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1、12014學(xué)年浙江省五校聯(lián)考第二次考試學(xué)年浙江省五校聯(lián)考第二次考試?yán)砜凭C合試題卷理科綜合試題卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Al27Cl35.5Fe56O16S32I127Ba137Cr52注意:(注意:(1)本試卷分)本試卷分Ⅰ卷(選擇題)和卷(選擇題)和Ⅱ卷(非選擇題)卷(非選擇題);(2)選擇題涂在答題卡上,非選擇題寫在答卷紙上;)選擇題涂在答題卡上,非選擇題寫在答卷紙上;(3)考試時(shí)間)考試時(shí)間150分鐘;分鐘;第I卷選擇題(共選擇題
2、(共120分)分)1、下圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),下列說法正確的是A若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na、KBb過程無法體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性,但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)C若此為紅細(xì)胞質(zhì)膜,D具有特異性,若去掉它們,就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng),說明D是一種抗原D若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)處于低血糖時(shí),肝細(xì)胞可釋放激素C(胰高血糖素),促進(jìn)E(肝糖元)水解為F(葡萄糖)2、科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說:成體
3、干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測(cè)不正確的是A成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂B從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,有絲分裂后期染色體隨機(jī)分配C通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變D該假說可以推測(cè)生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相
4、對(duì)穩(wěn)定3、某地有一種植物,同一植株上不同時(shí)期所開花的花色會(huì)發(fā)生變化,其傳粉者包括當(dāng)?shù)氐陌拙€天蛾和8月上旬將遷徙離開的蜂鳥。下圖表示7月30日~8月15日前后,當(dāng)?shù)馗黝惾荷锏臄?shù)量變化。下列分析不合理的是A8月該植物種群的紅花基因頻率下降B花色的變化與傳粉者的選擇作用有關(guān)C紅色的花更容易吸引蜂鳥完成傳粉D植物的快速反應(yīng)適應(yīng)了傳粉者的改變4、Ⅰ型糖尿病可能由人類第六對(duì)染色體短臂上的HLAD基因損傷引起,它使胰島B細(xì)胞表面含有異常的HLAD抗
5、原,引起T淋巴細(xì)胞被激活,最終攻擊并破壞胰島B細(xì)胞,以下說法正確的是A上述過程屬于被動(dòng)免疫BⅠ型糖尿病由基因突變引起C上述過程屬于體液免疫DⅠ型糖尿病屬于過敏反應(yīng)5、玉米種子在黑暗中萌發(fā),測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量如圖A所示。切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右彎曲,彎曲角度如圖B所示。下列有關(guān)說法正確的是A圖A和圖C的結(jié)果都說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性B調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)
6、區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素只來源于胚芽鞘尖端C上述實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)受到生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等共同作用D圖B所示θ為20時(shí),若將其瓊脂塊內(nèi)生長(zhǎng)素濃度降低20%,θ可能大于206、近年來,隨著人類過度開發(fā)海洋資源,許多海洋動(dòng)物也面臨著滅絕的危險(xiǎn)。下圖為20世紀(jì)南半球鯨捕獲量的變化情況。據(jù)圖分析,下列說法正確的是A鯨處于食物鏈末端,食物來源廣,更易生存316如圖,兩根相距L=1m電阻不計(jì)的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)其一端接有一電阻R=2Ω,導(dǎo)
7、軌處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面向里。一根質(zhì)量m=0.2kg、電阻r=0.5Ω的金屬棒置于導(dǎo)軌最左端,并與導(dǎo)軌垂直放置。有兩種情況可以讓棒在導(dǎo)軌上作勻變速運(yùn)動(dòng):(1)給棒施加一個(gè)水平向右的隨時(shí)間變化的力F,可以讓棒從靜止開始向右以加速度a=1ms2作勻加速運(yùn)動(dòng)。(2)將軌道左端的定值電阻換成一個(gè)隨時(shí)間變化的電阻R0,再給棒一個(gè)水平向右初速度v0=6ms,可以使棒向右以加速度a=1ms2勻減速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間。
8、則上述兩種情況所描述的變力F或變化的電阻R0滿足的方程是()AF=0.1t0.2(N)R0=71.25t(Ω)BF=0.1t0.2(N)R0=72.5t(Ω)CF=0.125t0.2(N)R0=7.51.25t(Ω)DF=0.125t0.2(N)R0=7.51.25t(Ω)17如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的下端,固定在水平面上,上端疊放著兩個(gè)質(zhì)量均為M的物體A、B(物體B與彈簧栓接),彈簧的勁度系數(shù)為k,初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)用豎直向上的拉
9、力F作用在物體A上,使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),測(cè)得兩個(gè)物體的v﹣t圖象如圖乙所示(重力加速度為g),則()A施加外力的瞬間,A、B間的彈力大小為M(g﹣a)BA、B在t1時(shí)刻分離,此時(shí)彈簧彈力大小恰好為零C彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí),物體B的速度達(dá)到最大值DB與彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能先逐漸增加,后保持不變二、選擇題(本題共二、選擇題(本題共3小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得小題。在每小題
10、給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得分,有選錯(cuò)的得0分。)分。)18如圖所示,A和B為豎直放置的平行金屬板,在兩極板間用絕緣線懸掛一帶電小球。開始時(shí)開關(guān)S閉合且滑動(dòng)變阻器的滑片P在a處,此時(shí)絕緣線向右偏離豎直方向。(電源的內(nèi)阻不能忽略)下列判斷正確的是()A小球帶正電B當(dāng)滑片P從a向b滑動(dòng)時(shí),細(xì)線的偏角θ變大C當(dāng)滑片P從a向b滑動(dòng)時(shí),電流表中有電流,方向從上
11、向下D當(dāng)滑片P停在b處時(shí),電源的輸出功率一定大于滑片P在a處時(shí)電源的輸出功率19如圖所示,離地H高處有一個(gè)質(zhì)量為m的物體,給物體施加一個(gè)水平方向的作用力F,已知F隨時(shí)間的變化規(guī)律為:F=F0kt(以向左為正,F(xiàn)0、k均為大于零的常數(shù)),物體與豎直絕緣墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為?,且?F0mg。0?t時(shí),物體從墻上靜止釋放,若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,當(dāng)物體下滑2H后脫離墻面,此時(shí)速度大小為2gH,最終落在地面上。則下列關(guān)于物體的運(yùn)
12、動(dòng)說法正確的是()A當(dāng)物體沿墻壁下滑時(shí),物體先加速再做勻速直線運(yùn)動(dòng)B物體與墻壁脫離的時(shí)刻為t=0FkC物體從脫離墻壁到落地之前的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線D物體克服摩擦力所做的功為38WmgH?20如圖甲所示,、為兩個(gè)被固定的點(diǎn)電荷,其中帶負(fù)電,1Q2Q1Q、、c三點(diǎn)在它們連線的延長(zhǎng)線上?,F(xiàn)有一帶負(fù)電的粒子以一定ab的初速度沿直線從點(diǎn)開始向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)經(jīng)過b、c兩點(diǎn)(粒子只受電a場(chǎng)力作用),粒子經(jīng)過、、c三點(diǎn)時(shí)的速度分別為、、vc,其abavbv速
13、度圖象如圖乙所示。以下說法中錯(cuò)誤的是()A一定帶負(fù)電2QB的電量一定大于的電量2Q1QC點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大bD粒子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,粒子的電勢(shì)能先增大后減小非選擇題部分非選擇題部分(180分)21(8分)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形法則”彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)手持另一端向左拉使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)并在貼于豎直木板的白紙上記錄
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