鐵路職工培訓(xùn)資源體系及其整合機(jī)制的研究.pdf

1、隨著和諧鐵路建設(shè)和技術(shù)裝備現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，目前，我國(guó)鐵路已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段，從業(yè)人員的整體素質(zhì)已成為制約我國(guó)鐵路行業(yè)快速發(fā)展的瓶頸?？瓦\(yùn)專(zhuān)線(xiàn)建設(shè)、現(xiàn)代化裝備的引進(jìn)消化吸收、大面積提速、鐵路信息化建設(shè)等，每項(xiàng)工作都對(duì)職工素質(zhì)提出了更高的要求。鐵道部部長(zhǎng)劉志軍曾在全路運(yùn)輸安全會(huì)議上指出：“切實(shí)抓好職工教育培訓(xùn)，把職工隊(duì)伍整體素質(zhì)提高到新水平”，對(duì)全路職工培訓(xùn)工作的資源整合、質(zhì)量建設(shè)、制度落實(shí)等方面提出了明確要求。由于外部環(huán)境的變化

2、，在鐵路職工培訓(xùn)實(shí)踐中，許多新問(wèn)題不斷凸現(xiàn)，如工學(xué)矛盾、資源針對(duì)性不強(qiáng)、資源共享率低、缺乏統(tǒng)一管理、新技術(shù)手段的應(yīng)用性及適用性問(wèn)題、職工學(xué)習(xí)的積極性不高等，嚴(yán)重阻礙了職工培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。究其原因，這與鐵路行業(yè)缺乏一套有效的資源整合與共享機(jī)制有關(guān)。在這一背景下，為全面提高職工培訓(xùn)的質(zhì)量，迫切需要探索一種基于我國(guó)鐵路職工學(xué)習(xí)特征和鐵路行業(yè)職工培訓(xùn)資源體系現(xiàn)狀的資源整合機(jī)制，通過(guò)資源整合將職工培訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，以滿(mǎn)足和諧鐵路建設(shè)

3、對(duì)職工素質(zhì)的新要求。 本文從系統(tǒng)論的角度著眼，根據(jù)目前我國(guó)鐵路職工的學(xué)習(xí)特征和鐵路職工培訓(xùn)資源體系的現(xiàn)狀，借鑒國(guó)外鐵路行業(yè)職工培訓(xùn)資源建設(shè)和整合的成功經(jīng)驗(yàn)，分析我國(guó)鐵路行業(yè)職工培訓(xùn)資源體系現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，提出一些資源開(kāi)發(fā)、整合與設(shè)計(jì)的建議，并結(jié)合目前我國(guó)鐵路的生產(chǎn)實(shí)際，完善鐵路職工培訓(xùn)資源體系，進(jìn)而建立一種基于我國(guó)鐵路行業(yè)職工培訓(xùn)資源體系現(xiàn)狀，將培訓(xùn)理論、系統(tǒng)論和教學(xué)設(shè)計(jì)理論融入到資源建設(shè)與整合過(guò)程中的操作性較強(qiáng)的鐵路職工培訓(xùn)