù)樹(shù)的年輪小樹(shù)過(guò)冬天樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)制作樹(shù)成長(zhǎng)的畫(huà)冊(cè)栽樹(shù)歌老壽星智力競(jìng)賽:樹(shù)之最會(huì)走路的

4、樹(shù)可可樹(shù)與巧克力美麗的鴿子樹(shù)神奇的樹(shù)葉子大聚會(huì)吾愛(ài)教育.cn七、主題活動(dòng)組織與實(shí)施活動(dòng)活動(dòng)1:大樹(shù)的秘密(科學(xué)):大樹(shù)的秘密(科學(xué))活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)目標(biāo):1、能主動(dòng)探索各種樹(shù)木的不同之處。2、學(xué)習(xí)觀察并發(fā)現(xiàn)樹(shù)干中的圈——年輪與樹(shù)的年齡之間的關(guān)系?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)準(zhǔn)備:粗細(xì)不同的木塊;年輪操作卡活動(dòng)過(guò)程:活動(dòng)過(guò)程:1、猜想用什么方法知道大樹(shù)的年齡。(1)師:“你們知道嗎?大樹(shù)也有年齡。”“你知道用什么方法才能知道大樹(shù)到底有多大年齡了呢?”(2

5、)幼兒相互交流猜測(cè)用什么方法知道大樹(shù)的年齡。2、教師出示木塊,引導(dǎo)幼兒觀察,引出年輪。(1)師:“請(qǐng)你們看一看這個(gè)木塊上有什么?”“木塊上的一條一條線(xiàn)就是大樹(shù)的年齡?!薄斑@叫做‘年輪’。(2)教師出示大樹(shù)年輪的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察年輪,并帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)年輪。(3)幼兒用年輪操作卡操作,鞏固對(duì)年輪的認(rèn)識(shí)。(數(shù)一數(shù)大樹(shù)的年輪,并進(jìn)行記錄)3、尋找有年輪的木制品,說(shuō)出大樹(shù)的年齡。(1)師:“在我們的教室里有很多的木制品,這些木制品都是用

6、大樹(shù)做成的,你能找到有年輪的木制品嗎?”科學(xué)區(qū)1、觀察記錄:樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)2、樹(shù)的構(gòu)成3、葉子大聚會(huì)1、有刻度的瓶子裝水、小樹(shù)枝、記錄表、筆2、讓幼兒觀察樹(shù)枝吸水,植物樹(shù)枝與陽(yáng)光、空氣的關(guān)系3、澆花器;植物嵌板;樹(shù)葉嵌板。音樂(lè)區(qū)1、木質(zhì)樂(lè)器真有趣。2、唱一唱、敲一敲1、木制樂(lè)器;輕音樂(lè)2、歌曲《栽樹(shù)歌》、《木板鞋踏踏響》。美術(shù)區(qū)1、制作“樹(shù)”的畫(huà)冊(cè)2、可愛(ài)的瓶寶寶3、泥工:造型樹(shù)1、不同材質(zhì)的紙、筆、顏料2、橡皮泥、大小、形狀不同的小木塊。木

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