2018年半學期工作總結(jié)范文4篇_第1頁
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1、2018年半學期工作總結(jié)范文4篇本文目錄2017年半學期工作總結(jié)范文上半學期教師工作總結(jié)教師半學期工作總結(jié)學年度第一學期上半學期工作總結(jié)本學期,本人接替壽xx老師八(xx)班班主任。在校長正確領導下,在政教處的工作指導下,緊緊圍繞學校工作重點,有條不紊地開展班級常規(guī)管理工作。工作中既取得了一些的成績,也存在很多的問題與不足。為使今后能更好地開展工作,現(xiàn)將這半期班主任工作做如下總結(jié):一、班級基本情況八2班共38人,男生21人,女生17人,

2、其中一人外地男生。二、具體工作措施和方法(一)樹正氣——抓好班風學風教育一個優(yōu)秀的班集體,沒有正確的輿論導向是不行的。接班之初,我就意識到班級樹立正氣的重要性。首先要統(tǒng)一學生的思想,班級主要開展了規(guī)章制度學習,明確學校對班級和個體的規(guī)范要求。在班風學風教育的基礎上,學生統(tǒng)一思想,形成共識,討論制訂出了《班級公約》《學生行為規(guī)范考核辦法》《班級衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度,使班級管理有章可循,有規(guī)可依,使每一個學生知道,作為八2班的學生該做什么,

3、不該做什么。經(jīng)過兩個多月的努力,班級呈現(xiàn)出了良好的氛圍,學生的精神面貌與開校時相比,有了很大進步和提高,也得到了任課老師的肯定和好評。(二)行規(guī)范——抓好行為規(guī)范教育俗話說得好,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,城鎮(zhèn)學生無論行為習慣還是自我管理意識都比較差,更缺乏吃苦耐勞的精神。為規(guī)范學生的行為習慣,制訂了一系列的班級“規(guī)矩”,人人做到一清二楚。針對這些問題,我就處處留心,從小事入手,對出現(xiàn)的問題及時處理,絕不拖拉推延。我提出了“態(tài)度決定高度,行

4、動決定一切”的目標,要求學生人人爭當優(yōu)秀學子。因為善于查找問題的關(guān)鍵,有的放矢,注意對癥下藥,班級常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī)。兩個多月過去了,本班學生的行為習慣也有了很大變化,學生的規(guī)范意識也慢慢加強了,正逐步走向規(guī)范。(三)建骨干——抓好班干部隊伍建設1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效

5、果。針對高年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。3、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。(二)調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分

6、調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,半年來,針對我班

7、后進生多的特點,一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二,即教師

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