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文檔簡介
1、2015年全年的工作計劃一、上學期情況分析上學期根據(jù)教委和學前中心的的工作任務和我園的工作計劃較好的完成了各項工作并在鞏固級類驗收成果的過程中幼兒園各項工作質量得到了穩(wěn)步提升?,F(xiàn)對我園各項工作進行簡要分析如下:(一)工作成績:1.管理工作在鞏固級類驗收成果的過程中,各類管理工作更加規(guī)范,組織機構建設進一步完善,根據(jù)工作需要及時修訂了各項規(guī)章制度,管理工作走上科學化、規(guī)范化軌道。2.隊伍建設認真抓好兩支隊伍建設,提高了幼兒園教職工思想政治
2、素質、師德水平和業(yè)務素質,進一步提高了教師的專業(yè)技能。3.保教工作(1)認真貫徹落實《綱要》精神,組織實施《快樂與發(fā)展課程》,切實抓好五大領域教學活動,進一步規(guī)范了課程管理。(2)在保教結合的工作中,以游戲為基本活動,師生互動,充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、參與性。(3)依托教研活動提高教師的音樂活動組織能力,促進幼兒音樂節(jié)奏能力的發(fā)展。(4)制定并完善了保教工作月考核機制。4.衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健工作進一步得到規(guī)范,幼兒在生長發(fā)育、體能測
3、試方面均達到一級一類幼兒園標準。5.后勤工作后勤各崗人員通過強化“后勤為前勤、為幼兒、為家長”服務的理念,提高了工作水平。財務、財產(chǎn)管理規(guī)范、有序。安全工作措施具體有實效,全年無重大責任事故發(fā)生。(二)、存在問題在上學期的工作中我們雖然能取得了一些成績,但也存在著一些不足。1.園級骨干教師和學科帶頭人需加大培養(yǎng)力度,使其盡快成長。2.應繼續(xù)轉變觀念,加強教師的理論學習,不斷提高實踐工作能力。3.在區(qū)域活動中,材料的豐富性不夠。結合本年齡
4、段目標,投放材料目的性不明顯。4.幼兒發(fā)展評價的科學性和應用有待進一步加強。5.通過進一步宣傳低碳環(huán)保理念,逐步形成幼兒園鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。二、指導思想繼續(xù)以《科學發(fā)展觀》和密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃為指導,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為引領,以貫徹落實《快樂與發(fā)展課程》為載體,以縣教委、學前中心各項工作為標準,科學規(guī)范管理各項工作。以教科研為先導,以師資隊伍建設為保障,以“三名工程”為導向,促進幼兒、教師共同發(fā)
5、展,逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色,不斷提高保教質量和辦園水平。三、工作目標繼續(xù)轉變觀念,進一步加強管理的科學化、規(guī)范化,鞏固驗收成果,建立起一支熱愛幼兒,愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。不斷提高保教工作質量,讓每個幼兒健康快樂成長,逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。四、工作任務和措施(3)繼續(xù)搭建教師發(fā)展平臺,給機會、壓擔子、請進來、走出去,在教師隊伍的培養(yǎng)過程中出名教師、骨干教師。(4)繼續(xù)規(guī)范管理骨干教師、學科帶頭人,提高輻射作用,帶動幼
6、兒園教師隊伍的不斷提高。為培養(yǎng)名教師、骨干教師打好基矗(5)繼續(xù)開展基本功競賽活動。本學期重點開展繪畫或剪紙、鋼筆字、邊彈邊唱和半日活動評優(yōu)四項活動。(6)對教師提出明確的要求做到:“做中有思、思中有悟、悟中有變”,不斷提高自己,完善自己。(三)全面提高保教工作質量,讓每一個幼兒健康快樂成長1.加強保教工作常規(guī)管理,健全評價機制,樹立“一日生活(活動)皆課程”的觀念做到均衡、規(guī)范地實施五大領域教育。(1)定期(每周)和隨機對教師履職情況
7、檢查,檢查有記錄、有反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。(2)落實保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重。進一步完善并執(zhí)行教師日常工作考核,月考核結果與績效工資掛鉤,激發(fā)教師工作的積極性。(3)對教學工作中的普遍問題每月一次向教師集中反饋,以便進一步指導教學工作。(4)全園貫徹低碳環(huán)保的理念創(chuàng)設豐富的蘊含教育目標的大環(huán)境,加強幼兒與環(huán)境的互動,努力打造環(huán)境育人的特色,開展環(huán)境創(chuàng)設觀摩活動,要求每班一特色。(5)繼續(xù)落實集體備課制度,扎實實施《
8、快樂與發(fā)展課程》,提高教師教育實踐能力。(6)進一步豐富活動區(qū)材料,強化材料投放的目標性,提高材料的使用效益。學期末開展活動區(qū)材料評比活動。(7)進一步規(guī)范并夯實幼兒半日活動常規(guī),參加學前科組織的“半日活動評優(yōu)”活動。(8)繼續(xù)深入開展陽光體育活動。2.樹立安全防范意識,確保幼兒的安全。措施:(1)各班根據(jù)實際情況及時查找不安全隱患,制定出安全措施。(2)開展“幼兒園里的安全教育”的課題研究,培養(yǎng)幼兒自我保護意識,探索形成我園的園本課程
9、。3.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習和禮貌習慣,做到時時育人、處處育人,為幼兒終身發(fā)展打好基矗措施:(1)組織各班教師、保育員學習、討論《幼兒一日生活常規(guī)》并實施。(2)業(yè)務干部和保健醫(yī)深入班級加強對教師和幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查與指導。(3)各班開展觀摩評比活動,互看互學。(4)寓文明禮儀和品德教育于幼兒一日生活中。4.提高教師的目標意識和觀察、分析幼兒的能力,并根據(jù)目標和幼兒發(fā)展情況設計和組織活動。措施:(1)能較準確的
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