年級第三學期教學計劃

1、南方學院2016級大學英語第三學期教學計劃（A班）2017.91大學英語第三學期教學計劃（大學英語第三學期教學計劃（A班）班）(2017.09—2018.01)一一教學目的教學目的根據(jù)《大學英語教學要求》，培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣，全面訓練學生的聽、說、讀、寫和譯等基本技能，幫助學生打下扎實的語言基礎(chǔ)，同時提高英語應(yīng)用能力。二二教學任務(wù)教學任務(wù)2016級大學英語課程周課時設(shè)置為4學時，每周2次課，每次課2學時。本學期A班使用三本

2、教材，分別為：《全新版大學英語》之《綜合教程》第4冊、《一課一練》第4冊，以及《新視野大學英語》之《視聽說教程（第三版）》第3冊。A班在完成以上三本教材指定內(nèi)容的學習外（詳見附表2教學進度安排表），同時還須按規(guī)定完成六級備考任務(wù)，具體安排見附表2。備考訓練材料為2017.62015.12六級真題。因期末考試包含六級備考內(nèi)容，請各位老師要求學生務(wù)必購買由國際學院指定的六級請各位老師要求學生務(wù)必購買由國際學院指定的六級真題：真題：《星火英語

3、《星火英語艾考黑旋風試卷艾考黑旋風試卷全真試題全真試題標準模擬標準模擬6級備戰(zhàn)備戰(zhàn)2017.12》（》（12套真題套真題5套模擬套模擬30篇作文篇作文12套聽力套聽力3000詞匯），上海交通大學詞匯），上海交通大學汪開虎汪開虎主編；主編；書號：書號：ISBN9787313086716。由于課時限制和備考需要，本學期將不再為本學期將不再為2016級學生安排自主學習課。級學生安排自主學習課。特別說明：特別說明：1.在本學期的第一次課上，A班

4、任課老師務(wù)必對所教班級強調(diào)以下內(nèi)容：A班本學期教學任務(wù)以課本內(nèi)容和六級備考為主，不會涉及任何四級備考內(nèi)容以課本內(nèi)容和六級備考為主，不會涉及任何四級備考內(nèi)容，因此，強烈建議強烈建議尚未通過四級的同學到國際學院辦公室（A2215）申請轉(zhuǎn)至B1班學習，以幫助此類同學更好地準備四級考試，具體分班情況由國際學院按實際情況統(tǒng)一安排；如有此類同學不愿轉(zhuǎn)班，可以選擇留在A班，然而，選擇留下的同學必須無條件服從選擇留下的同學必須無條件服從A班教學安排班教

5、學安排，不得以未過四級為由要求任課老師更改教學安排。2.《綜合教程》《綜合教程》課內(nèi)共完成5個單元，即1、2、3、4、5單元，學習內(nèi)容包括TextA及課后練習，約每3周完成1個單元，重點培養(yǎng)學生的詞匯、語法、閱讀和篇章分析能力。第6、7、8單元由學生自學完成，學生自學的單元不包括在期末考試范圍內(nèi)。學生自學的單元不包括在期末考試范圍內(nèi)?！毒C合教程》課后練習課后練習主要完成和講解：①Vocabulary：1.Fillinginthegaps

6、withwdsphrasesgiveninthebox②Cloze1.Textrelated。其它部分的練習不作要求，也不納入其它部分的練習不作要求，也不納入期末考試范圍期末考試范圍，教師可以根據(jù)情況自行取舍。3.《一課一練》一課一練》的教學單元與《綜合教程》的教學單元同步對應(yīng)，即要求學生完成完成1、2、3、4、5單元中的長篇閱讀（單元中的長篇閱讀（PartIVSectionB）和仔細閱讀（）和仔細閱讀（PartIVSectionC）。

