2019-2020學年第一學期學校工作計劃_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、20192020學年第一學期學校工作計劃XX——XX學年第一學期學校工作計劃過去的一學年,在上級教育行政部門的正確領導和熱情關心下,學校全體師生通力協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,把握機遇,使學校各項管理更加扎實有效,“質量立校、質量立教”的觀念逐步轉化為全體教師的自覺行動,基本完成了學校既定的工作目標,贏得當?shù)厝罕姷膹V泛贊譽和認可。為了確保本學期各項工作的順利推進,切實改進工作中存在的不足,揚長避短,現(xiàn)提出新學期學校工作意見,供大家討論

2、,并在具體工作實踐中使其進一步完善。一、工作思路以“三個代表”重要思想和省教育工作會議精神為指導,堅持“以德立校,依法治校,一切為了學生發(fā)展”辦學思路,以保持共產黨先進性教育活動和“三熱愛”教育為契機,致力提升教師適應課程改革的綜合素質,加大學校各項制度建設的力度,加速課程改革的進程和青年教師的培養(yǎng)工作,堅定不移地加快內涵發(fā)展步伐,使學校各項管理逐步走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。二、具體工作㈠德育工作牢固樹立“育人為本,德育為先”的

3、工作理念,堅持“夯實基礎,拓展時空,活動為主,注重內化”的工作思路,理清德育工作的渠道,把握德育工作的實施途徑,切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性。2、著力建設以團隊干部、班主任隊伍為主體、全體教師積極配合工作的德育工作隊伍,要加大德育工作隊伍的培訓力度。政教處要擬定好具體的、結合學校實際的培訓計劃。3、進一步組織好德育專題活動。突出法制教育、心理健康教育、誠信教育、珍愛生命教育、感恩教育和環(huán)境教育等主題。專題活動要力避形式和一般

4、號召,要精心設計和組織內容鮮活、形式新穎、體現(xiàn)課程改革精神的先進道德實踐活動,重點突出生活體驗、情感體驗和道德體驗。4、加強民族精神教育,結合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年、紅軍長征70周年、鄭和下西洋600周年等重要歷史事件,培養(yǎng)學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感。進一步開展理想信念教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生具有良好的思想政治素質、公民意識和社會責任感。5、狠抓以培養(yǎng)良好的道德、品質和文明習慣為內容的

5、養(yǎng)成教育。要加大管理常規(guī)的督查力度,要結合校訓“學會做人”和教育部新頒發(fā)的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》,對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。重在認知,重在體驗,變他律為自律,促進文明行為習慣的養(yǎng)成。6、要高度重視心理健康教育。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中,每位老師都要高度重視學生的心理疏導工作,主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。7、要加強校園安全工作,做到警鐘長鳴

6、,開展經常性的安全教育活動,強化師生安全意識和自我防護知識教育。繼續(xù)認真開展“平安校園”的創(chuàng)建活動。8、繼續(xù)建立貧困生、后進生檔案,進一步規(guī)范家訪制度,同時要切實搞好學生“成長袋”的建立和建設。9、要以保持共產黨員先進性教育活動和“三熱愛”教育為契機,加強師德建設,以典型引路,努力創(chuàng)設敬業(yè)愛崗、人心思上的工作氛圍。㈡教學工作在思想上要堅持確立教學工作的中心地位,教學改革的核心地位,教學質量的首要地位和教學投入的優(yōu)先地位。質量是學校安身立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論