沈北新區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究.pdf

1、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是遠(yuǎn)程教育的一種,是一個(gè)具有中國(guó)特色的概念,農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我們黨為了加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種開創(chuàng)性的黨員教育形式。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題始終是關(guān)系到黨和國(guó)家全局的根本問題,開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育就是“讓黨員干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”,為加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐與構(gòu)建和諧社會(huì)有著深遠(yuǎn)的意義。
　　 黨的十七大明確指出:在全國(guó)農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

2、沈北新區(qū)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的方向是對(duì)的,路子是正確的,但隨著遠(yuǎn)程教育的深入開展,許多新情況、新問題不斷出現(xiàn),所以在對(duì)沈北新區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,針對(duì)存在問題提出相應(yīng)的對(duì)策,并從戰(zhàn)略和全局的高度來構(gòu)建沈北新區(qū)“大遠(yuǎn)教”工作格局,以期待能有更多的人去關(guān)注和研究農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,促進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村的發(fā)展。正是基于這樣的思考,運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問題進(jìn)行了初