7、任課教師應(yīng)嚴格檢查學生的完成情況，并對閱讀材料中的重難點作適當講解?！兑徽n一練》上述兩《一課一練》上述兩種題目納入期末考試范圍。種題目納入期末考試范圍。南方學院2016級大學英語第三學期教學計劃（A班）2017.93教師小班集中強化授課教師小班集中強化授課是指：由任課教師根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃和安排，對課文中的知識點、語言點以及課后練習進行較為詳細地講解，并通過自行設(shè)計和編排相應(yīng)的課堂活動，進一步鞏固和加強學生對課文所學內(nèi)容的理解和掌握；同

8、時，組織學生就所學語言進行操練，模擬真實的語境引導學生學以致用，提高其語言的綜合應(yīng)用能力，同時為學生在為學生在全國大學英語四、六級統(tǒng)考中取得較好成績打下基礎(chǔ)全國大學英語四、六級統(tǒng)考中取得較好成績打下基礎(chǔ)。小班課堂教學組織方法形式不限，教師可以根據(jù)個人特點和學生具體情況，采取不同方法，教學方法和形式盡可能多樣化，組織好與主題相關(guān)的一系列讀、寫、聽、說、譯的課堂操練實踐活動，并檢查上一節(jié)課布置的各項課外學習任務(wù)。具體要求：1）詞匯、語法詞匯

9、、語法掌握并能正確使用《綜合教程》中（以TextA為主，也涉及為主，也涉及TextB部分內(nèi)容部分內(nèi)容但TextB不做考試要求不做考試要求）出現(xiàn)的重點、常用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)，熟悉詞的搭配關(guān)系、掌握組詞成句的規(guī)則。2）聽力）聽力聽力理解是大學英語四六級統(tǒng)考的重點內(nèi)容，占總分的35%。聽力教學以《視聽說教程》中的聽力材料和六級真題為主，進行長對話、短文理解和講話講座等聽力專項訓練，加強從相關(guān)材料中攝取所需信息能力的培養(yǎng)，同時也要注意增強語

10、篇的理解能力，即：提高對所聽材料的分析、歸納、判斷和推理能力。教師應(yīng)在課內(nèi)適當講解聽力技巧，強調(diào)在教師應(yīng)在課內(nèi)適當講解聽力技巧，強調(diào)在專項聽力能力的基礎(chǔ)上，以語篇訓練為主線，培養(yǎng)學生在聽的過程中先抓中心思想，后抓專項聽力能力的基礎(chǔ)上，以語篇訓練為主線，培養(yǎng)學生在聽的過程中先抓中心思想，后抓要點，培養(yǎng)整體理解及攝取特定信息的能力。要點，培養(yǎng)整體理解及攝取特定信息的能力。3）閱讀）閱讀閱讀是四六級考試中分數(shù)比例最大的單項，占總分的35%，必

11、須加強閱讀技能的培必須加強閱讀技能的培養(yǎng)。閱讀技能養(yǎng)。閱讀技能注重語篇水平上的閱讀理解技能閱讀理解技能，（即：確立中心思想、區(qū)分主題與細節(jié)、辨認重要事實、進行綜合概括、做出合理判斷、進行正確推論、得出合乎邏輯的結(jié)論）和長篇閱讀技能長篇閱讀技能（即：處理篇幅較長文章信息的能力、信息概括和總結(jié)能力、細節(jié)識別能力和信息配對能力）。4）寫作）寫作A班以段落漢譯英和篇章寫作為主，熟練掌握基本的詞匯、句法層次的表達技巧，以班以段落漢譯英和篇章寫作為

12、主，熟練掌握基本的詞匯、句法層次的表達技巧，以及段落主題句的擴展等，在最后階段加強篇章技能的訓練，為六級考試打下良好的基礎(chǔ)。及段落主題句的擴展等，在最后階段加強篇章技能的訓練，為六級考試打下良好的基礎(chǔ)。任課教師一定要檢查學生平時寫作情況，全學期至少批改全學期至少批改2次，考查結(jié)果作為平時成績的一部分記入期末總評。5）翻譯）翻譯四六級翻譯題為段落漢譯英，長度為140160個漢字，內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等，學生應(yīng)在學習生活