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1、生物是需要花時間背誦的科目,特別是必修三,必修三是“背多分”,所以同學(xué)們一定要花時間去背誦,每天記憶一點點,加油哦!射一個十分頑固得神經(jīng)反實驗結(jié)論:胰液分泌是有無不影響胰液分泌對照說明小腸內(nèi)神經(jīng)的胰腺分泌胰液,①與③促進照說明刺激小腸時才能腸,①與②,②與③對鹽酸代替胃酸,刺激小實驗分析:實驗中用稀胰腺分泌胰液經(jīng))狗的小腸腸腔(去除神③稀鹽酸無胰液分泌狗的血液②稀鹽酸胰腺分泌胰液狗的上段小腸腸腔①稀鹽酸實驗過程液給胰腺,使胰腺分泌胰腸神
2、經(jīng),神經(jīng)將興奮傳實驗假設(shè):胃酸刺激小注入注入注入?????????????????????????必修三知識點(三)必修三知識點(三)激素調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系激素調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一、促胰液素的發(fā)現(xiàn)歷程一、促胰液素的發(fā)現(xiàn)歷程1、沃泰默的實驗:2、斯他林和貝里斯的實驗:二、激素調(diào)節(jié)二、激素調(diào)節(jié)1、概念:由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)節(jié),這就是激素調(diào)節(jié)2、激素:由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)的統(tǒng)稱★注
3、:激素★注:激素是一種信息分子是一種信息分子,既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,,既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,只起調(diào)節(jié)作用只起調(diào)節(jié)作用。(1)人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素——促胰液素(2)高等動物主要激素的分泌器官、功能及相互關(guān)系命名為促胰液素胰液,將這種化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)促進胰腺分泌鹽酸的作用下分泌某種實驗結(jié)論:小腸粘膜在胰液分泌隨血液進入胰腺,引起產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì),中的②組,更說明小腸照組是沃泰默實驗過程實
4、驗分析:該實驗的對胰腺分泌胰液同一條狗的靜脈提取液稀鹽酸腸粘膜實驗過程:而是化學(xué)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié),化學(xué)物質(zhì),這不是神經(jīng)能促進胰腺分泌胰液的用下,小腸粘膜產(chǎn)生了實驗假設(shè):在鹽酸的作注射砂子研磨????????????????生物是需要花時間背誦的科目,特別是必修三,必修三是“背多分”,所以同學(xué)們一定要花時間去背誦,每天記憶一點點,加油哦!得出結(jié)論對照組:不處理動物的癥狀差別照組中觀察實驗組①和②及對劑或生理鹽水實驗組②:補充等量溶素實驗組①:補充
5、相應(yīng)激實驗組均分為兩組觀察現(xiàn)象對照組:不處理相應(yīng)的激素實驗組:除去體內(nèi)??????????????????????????(5)驗證激素生理作用的實驗設(shè)計方法及常用實驗?zāi)P廷贉p量法實驗?zāi)P停耗撤N方法處理實驗動物→出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀→添加某激素后恢復(fù)正?!浦鄳?yīng)激素的生理功能②加量法實驗?zāi)P停哼^量補充激素→出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀→推知相應(yīng)激素的生理功能得出結(jié)論觀察現(xiàn)象理鹽水或相應(yīng)的溶劑對照組:補充等量的生激素實驗組:過量補充相應(yīng)實驗動物??
6、??????★注:常見的兩種實驗?zāi)P妥ⅲ撼R姷膬煞N實驗?zāi)P廷偌谞钕俸图谞钕偌に?,性腺和性激素①甲狀腺和甲狀腺激素,性腺和性激素常用實驗方法是:切除法、飼喂法、注射法。常用實驗方法是:切除法、飼喂法、注射法。實驗:如探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實驗實驗:如探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實驗②生長激素和垂體,胰島素、胰高血糖素和胰島②生長激素和垂體,胰島素、胰高血糖素和胰島(胰腺胰腺)常用實驗方法:切除法、注射法。常用實驗方法:切除法
7、、注射法。實例:探究胰島素對血糖調(diào)節(jié)的影響實例:探究胰島素對血糖調(diào)節(jié)的影響3、激素的神經(jīng)調(diào)節(jié)組別組別實驗動物實驗動物實驗處理實驗處理觀察指標觀察指標A切除甲狀腺切除甲狀腺實驗組實驗組B幼小動物幼小動物切除甲狀腺+注射甲狀腺激素切除甲狀腺+注射甲狀腺激素幼小動物生長發(fā)育情況幼小動物生長發(fā)育情況C不做任何處理不做任何處理對照組對照組D幼小動物幼小動物只切開皮膚,不切除甲狀腺只切開皮膚,不切除甲狀腺幼小動物生長發(fā)育情況幼小動物生長發(fā)育情況組別
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