鐵路職工培訓資源體系及其整合機制的研究.pdf

1、隨著和諧鐵路建設(shè)和技術(shù)裝備現(xiàn)代化進程的加快，目前，我國鐵路已經(jīng)進入一個全新的發(fā)展階段，從業(yè)人員的整體素質(zhì)已成為制約我國鐵路行業(yè)快速發(fā)展的瓶頸?？瓦\專線建設(shè)、現(xiàn)代化裝備的引進消化吸收、大面積提速、鐵路信息化建設(shè)等，每項工作都對職工素質(zhì)提出了更高的要求。鐵道部部長劉志軍曾在全路運輸安全會議上指出：“切實抓好職工教育培訓，把職工隊伍整體素質(zhì)提高到新水平”，對全路職工培訓工作的資源整合、質(zhì)量建設(shè)、制度落實等方面提出了明確要求。由于外部環(huán)境的變化

2、，在鐵路職工培訓實踐中，許多新問題不斷凸現(xiàn)，如工學矛盾、資源針對性不強、資源共享率低、缺乏統(tǒng)一管理、新技術(shù)手段的應(yīng)用性及適用性問題、職工學習的積極性不高等，嚴重阻礙了職工培訓的質(zhì)量和效率。究其原因，這與鐵路行業(yè)缺乏一套有效的資源整合與共享機制有關(guān)。在這一背景下，為全面提高職工培訓的質(zhì)量，迫切需要探索一種基于我國鐵路職工學習特征和鐵路行業(yè)職工培訓資源體系現(xiàn)狀的資源整合機制，通過資源整合將職工培訓和生產(chǎn)實際緊密地結(jié)合起來，以滿足和諧鐵路建設(shè)

3、對職工素質(zhì)的新要求。 本文從系統(tǒng)論的角度著眼，根據(jù)目前我國鐵路職工的學習特征和鐵路職工培訓資源體系的現(xiàn)狀，借鑒國外鐵路行業(yè)職工培訓資源建設(shè)和整合的成功經(jīng)驗，分析我國鐵路行業(yè)職工培訓資源體系現(xiàn)狀及存在的問題，提出一些資源開發(fā)、整合與設(shè)計的建議，并結(jié)合目前我國鐵路的生產(chǎn)實際，完善鐵路職工培訓資源體系，進而建立一種基于我國鐵路行業(yè)職工培訓資源體系現(xiàn)狀，將培訓理論、系統(tǒng)論和教學設(shè)計理論融入到資源建設(shè)與整合過程中的操作性較強的鐵路職工培訓