2018教科版物理九年級(jí)上冊(cè)7.3《電磁鐵》word教案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第3節(jié)電磁鐵電磁鐵【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力1.了解什么是電磁鐵。2.讓學(xué)生知道電磁鐵在通電條件下有磁性,電磁鐵有磁極,磁極是可以改變的。3.會(huì)制作電磁鐵,會(huì)做有關(guān)實(shí)驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和歸納概括能力。二、過(guò)程與方法1.通過(guò)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的有關(guān)因素體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。2.領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的意識(shí),養(yǎng)成主動(dòng)與他人交流合作的精神,樹(shù)立勇于有根據(jù)的懷疑、大膽想象的科學(xué)

2、態(tài)度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.知道電磁鐵的特點(diǎn)。2.科學(xué)探究全過(guò)程的體驗(yàn)和科學(xué)研究方法的領(lǐng)會(huì)。【教學(xué)難點(diǎn)】能自主探究改變電磁鐵磁極的方法?!窘虒W(xué)突破】根據(jù)新課標(biāo)的要求,本課在教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)造各種環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;讓學(xué)生在進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí)能夠更加主動(dòng)、徹底。【教學(xué)準(zhǔn)備】◆教師準(zhǔn)備電池組、電磁鐵、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、小磁針?!魧W(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、筆記本。┃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)┃┃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)┃教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程批注批注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1.教師出示

3、螺線管并提問(wèn):要使螺線管的周圍產(chǎn)生磁場(chǎng),根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí),可采用什么方法?學(xué)生回憶并討論后回答:給螺線管通電,它的周圍就會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。2.如果要使通電螺線管的磁性增強(qiáng),應(yīng)該怎么辦呢?學(xué)生討論回答。(1)可以加大通過(guò)螺線管的電流。(2)可以增加螺線管的匝數(shù)。3.還有沒(méi)有其他辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們觀察下面的演示實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:先將小磁針?lè)旁诼菥€管的兩端,通電后觀察小磁針偏轉(zhuǎn)的程度,再將鐵棒插入螺線管,通電后觀察小磁針偏轉(zhuǎn)的程度。(1)電磁鐵有什么

4、優(yōu)點(diǎn)?(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁词斋@?(3)那么現(xiàn)在我們將鋼芯、銅芯等插入線圈后還能吸起鐵屑嗎?(4)現(xiàn)在再來(lái)看看滑動(dòng)變阻器是不是電磁鐵。同學(xué)們也可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下并思考討論它為什么不是?學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行交流與評(píng)估。(1)電磁鐵磁性的有無(wú)用通斷電來(lái)控制;磁性強(qiáng)弱用電流大小來(lái)控制;它的南北極用電流方向來(lái)控制;使用起來(lái)非常方便。(2)知道了電磁鐵的構(gòu)造;知道了怎樣控制電磁鐵的磁性大?。挥忠淮纹穱L到了運(yùn)用控制變量法來(lái)研究問(wèn)題的快樂(lè)。

5、(3)學(xué)生根據(jù)老師的提示進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。鋼芯也可以吸起大頭針,不同的是,斷電后它仍然有磁性,而銅芯代替鐵釘后,發(fā)現(xiàn)它不能吸起大頭針,說(shuō)明電磁鐵只能用鐵芯來(lái)做。(4)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并討論。使學(xué)生意識(shí)到共同討論可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。三、課堂總結(jié)這節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?同學(xué)們都有哪些收獲?我們學(xué)習(xí)了電磁鐵的概念、電磁鐵的做法;探究了影響電磁鐵的磁性的因素;還知道了電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)。┃教學(xué)小結(jié)┃┃教學(xué)小結(jié)┃【板書(shū)設(shè)計(jì)】第3節(jié)電磁鐵

6、(一)電磁鐵:插入鐵芯的通電螺線管(二)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素1.線圈中間插入鐵芯后,磁性增強(qiáng)。2.通過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)。3.在電流一定時(shí),外形相同的螺線管,線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。(三)電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)1.電磁鐵磁性的有無(wú)用通斷電來(lái)控制。2.磁性強(qiáng)弱用電流大小來(lái)控制。3.它的南北極用電流方向來(lái)控制,使用起來(lái)非常方便?!窘虒W(xué)探討與反思】本課在教學(xué)中通過(guò)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)選擇的機(jī)會(huì),從而讓學(xué)生在進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí)更加主動(dòng)、徹底;在對(duì)實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論