河南省教育廳 河南省財政廳

1、—1—河南省教育廳河南省財政廳教師〔2011〕972號河南省教育廳河南省財政廳關(guān)于下達“國培計劃（2011）”——河南省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項目的通知各省轄市、省直管試點縣、重點擴權(quán)縣（市）教育局，各有關(guān)培訓(xùn)單位：為進一步加強幼兒教師隊伍建設(shè)，切實提高農(nóng)村幼兒教師隊伍整體素質(zhì)，根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實施幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃的通知》（教師〔2011〕5號）精神，通過采取公開招標、邀標方式，并報請教育部、財政部同意，決定委托浙江師范大學(xué)、河

2、南大學(xué)等14所院校、全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)等2所培訓(xùn)平臺承擔(dān)“國培計劃（2011）”——河南省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項目?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：—3—（一）培訓(xùn)對象。全省遴選2250名農(nóng)村幼兒骨干教師作為該項目的培訓(xùn)對象，具體各地培訓(xùn)名額分配見附件2。培訓(xùn)對象應(yīng)具備以下條件：1、熱愛幼教事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德素養(yǎng)；2、入職前接受過系統(tǒng)的幼兒師范教育，具有幼兒教師專業(yè)資格證書；3、具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷或小學(xué)高級教師及以上職稱；4、身

3、心健康，年齡在45周歲以下。（二）培訓(xùn)內(nèi)容和目的。培訓(xùn)主要圍繞實施素質(zhì)教育的要求，針對農(nóng)村幼兒教師的特點和幼教工作中的實際需要，促進幼兒教師更新教育觀念，著力解決他們在教育工作中面臨的實際問題，提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。（三）培訓(xùn)方式。采取由承辦機構(gòu)組織學(xué)員集中研修的方式實施，每50名學(xué)員組成一個研修班。培訓(xùn)堅持理論與實踐相結(jié)合，以問題為中心，以案例為載體，采取名師授課、專題研討、案例剖析、觀摩考察、交流反思等多種形式實施培訓(xùn)，