運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)發(fā)言稿_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、雞西四中雞西四中20112011年夏季運(yùn)動(dòng)大會(huì)年夏季運(yùn)動(dòng)大會(huì)總結(jié)發(fā)言稿總結(jié)發(fā)言稿老師們,同學(xué)們:在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的日子,在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié),我校2011年夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地進(jìn)行了兩天的時(shí)間。在全校師生的共同努力下,取得了圓滿(mǎn)的成功。在此,我代表學(xué)校向所有大會(huì)的工作人員表示誠(chéng)摯的感謝,向參加誦讀大會(huì)表現(xiàn)優(yōu)異的全體師生和賽場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)健兒表示熱烈的祝賀。這次運(yùn)動(dòng)會(huì),經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)的精心組織,在各年級(jí)、各班級(jí)同學(xué)的大力支持和積極

2、參與下,在全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員和工作人員的共同努力下,舉辦得非常成功,表現(xiàn)出了以下五個(gè)突出的特點(diǎn):一、校領(lǐng)導(dǎo)、各中層科室在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前做的籌備工作及時(shí)、到一、校領(lǐng)導(dǎo)、各中層科室在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前做的籌備工作及時(shí)、到位、全面位、全面本次運(yùn)動(dòng)大會(huì)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,在學(xué)校各中層科室的協(xié)調(diào)配合下,在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)多月個(gè)月的時(shí)間內(nèi),積極配合、群策群力,確定運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、競(jìng)賽項(xiàng)目,完成了運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名、秩序冊(cè)的編排,競(jìng)賽分

3、組等工作。分別召開(kāi)了裁判長(zhǎng)會(huì)議、各領(lǐng)隊(duì)會(huì)議、賽會(huì)工作人員動(dòng)員會(huì)等運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)會(huì)議,對(duì)相關(guān)事宜做了統(tǒng)一部署、具體安排,使得本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)賽程有條不紊的進(jìn)行。鞠校長(zhǎng)非常重視這次盛會(huì),親自指揮大會(huì)籌備工作,親歷親為地指導(dǎo)學(xué)生誦讀,在他的指導(dǎo)下,一首首千古絕句在大會(huì)上湊響,使得各學(xué)年井然有序,保證了大會(huì)的順利進(jìn)行。還有所有的班主任,從準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,他們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?,組織學(xué)生訓(xùn)練,為大會(huì)做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,完成學(xué)校

4、安排的各項(xiàng)任務(wù),在班主任老師的引領(lǐng)下,無(wú)論是集合還是解散,學(xué)生們都能井然有序,他們還冒著暑熱陪在學(xué)生身邊,給學(xué)生打氣加油,使得每個(gè)班級(jí)都成為了凝聚力量的小團(tuán)體,也保證了大會(huì)期間的秩序穩(wěn)定。為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,為了營(yíng)造校園的文化氛圍,這次大會(huì)還有一個(gè)重要的部分就是師生誦讀,在全體語(yǔ)文教師和班主任的通力合作之下,經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備,全校師生為大會(huì)獻(xiàn)上了一段段引人共鳴的名篇佳句,校園內(nèi)飄蕩著濃濃書(shū)香。在準(zhǔn)備朗誦比賽的前期,語(yǔ)

5、文教師們對(duì)每一個(gè)朗誦的節(jié)目都是挑了又挑,選了又選,做到讓每個(gè)節(jié)目都能突出我們學(xué)校的特點(diǎn),突出朗誦會(huì)的主題,并且都要適合學(xué)生的朗誦。班主任老師也能積極配合、全力以赴,在每次訓(xùn)練的時(shí)候配合語(yǔ)文教師指揮學(xué)生,維持紀(jì)律,同學(xué)們的熱情也極其高漲,紛紛要求加入誦讀行列,師生們還充分利用了我校的藝術(shù)資源,在誦讀中加入了繪畫(huà)、歌舞等藝術(shù)元素,充分展現(xiàn)了我校藝術(shù)基點(diǎn)校的特色,經(jīng)過(guò)不斷地演練,節(jié)目也漸臻完美,同學(xué)們也受到了文學(xué)的熏陶,提升誦讀的興趣。終于,

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