2017秋北師大版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第5課第1站《信任最珍貴》word教案

1、信任最珍貴信任最珍貴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析誠(chéng)實(shí)與信任是不可分的，誠(chéng)實(shí)對(duì)于自己、他人和社會(huì)的意義很多要通過(guò)信任來(lái)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人能夠在社會(huì)中有安全感也是因?yàn)閷?duì)他人的信任，而一個(gè)人的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)很大程度體現(xiàn)在他對(duì)他人的信任上；一個(gè)社會(huì)能夠存在發(fā)展，其基礎(chǔ)就是人與人的相互信任。所以，信任是一種重要的交往品德但是，目前由于社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，各種不符合道德、法律的行為大量滋生，其中最常見的就是欺騙行為。這導(dǎo)致了人與人之間的信任度的降低，從而信任

2、問(wèn)題造成社會(huì)各種秩序的失落，以及各種交往障礙的產(chǎn)生。所以信任在現(xiàn)在的人際交往中就顯得更為突出。本課就是要讓學(xué)生從體會(huì)信任、理解信任走向?qū)W會(huì)相互信任，教育學(xué)生正確看待何為信任以及信任的價(jià)值，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互信任，特別是努力做一個(gè)值得信任的人。2學(xué)情分析【學(xué)情分析】學(xué)生特點(diǎn)：八年級(jí)學(xué)生具有叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影響﹑情緒情感偏激﹑易激動(dòng)暴躁﹑情緒兩極波動(dòng)﹑憑感情行事的特征，同時(shí)又具有可塑性大﹑主動(dòng)嘗試﹑追求獨(dú)立等特點(diǎn)。有利因素：

3、這個(gè)年齡的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期，好奇心和探究欲強(qiáng)、可塑性大﹑敢于主動(dòng)嘗試。所以家長(zhǎng)和老師要加強(qiáng)正確引導(dǎo)不利因素：這個(gè)階段的學(xué)生特別向往和迷戀外面的世界，輕信于人，常常會(huì)被一些社會(huì)不良青年利用，或是沉溺于網(wǎng)吧﹑歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。他們的情感、情緒，易激動(dòng)暴躁并向兩極波動(dòng)，容易憑感情行事；認(rèn)識(shí)能力明顯落后于獨(dú)立意向和行動(dòng)能力，相互愛慕心理增強(qiáng)，自我控制能力相對(duì)落后3教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（1）識(shí)記：什么是信任？信任就是相信而敢于托付

4、，是對(duì)一個(gè)人品質(zhì)和能力的肯定，也是一種重要的交往品（2）理解：信任的價(jià)值和意義。得到別人的信任，心理有一種滿足感。信任是人們感情的重要紐帶，可以使交往更為順暢。(增進(jìn)感情、減少猜忌、消除疑慮、降低交往成本、提高生：每7人為一組，組織兩個(gè)組進(jìn)行活動(dòng)體驗(yàn)。學(xué)生談活動(dòng)體驗(yàn)、探討。（讓學(xué)生結(jié)合教材明確什么是信任并從現(xiàn)實(shí)感受中認(rèn)識(shí)信任的含義）2師：活動(dòng)完成后根據(jù)學(xué)生的體驗(yàn)、感想進(jìn)行小結(jié)：什么是信任？所謂信任，就是相信而敢于托付，是對(duì)一個(gè)人品質(zhì)和能

5、力的肯定，也是一種重要的交往品德?；顒?dòng)3【活動(dòng)】觀看視頻探討：信任和誠(chéng)實(shí)的關(guān)系。師：那么信任與什么有關(guān)系呢？我們應(yīng)該怎樣獲得信任？我們來(lái)看段視頻：探討：信任和誠(chéng)實(shí)的關(guān)系。播放【視頻：狼來(lái)了】（通過(guò)動(dòng)畫故事，讓學(xué)生從最基本的認(rèn)知層次初步了解并歸納誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系。）【問(wèn)】誠(chéng)實(shí)與信任有什么關(guān)系？生：學(xué)生結(jié)合教材觀看視頻，探討、思考信任與誠(chéng)實(shí)的關(guān)系。明確并回答：誠(chéng)實(shí)與信任是不可分的，只有誠(chéng)實(shí)的人才能獲得信任，誠(chéng)實(shí)是信任的基礎(chǔ)。師：【板書】誠(chéng)實(shí)

6、與信任的關(guān)系：誠(chéng)實(shí)與信任是不可分的，只有誠(chéng)實(shí)的人才能獲得信任，誠(chéng)實(shí)是信任的基礎(chǔ)。還有同學(xué)知道類似的故事嗎？生：（例如【烽火戲諸侯】）加深：誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系。（從我國(guó)古代故事中進(jìn)一步探討誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系。）活動(dòng)4【活動(dòng)】展示情境探究，信任的意義。師：現(xiàn)在我們知道了誠(chéng)實(shí)與信任之間的關(guān)系，那么信任有什么樣的意義？【出示：信任背摔圖片】現(xiàn)在同學(xué)們談?wù)劊耗銥槭裁锤宜?？（信任他人）生：學(xué)生小組討論，換位思考，談感受。結(jié)合教材歸納知識(shí)要點(diǎn)。明確：信任